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好思維決定好口才

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  是人才未必有口才,而有口才者肯定是人才!思維是口才的基礎(chǔ),口才是思維的表達(dá),能說會道的人一般都頭腦聰慧,思維敏捷。以下是小編整理了關(guān)于好思維決定好口才,希望你喜歡。

  口才思維鍛煉

  多疑問:邏輯思維產(chǎn)生于你的觀察和發(fā)現(xiàn),然而單單只是觀察并不能使你邏輯能力有很大的提升,您應(yīng)該對自己陌生的事物多一份好奇,默默在心里問問自己這是為什么,是什么原因?qū)е碌哪?必要時可以記在自己的隨身小本子里面。這樣才能讓自己視野遼闊,見識倍增。

  多猜想:因為邏輯思維有較強(qiáng)的靈活性和開發(fā)性,發(fā)揮想象對邏輯推理能力的提高有很大的促進(jìn)作用。從多個角度去考慮和認(rèn)識事物,大膽猜想蘋果從樹上掉下來的原因,大膽猜想人類是如何產(chǎn)生,全面認(rèn)識事物內(nèi)部與外部,事物之間的聯(lián)系。積極鍛煉邏輯思維里面的發(fā)散思維。

  多驗證:時間是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)該將自己的猜想付諸現(xiàn)實,通過自己做實驗驗證猜想,翻閱相關(guān)文獻(xiàn)以及尋求專業(yè)人員咨詢,糾正錯誤的猜想,找到正確的理論。

  多總結(jié):科學(xué)的發(fā)展就是總結(jié)的過程,我們通過觀察事物,認(rèn)真區(qū)分它們的相同之處與差異之處,通過他們的共性,合理將它們組合在一起,通過他們的異性,有效地將它們隔離出來,進(jìn)一步猜想或者歸納成為一個完整的知識頁塊,這樣可以有效地處理加工和存儲系統(tǒng)知識,積極鍛煉邏輯思維里面的聚合思維。

  多聯(lián)想:當(dāng)自己已經(jīng)存儲了大量系統(tǒng)知識之后,應(yīng)該在它們之間建立聯(lián)系,構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)圖,也叫做知識思維導(dǎo)圖。從而繼續(xù)發(fā)生聯(lián)想,猜想一些你還未曾見到的事物,未曾發(fā)生的過程。在你的頭腦中記錄稍縱即逝的新意,策劃出其不意的方案,積極鍛煉邏輯思維里面的創(chuàng)新思維。

  多利用:福爾摩斯的基本演繹法相當(dāng)精彩,通過細(xì)微的聯(lián)系將它們巧妙組合,推演出整個過程,其實只要我們在生活中多利用自己的邏輯能力,多觀察,多思考。例如平時多看看書,預(yù)演里面的故事情節(jié);看看偵探片,推理案件的發(fā)生;去去科學(xué)技術(shù)博物館,想想這些的成果如何誕生。

  好思維決定好口才

  一:應(yīng)變思維決定口才的靈活機(jī)智

  應(yīng)變思維是好口才必備的素質(zhì)之一,講話者如果具備良好的應(yīng)變思維,講話時冷靜機(jī)智,應(yīng)對得當(dāng),便會使講話過程更加生動,從而優(yōu)化傳播效果。然而,良好的應(yīng)變思維能力并不是生兒能之的,而是經(jīng)過艱苦的積累和訓(xùn)練才具備的,它需要知識和經(jīng)驗的積累作為依靠。

  二:應(yīng)變思維的轉(zhuǎn)換話題的技巧

  在各種講話場合中,出乎意料的事情隨時都可能發(fā)生。在講話過程中如果出現(xiàn)冷場、尷尬局面,或談話觸及他人的隱私、隱痛放入時候,就不要再繼續(xù)談下去了,要根據(jù)說話時的情景或者是身邊的事務(wù)等,立即轉(zhuǎn)移話題。

