讀上下五千年有感350字
《中華上下五千年》是一本記載我們中華民族在漫長(zhǎng)歲月中，創(chuàng)造的悠久的歷史和燦爛文化的書。那你知道讀上下五千年有感350字有哪些嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的讀上下五千年有感350字，歡迎大家閱讀。
讀上下五千年有感350字 篇【1】
這個(gè)月我讀了我國(guó)著名教育家、語(yǔ)言學(xué)家林漢達(dá)等人寫的著作：《上下五千年》。
中國(guó)已經(jīng)有5000年的歷史了。在這5000年里，我們的祖國(guó)培育了許多人才，我也從這些人身上學(xué)到了許多：我從大禹身上學(xué)到了要一心為國(guó)，從勾踐身上明白了“君子報(bào)仇，十年不晚。”，從鄭和身上學(xué)到了要勇敢機(jī)智，從劉備身上學(xué)到了要善于用人……
這樣的人，在古代有，現(xiàn)代也有。警察們面對(duì)匪徒，面不改色，機(jī)智地設(shè)下陷阱，勇敢地與敵人正面交峰。老師身邊也有一些小助手，他們各有長(zhǎng)處，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，幫老師管理班級(jí)，整理一些復(fù)習(xí)資料，來減輕老師的負(fù)擔(dān)。
我們想要做一個(gè)杰出的人，就必須要學(xué)習(xí)偉人們的優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)自己的不足。當(dāng)然人無完人，我們還應(yīng)該像劉備一樣，找一個(gè)得力助手，來補(bǔ)已之短。只有這樣，我們才可以成為一個(gè)杰出的人。
林漢達(dá)可以說是名人，有了成就。他帶我們穿過悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回首了一位位成功人士的經(jīng)歷，也看見一代代庸腐的王朝，一個(gè)個(gè)腐敗的皇帝。
這本書讓我們看清了歷史，是一本可以流芳百世的千古著作。
讀上下五千年有感350字 篇【2】
讀了《上下五千年》讓我深切地感受到蘇赫姆林斯基說地一句話非常正確“讓學(xué)生變聰明的辦法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、在閱讀。”
讀了《上下五千年》讓我感受到中國(guó)從古至今的興衰坎坷。這本書不僅局限于歷史，而是廣泛涉及到哲學(xué)、軍事、藝術(shù)、甚至是教育等領(lǐng)域。讓每個(gè)時(shí)代、朝代、國(guó)家的故事都呈現(xiàn)在我們面前。
讀了《上下五千年》我對(duì)這本書的評(píng)價(jià)是：它的特點(diǎn)就是選取的全是在一個(gè)朝代或是一個(gè)時(shí)代中，具有劃時(shí)代意義或是特別典型的事件或有紀(jì)念意義的事情來描寫。因此，在輕松的閱讀中，縱覽了中華山下五千年的歷史故事。這本書的另一個(gè)特點(diǎn)是，作者不是以正史的觀點(diǎn)來敘述，而是加入了一些老百姓的觀點(diǎn)與見解。讓讀者從不同方位、角度來思考與了解，這一特點(diǎn)打破了傳統(tǒng)的史書。
讀了《上下五千年》即讓我了解了中華上下五千年的歷史，又讓我學(xué)會(huì)了許多道理。
讀上下五千年有感350字 篇【3】
我想大家都聽過這樣一句話“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江河。”李清照的這首詩(shī)贊揚(yáng)了項(xiàng)羽寧死不茍活的精神。但讀了《上下五千年》這本書后，我就對(duì)項(xiàng)羽有了另一種看法。
項(xiàng)羽是一個(gè)大英雄。他是一個(gè)武藝高超的人，敢于“破釜沉舟”，置之死地而后生，我佩服他的膽略和勇猛。觀看秦始皇的出行時(shí)，他竟敢說自己可以“取而代之”。千古英雄，誰(shuí)敢如他出此豪言?從這點(diǎn)看，項(xiàng)羽的確是英雄。
但項(xiàng)羽更是一位失敗的英雄。首先我認(rèn)為他不注意文化學(xué)習(xí)，只崇尚武力。他甚至認(rèn)為讀書無用，只要會(huì)寫自己的名字就已經(jīng)足夠了。可他沒想到，不學(xué)習(xí)有些方面就會(huì)無知。無論是帶兵打仗，還是治理國(guó)家，無知不是會(huì)成為絆腳石嗎?
其次，我覺得他不善于用人。張良、韓信都曾經(jīng)投奔于他，可他竟不能知人善任，使這兩個(gè)不可多得的人才為劉邦所用，把自己打得一敗涂地。項(xiàng)羽還是一位不善總結(jié)自己失敗原因的英雄。項(xiàng)羽在臨死前曾說“天要亡我”，而不從自身找原因。項(xiàng)羽英雄蓋世，卻是逞匹夫之勇，不能駕馭天下英雄，到死都認(rèn)識(shí)不到自身弱點(diǎn)，只是自欺欺人地把失敗的原因歸之于天，真是可悲啊!
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