四大哲人梅貽琦資料簡(jiǎn)介
梅貽琦是清華大學(xué)校長(zhǎng)，與葉企孫、潘光旦、陳寅恪一起被列為清華百年歷史上四大哲人。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你收集整理的梅貽琦簡(jiǎn)介，希望對(duì)你有幫助!
梅貽琦簡(jiǎn)介
梅貽琦，字月涵，江蘇籍。他的祖先在明成祖時(shí)期從江蘇搬遷到了背景，后來(lái)又在天津落戶(hù)，是梅曾臣的兒子。梅貽琦是第一批用政府錢(qián)去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生，后來(lái)在美國(guó)學(xué)成之后回了國(guó)。曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)清華大學(xué)的教員、物理系的教授以及清華大學(xué)校長(zhǎng)等職位。
梅貽琦在出任清華大學(xué)校長(zhǎng)的期間，為清華做出了卓越的貢獻(xiàn)，為清華奠定了校格。期間，他又培養(yǎng)無(wú)數(shù)多的人才，對(duì)師資進(jìn)行了嚴(yán)格把關(guān)，推行了一種新的領(lǐng)導(dǎo)制度。梅貽琦自他出任清華校長(zhǎng)一直到他在臺(tái)灣去世，他都在為清華服務(wù)，被譽(yù)為“終身校長(zhǎng)”。
不過(guò)，對(duì)于校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)其實(shí)一直都不是好當(dāng)?shù)慕巧?，在他出任校長(zhǎng)的期間，因?yàn)閲?guó)內(nèi)局勢(shì)動(dòng)蕩，學(xué)潮也在不斷起伏搖蕩，特別是清華和北大為主。作為清華來(lái)說(shuō)，以往驅(qū)逐校長(zhǎng)的活動(dòng)接連不斷，但是對(duì)于梅校長(zhǎng)學(xué)生們卻是非常擁護(hù)他。在梅校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，清華在十年的時(shí)間里從一所讓人爭(zhēng)議的學(xué)院躋身到了國(guó)內(nèi)乃至世界都聞名的大學(xué)的行列中。
與胡適相比，梅貽琦顯然沒(méi)有他那么風(fēng)光有名氣，在梅貽琦的一生中，他僅僅就做了一件事情，就是成功地管理清華并且奠定清華的校格。梅貽琦在長(zhǎng)達(dá)47年的教學(xué)過(guò)程中，逐漸形成他獨(dú)有的教育思想和理念，并且以此來(lái)指導(dǎo)那些從事教育的人，取得了很大的成果。
梅貽琦怎么讀
梅貽琦怎么讀?梅貽琦(méiyíqí)，“貽”是成語(yǔ)“貽笑大方”的“貽”，不要同“殆”字有所混淆。“琦”是指美好的意思，容易跟“綺”字有所混淆。了解了梅貽琦怎么讀之后，下面就來(lái)看看梅貽琦這個(gè)人物簡(jiǎn)單的介紹吧。
1931年，在清平的清華園內(nèi)，一位、眉清目秀、氣宇軒昂、神情堅(jiān)定的中年男子，正在講述他就職清華大學(xué)的校長(zhǎng)的就職演講。從那一天起，清華大學(xué)結(jié)束了沒(méi)有校長(zhǎng)的煩惱和困難，迎來(lái)了這位被后人稱(chēng)為是清華大學(xué)“終身校長(zhǎng)”的梅貽琦。
談?wù)撈鹎迦A，人們自然會(huì)聯(lián)想到這是人杰輩出的地方，這里的人有自己獨(dú)立的思想和精神，清華留給中華民族很大的文化財(cái)富。在這積累和創(chuàng)造的過(guò)程中，我們不自覺(jué)得就會(huì)想到梅貽琦先生，他對(duì)清華的貢獻(xiàn)是非常之大的。在很多清華人心中，梅貽琦就是清華，而清華就是梅貽琦。
梅貽琦先生的一生都在為清華所服務(wù)，他曾經(jīng)擔(dān)任了31年的校長(zhǎng)。梅貽琦先生開(kāi)創(chuàng)了清華大學(xué)的非常重要的時(shí)代，使得中國(guó)的教育躋身到了世界的前列。梅貽琦先生倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由，鼓勵(lì)思想開(kāi)放，他所推行的治學(xué)策略，使得學(xué)校運(yùn)行得井然有序。梅貽琦身為一名國(guó)民黨的中央委員，但他從來(lái)沒(méi)有在治校的過(guò)程中特別倡導(dǎo)黨義，而是用人格教育來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)。他一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，雖然很大成就，但是生活還是一貧如洗。
梅貽琦是寡言君子也是治校大師
在梅貽琦長(zhǎng)達(dá)47年的治校過(guò)程中，他逐漸形成獨(dú)有的治學(xué)理念和思想，并且以此來(lái)對(duì)教育者進(jìn)行指導(dǎo)，也收獲了頗多的成效。對(duì)于人們說(shuō)他是治校大師，他總是很謙虛地進(jìn)行回應(yīng)，另外他又是一位沉默寡言的人，因此很多人說(shuō)梅貽琦是寡言君子也是治校大師。
關(guān)于梅貽琦是寡言君子也是治校大師的說(shuō)法，我們先來(lái)對(duì)他寡言君子的稱(chēng)號(hào)也進(jìn)行相關(guān)介紹。梅貽琦雖然是一個(gè)寡言君子，但是他所說(shuō)的每一句話(huà)都是相當(dāng)有教育意義。梅貽琦生來(lái)就是不太喜歡說(shuō)話(huà)的人，因此被稱(chēng)為是“寡言君子”。他的座右銘大致意思是說(shuō)為政不在于多說(shuō)話(huà)，而是要盡力去做。這就是典型的“少說(shuō)多做”的案例。梅貽琦平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是這并不表明他是沒(méi)話(huà)可講，更不是說(shuō)明他思想?yún)T乏，而是典型的嘴里不說(shuō)，但是實(shí)際卻有自己的分寸。梅貽琦說(shuō)過(guò)的話(huà)，往往充滿(mǎn)哲理，他說(shuō)：“學(xué)生沒(méi)有壞的，壞學(xué)生都是被教壞的”，還說(shuō)“校長(zhǎng)的任務(wù)就是給教授搬椅子、倒水”，這些話(huà)都能很好地體現(xiàn)出一位教育家的博大胸襟。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)梅貽琦是一位治校大師。清華的前身是留美預(yù)備學(xué)校，雖然有名氣但是沒(méi)有學(xué)術(shù)的地位。自梅貽琦擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，他倡導(dǎo)“教授治校”的原則。在他的原則中，教授的職權(quán)大于校長(zhǎng)的權(quán)利，教授對(duì)于教育有著至關(guān)重要的作用。當(dāng)有人對(duì)他的治校方法稱(chēng)贊有加的時(shí)候，他總是謙虛地說(shuō)是各個(gè)系的主任教導(dǎo)有方。但是，實(shí)際上，正是因?yàn)樗恼卟攀沟媒淌谥魅斡袡?quán)利去管理學(xué)校，為學(xué)校做貢獻(xiàn)。
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