好口才是這樣練出來(lái)的
誰(shuí)都不是天生的演講家，想要有副好口才，只要用對(duì)方法，是可以練出來(lái)的。下面是小編為大家收集關(guān)于好口才是這樣練出來(lái)的，希望能幫到你。
1.從練嘴皮子開(kāi)始
如果你是那種天生性情羞澀、一見(jiàn)人說(shuō)話(huà)就臉紅的人，在和別人交流之前，先對(duì)著鏡子練習(xí)和自己說(shuō)話(huà)吧。很簡(jiǎn)單，從繞口令開(kāi)始，背幾個(gè)熟悉的繞口令，每天花時(shí)間多去背一段，你慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)話(huà)不再嗚嗚咽咽了、小氣低聲了。
另外，對(duì)著鏡子還能糾正你說(shuō)話(huà)時(shí)的體態(tài)和表情，看看鏡子里面的那個(gè)人，你對(duì)他的一顰一笑感到舒服嗎?找到最適合自己的肢體語(yǔ)言，會(huì)讓你的口才更加有說(shuō)服力。
2.動(dòng)嘴也別忘了動(dòng)筆
想要會(huì)說(shuō)，先要有“料”。你和他人交流總要有話(huà)題、你有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解才能讓話(huà)題更加深入地繼續(xù)討論下去。
這是一個(gè)勤思考才能養(yǎng)成的思維模式，堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，多動(dòng)動(dòng)筆，做讀書(shū)筆記或者日記，用微信、微博、博客等等一切工具記錄下你的思辨過(guò)程或是感悟。在這個(gè)過(guò)程里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不再“詞窮”，說(shuō)話(huà)的條理性也在增強(qiáng)，常常這樣訓(xùn)練你的大腦，它才會(huì)給你的好口才最有力的支持。
不管網(wǎng)絡(luò)多么發(fā)達(dá)，我從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)籍，我的讀書(shū)筆記也寫(xiě)滿(mǎn)了好幾個(gè)本。之所以我在演講里能引經(jīng)據(jù)典信手拈來(lái)，不是因?yàn)槲叶稒C(jī)靈一時(shí)想起，而是它就在我的智囊里，我想用，拿出來(lái)就好。
3.模仿是最快的進(jìn)階方法
有一句諺語(yǔ)叫：照葫蘆畫(huà)瓢。就是說(shuō)如果你實(shí)在不知道該怎么辦，照著它做就行了。想要提高自己的表達(dá)水平，你可以拿一段喜歡的視頻模仿，或者坐家里看電視節(jié)目也行，看看人家是怎樣發(fā)聲、做手勢(shì)的，模仿他的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速，你會(huì)少走一些彎路，多一點(diǎn)進(jìn)步。
我大學(xué)一個(gè)朋友為了準(zhǔn)備一個(gè)英文演講比賽，天天早上模仿瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)喊操場(chǎng)，每天高舉著拳頭吼“I CAN DO IT !”(我能行!)愣把自己的小鳥(niǎo)嗓喊成了獅子吼，他的演講也再?zèng)]有了以前的局促，變得激情四射，真讓我們這圈朋友刮目相看。
4.去講好一個(gè)故事
好口才的核心在于你能說(shuō)服別人，想要說(shuō)服他人，“曉之以情，動(dòng)之以理”還不夠，關(guān)鍵要讓對(duì)方感同身受，才能最終打開(kāi)對(duì)方心扉。在這點(diǎn)上，講故事是個(gè)亙古不變的好方法。故事本身就富有吸引力，沒(méi)有人不被好故事傾倒，連古代的帝王也不例外，看看《一千零一夜》就知道。
雖然職場(chǎng)上不需要你時(shí)刻準(zhǔn)備著去給別人布道，但每一個(gè)吸睛的演講都會(huì)把一個(gè)故事講得精彩絕倫。你可以先試著在朋友面前講，哪怕是你在路上碰到的一件稀奇事兒也可以拿來(lái)說(shuō)，慢慢地你可以在人群里說(shuō)，包裝你的故事，帶上修辭，換一副轉(zhuǎn)折起伏的語(yǔ)調(diào)，讓故事更有意思。不會(huì)講?模仿別人嘍(TED就很好)。