  三:機(jī)智口才中應(yīng)變思維的自嘲、解嘲技巧

  自嘲、解嘲不僅反映出一個人的聰明智慧,還顯示了一個人的隨機(jī)應(yīng)變能力。但是需要注意的是,自嘲、解嘲既不是毫無意思的插科打諢,也不是沒有分寸的耍嘴皮子。自嘲、解嘲是要在入情入理中變現(xiàn)一個人的機(jī)智應(yīng)變的能力。

  四:機(jī)智口才中應(yīng)變思維的暗示技巧

  人們常說“話有三說,巧說為妙”。在生活中,并不是每句話都必須直說的,有時候以暗示代替直言,含蓄、巧妙地向?qū)Ψ桨l(fā)出某種信息,以此來影響對方的心理,讓對方自己來體會說話者的用意,也許會收到意想不到的效果。

  如何鍛煉自己的口才

  1、速讀法

  這里的“讀”指的是朗讀,是用嘴去讀,而不是用眼去看,顧名思義,“速讀”也就是快速的朗讀。訓(xùn)練方法的目的,是在于鍛煉人口齒伶俐,語音準(zhǔn)確,吐字清晰

  2、模仿法

  模仿的過程也是一個學(xué)習(xí)的過程。練口才也可以利用模仿法,向這方面有專長的人模仿。這樣天長日久,口語表達(dá)能力就能得到提高。

  3、描述法

  描述法就類似看圖說話,只是要看的不僅僅是書本上的圖,還有生活中的一些景、事、物、人,而且要求也比看圖說話高一些。簡單地說,描述法也就是把看到的景、事、物、人用描述性的語言表達(dá)出來。

  4、角色扮演法

  角色一詞,是從戲劇、電影中借用來的。是指演員扮演的戲劇或電影中的人物。角色扮演法,就是要學(xué)演員那樣去演戲,去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物,當(dāng)然這個扮演主要是在語言上的扮演。

  每天學(xué)點幽默口才

  幽默口才的重要性:

  如今的社會是一個競爭與合作的社會,善于溝通才能成功,生意場上有金口玉言之說,政治場上有一言定升遷之說,生活中有良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒的古訓(xùn)。

  在現(xiàn)代交際中是否能說,是否會說影響著一個人的成功和失敗。幽默是智慧與才華的顯露。在平靜的生活中,幽默是湖水中的漣漪;在豪邁的奮進(jìn)中,幽默是激流中的浪花;在失敗的困境中,幽默是黑夜里的星光。

  自嘲式的幽默讓人感受到謙遜和豁達(dá),能使緊張的氣氛變得輕松,使陌生的心靈變得親近。美國知名黑人律師約翰·馬克在發(fā)表《要解放黑人奴隸》時,聽眾大部分是白人,尚且普遍對黑人懷有敵意,于是,他放棄了原來的“開場白”,講道:“女士們,先生們:我到這里來,與其說是發(fā)表講話,倒不如說給這場合增添點顏色’。“聽眾大笑,對立情緒被笑聲驅(qū)散,此后的幾個小時,會場秩序很好。

  調(diào)侃式的幽默使平凡的事情變得富有情趣,為呆板的生活添了一道風(fēng)景。一位棋迷,棋藝不高,但戀棋如命,與人下棋屢戰(zhàn)屢敗。有人問他戰(zhàn)果,答曰: “第一盤我沒贏,第二盤他沒輸,第三盤我沒有讓他,殺得十分激烈,最后,人說和了算了,他還不肯!”這死要面子的調(diào)侃讓人捧腹,言語中透出一股調(diào)皮可愛。

  比喻式的幽默能讓人體會到學(xué)識的淵博,聯(lián)想的豐富,把你的思緒帶到一個廣闊的空間。一位讀者打電話求見《圍城》的作者錢鐘書先生,錢先生回答道:“假如你吃了雞蛋覺得味道不錯,何必想去認(rèn)識一下那只下蛋的雞呢?”

  對抗式的幽默體現(xiàn)出機(jī)智與敏捷。一天,德國大詩人歌德在公園里散步,在一條狹窄的小路上遇到一位反對他的批評家,這位傲慢的批評家說:“你知道嗎?我這個人從來不給傻瓜讓路。”歌德卻說:“而我恰恰相反。”說完閃身讓批評家過去。這種對抗式的幽默耐人尋味。


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