相信我，一個(gè)講故事的高手口才絕對(duì)不會(huì)差。
5.一口吃不下一個(gè)包子
學(xué)說(shuō)話(huà)這件事不能心急，最好遵循從易到難、從短到長(zhǎng)的原則循序漸進(jìn)。這和學(xué)走路一樣，先學(xué)會(huì)晃晃悠悠走才敢邁開(kāi)步子跑。先從自己熟悉的領(lǐng)域開(kāi)始，一點(diǎn)一滴訓(xùn)練自己。分成專(zhuān)題訓(xùn)練更有效果。
6.實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)一切
不管你在臺(tái)下準(zhǔn)備多久，平日里背了多少段子，準(zhǔn)備了多少個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題，如果你在和同事交流時(shí)依然不能談笑風(fēng)生，開(kāi)會(huì)發(fā)言還是沒(méi)中心不著邊際，演講依然腦子斷片兒，那么你可能在實(shí)踐這個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。
因?yàn)闆](méi)有真實(shí)場(chǎng)景和環(huán)境的壓力，你所有的準(zhǔn)備都是在一個(gè)自我安全熟悉的范圍內(nèi)進(jìn)行的，在這個(gè)封閉的環(huán)境很難有質(zhì)的提升?？诓盘嵘囊饬x在于你能在任何環(huán)境下合適地表達(dá)自己，最終目的是交流，自己一個(gè)人當(dāng)然無(wú)法完成。所以，抓住一切和他人溝通表達(dá)的機(jī)會(huì)，不論是討論還是演講，你只有在公開(kāi)場(chǎng)合說(shuō)話(huà)，你才能明白自己到底進(jìn)步了多少。
當(dāng)然，這肯定是個(gè)反復(fù)的過(guò)程，你在成功之前會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗，任何事情的達(dá)成都不可能一蹴而就。想說(shuō)一口漂亮話(huà)，你得準(zhǔn)備好挑戰(zhàn)自己。
六個(gè)方法鍛煉口才
朗讀
首先，準(zhǔn)備一段材料，我建議是一篇演講稿，幾百字就可以，然后大聲朗讀它，從開(kāi)始讀得磕磕碰碰，一直讀到流利順暢，而且一次要比一次讀的快，直至自己能達(dá)到的最快速度。
這時(shí)你的口腔肌肉得到鍛煉，聲音也敢于由內(nèi)而外發(fā)出來(lái)，這跟大聲歌唱無(wú)異。而且當(dāng)你用最快速度把文章讀出來(lái)，你的思維也會(huì)連貫起來(lái)，這是速讀法的運(yùn)用。
背誦
好了，當(dāng)你拿起這篇演講稿就能用最快的速度讀下來(lái)后，是時(shí)候背誦它了。我相信你讀了這么多遍后，你多多少少都會(huì)記得這篇演講稿的內(nèi)容。但我不會(huì)刻意背誦，因?yàn)楫?dāng)你讀得多了，你的大腦自然就會(huì)背起來(lái)。
我十年前背的古文，到現(xiàn)在都可以流利，一字不差背出來(lái)，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我讀了幾十遍，每一篇都是用大聲的速讀法來(lái)讀。
但為什么要背誦呢?想一想主持人每個(gè)節(jié)目的開(kāi)場(chǎng)，是不是都有開(kāi)場(chǎng)白?「各位觀眾，歡迎收看XXX，感謝XXX對(duì)我們的大力贊助，接下來(lái)我們?yōu)槟銈兎钌献罹实谋硌?」這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，一旦你熟悉了，有了這個(gè)框架，就算主持其他節(jié)目，只要把這句話(huà)的詞匯換一換，再加上適當(dāng)?shù)脑?huà)，又可以拿來(lái)用。
沒(méi)錯(cuò)，背誦的作用就是積累說(shuō)話(huà)的框架。只要這些框架多了，你的語(yǔ)庫(kù)自然豐富，面對(duì)任何場(chǎng)合，說(shuō)話(huà)自然手到拿來(lái)。適當(dāng)積累一些不同場(chǎng)合說(shuō)話(huà)的架構(gòu)，如祝酒詞，自我介紹等，很有用處的。
復(fù)述
其實(shí)我們不可能死記硬背這么多東西，一定有自己的想法。這個(gè)時(shí)候，你就要復(fù)述它了。當(dāng)你把一篇演講稿背熟了之后，就用你理解的方式把它復(fù)述出來(lái)。
剛開(kāi)始你可能復(fù)述的不是那么好，不是遺漏那個(gè)地方，就是漏掉那個(gè)段落，沒(méi)關(guān)系，隨著你不斷重復(fù)的復(fù)述，你對(duì)這篇文章越來(lái)越熟悉，你的復(fù)述就會(huì)越來(lái)越有感覺(jué)。同一個(gè)意思，你可以用其他句式表述出來(lái)，這就是復(fù)述的力量。
復(fù)述，就是用你自己的話(huà)，表達(dá)其他人的意思。以后當(dāng)你這個(gè)能力提高了，就不需要以背誦來(lái)建立說(shuō)話(huà)架構(gòu)打基礎(chǔ)了?？戳艘黄侣劊憔湍軌蚝苋菀捉o人復(fù)述出來(lái)。但如果你不經(jīng)過(guò)背誦——復(fù)述這樣的對(duì)比訓(xùn)練，你是很難掌握到那種復(fù)述的好壞感覺(jué)的。
描述
有了復(fù)述的語(yǔ)言練習(xí)，那么進(jìn)行描述鍛煉，也只是在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高而已。如果復(fù)述還有材料讓你參考，那么描述，你就是發(fā)表第一手資料的那個(gè)傳播者。你看到一件交通意外，去過(guò)某個(gè)漂亮的地方旅游，別人都不知道，這時(shí)你的描述就派上用場(chǎng)了。
描述跟寫(xiě)作文很像，把重點(diǎn)的部分著重說(shuō)出來(lái)，次要的部分就輕描淡寫(xiě)一些。這跟你的觀察力有關(guān)。例如你看到一棟宏偉的建筑物，你要怎么透過(guò)說(shuō)話(huà)去讓聽(tīng)眾感受到那種宏偉，這就需要你的話(huà)要建立在很好的觀察上，連你自己都不知道那個(gè)東西是什么樣子，怎么講給別人聽(tīng)呢?
但值得注意的是，想象力也很重要。把你不太了解的部分，通過(guò)想象力來(lái)彌補(bǔ)其缺失，對(duì)于說(shuō)話(huà)也有很大的輔助作用。至于你能不能把想象的事物很好的說(shuō)出來(lái)，也跟描述能力有關(guān)。怎么提高呢?
多做看圖說(shuō)話(huà)的練習(xí)，就可以了。這個(gè)「看圖」，在生活中俯拾皆是。以后你面試，HR讓你說(shuō)一說(shuō)你以前的工作是怎樣的，就會(huì)用得著你的描述能力了。
模仿
至于模仿，顧名思義，模仿說(shuō)話(huà)厲害的人的說(shuō)話(huà)方式，但我有更好玩的鍛煉方法，怎么做呢?回到上面的方法來(lái)，把你讀的那篇演講稿，模仿各種喜怒哀樂(lè)的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)。這種事，臉皮薄一點(diǎn)都不愿意做。
明明文章這么嚴(yán)肅，卻讀得好像遇到喜事那樣，你就會(huì)覺(jué)得很別扭。這種別扭，就是阻礙你跟人說(shuō)話(huà)的因素。當(dāng)你把一篇原本很?chē)?yán)肅的文章，可以讀出高興，傷感，憤怒的感覺(jué)時(shí)，無(wú)形中會(huì)鍛煉你的臉皮的!一旦你能夠做到這樣，適應(yīng)了，就不怕丟臉了。
講故事
最后講故事，就是綜合了前面五種方法的練習(xí)。畢竟一個(gè)好的故事，不能給你提供復(fù)述的材料，你也可以復(fù)述出來(lái)給別人聽(tīng)，還可以學(xué)會(huì)故事中如何描述一件事和一個(gè)人。然后通過(guò)模仿，學(xué)會(huì)故事中的角色用什么語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)，最后，你的口才自然會(huì)大大提高了。
這種訓(xùn)練，按照這個(gè)流程我建議一星期拿一篇文章出來(lái)練習(xí)就足夠了。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的堅(jiān)持練習(xí)，你說(shuō)話(huà)的技能就可以提高不少。
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