2017中考作文輔導(dǎo)(2)
2017中考作文輔導(dǎo)：高分技巧
第一眼看文面
包括：一，卷面的書寫是否清楚、工整，字體是否美觀;二，篇幅的長短;三，開頭如何。下面分開來說。
一，卷面的書寫直接決定了你作文的等次。如果書寫潦草，看不清或看清很費力，那得分就只能是四類文以下了，也就是到不了30分。老師并不是非愿意這樣做，那么多的作文，評閱時是很艱苦的，很疲勞的，看著費力，就只能打個印象分過去，絕對不會讀完的。這就是說老師根本就沒看，怎么會給你高分呢?所以寫作文首先要寫好字?，F(xiàn)今，有人說“得語文者得高考”。我把它延伸了一下，“得語文者得高考，得作文者得語文，得寫字者得作文。”這就是說“得寫字者得高考”。就像古代的科舉考試一樣，字寫得不好，首先被淘汰。所以古代人都刻苦練字，出了那么多杰出的書法家。
所以，想作文得高分，一定要先練好字。當(dāng)然練好字不是一朝一夕的事，要有寫好的強烈意識，要長期堅持，形成良好的書寫習(xí)慣。在作文時，注意力都集中在了內(nèi)容上，書寫往往被忽略，所以書寫完全是下意識完成的，這就需要平時把字練好。如果你的字能做到美觀，老師像欣賞書法作品一樣，那么即使內(nèi)容不好，老師也會給你讀一半以上，沖著這手好字老師也會給你個三類分。對于內(nèi)容好的作文，字體同樣影響得分，一類文必然是內(nèi)容和書寫兼好的作文。
二，篇幅要到位。按照卷面上的標(biāo)志，要求寫600字，你必得寫到超過700字的界格。如果你寫了800甚至900字，把卷面填得滿滿當(dāng)當(dāng)，老師即使看不完，也會給你個較高的分?jǐn)?shù)，因為沒有功勞還有苦勞嗎。如果篇幅不足或者只寫了五六行、七八行，那你的得分肯定不會高了。拿那些不負(fù)責(zé)任的老師的話說作文論扎，也就是只看篇幅的長短了。這里的道理不言自明，所以不展開來說，反正我評作文，也很重視篇幅的。
三，寫好開頭。這里主要是從語言基本功的角度來說的。開頭的四五行是要細看的，一定不能出現(xiàn)錯別字、病句、錯誤的標(biāo)點和不聯(lián)貫的句子，也不能改來改去、勾勾劃劃。但這也不易做到，因為落筆之時，思路還沒有打開，正處于思維的滯澀期，語言表達往往不流暢且容易出現(xiàn)新的思路。所以建議開頭的幾行可以先在草紙上起個草，直到寫順了，再把它謄寫到正卷上，這樣可以避免改來改去。同時考場上時間緊張也不允許把整篇作文打個草稿再謄寫。
以上三點是保證文面不影響得分有效作用。
第二眼看扣題
應(yīng)試作文是因題而做，緊扣標(biāo)題去寫是第一要求。如果沒有緊扣題目，則會視為跑題，跑題的作文就只能在三類分以下了。
扣題有內(nèi)容和形式兩方面的要求。
在內(nèi)容方面，首先對一些半命題作文或材料作文，你的補題或命題就得緊扣題目要求。特別是半命題作文，補題也要做到準(zhǔn)確的審題。如“--也是一種享受”，如果你寫聽音樂、看電視，那當(dāng)然是一種享受，這里有個“也”，就是你要把不是享受的事情寫成一種享受，比如，勞動、讀書等。這樣補題才算扣題了。同時你要抓住題目中的關(guān)鍵詞去立意，比如“傳遞--”，你要在文中體現(xiàn)出“傳遞”來，“尋找——”，你要突出尋找的過程。還有一點，你所選材料的意義要契合題目，比如我寫的《凝聚》就是這樣。只有做到了以上幾點，你的作文才有可能被判為一類文。
形式上的扣題更為重要，它是保證你的作文成為二類文的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。形式上的扣題就是開頭、行文的過程中和結(jié)尾要與標(biāo)題相照應(yīng)。如果書寫不好或者選材不好，結(jié)尾的照應(yīng)就不重要了，因為閱卷人一般讀不到結(jié)尾就不看了。
但是開頭與標(biāo)題的照應(yīng)是不二的法則。開頭一段一般不能寫得太長，三兩行就足矣。寫長了，開頭就出現(xiàn)一個大肚子段，最容易使閱卷人形成視覺疲勞，往往第一段還沒讀完，他就不看了。所以第一段一定要簡潔明快。概括事件、設(shè)置懸念、吸引讀者、引出下文就夠了。我在第一遍寫《凝聚》的，第一段只有一句話，“童年的一個夏天，爺爺帶我去拜訪了養(yǎng)蜂客。”只概括了中心事件，后來我在后面又加了一句“我明白了‘凝聚’的道理”為什么非要加這句，就是為了呼應(yīng)標(biāo)題，設(shè)置懸念。我寫《藏在我心中的秘密》，開關(guān)這樣寫“鄰居小剛又養(yǎng)了一只兔子，他邀我去看，我像被蝎子蜇了一下，打了個激靈，死活不應(yīng)。他不知道這里藏著一個秘密。”第一句設(shè)置懸念，第二句呼應(yīng)標(biāo)題。我寫《我的一件珍貴的襯衫》的開頭：“上高二的時候我曾穿過一件白色的確良襯衫，圍繞著它還發(fā)生了一些趣事。現(xiàn)在想想來，真為那時的虛榮感到可笑。”第一句是為了引出下文的，第二句就直接暗示了中心，設(shè)置了懸念。
應(yīng)試作文像一架精密儀器一樣，從開頭到下面的段落，它都是精密組裝起來的，要經(jīng)得起推敲，我常把我寫的作文作為閱讀短文去考學(xué)生。不管怎么說，把開頭寫精致、入題要快是最為重要的。此外在開頭還要展示自己的文采。這并不是像作文資料上寫的那樣來上一段與下文內(nèi)容毫不相關(guān)的華麗的排比句，而是與下文內(nèi)容要緊密相關(guān)。如我寫《凝聚》，第一段寫得平實，第二段就用生動的語言描繪了槐花盛開的景象，既引出了下文，又為下文做了鋪墊，還展示了文采，吸引了閱卷者。我寫的《串紅》也是這樣，第一段設(shè)置懸念，第二段就描繪串紅盛開的景象，以展示文采。
作文開頭難，但應(yīng)試作文寫好開頭最重要啊，它是保證吸引閱卷者，讓他把你的文章讀完的關(guān)鍵。入題要快是最最重要的。寫了五行了，絲毫看不到與標(biāo)題相關(guān)的字眼，閱卷者就再也耐不住性子了，即使別的方面做得不錯，他給你打個三類分也就過去了。
第三眼看材料
閱卷人會根據(jù)你的材料判斷你的作文是不抄襲的。如果一個北方的考生，開頭就寫了一句“我家的院里長著一棵橘樹”或者“在桂花飄香的季節(jié)”，那你就完了，因為橘樹和桂樹都是南方的樹種，北方是沒有的，據(jù)此一句，就可判為抄襲，四類文了。還有的學(xué)生總是套用作文資料上的結(jié)構(gòu)，寫景非要寫成“春天，夏天，秋天，冬天”，第一個這樣寫可以，第二次看見它還可，第八次第十次看見了，眼里生繭了，還會得高分嗎，怕上三類文也難了。還有的就是套用作文資料上的故事，改造制作為我所用，這也很可怕。有一次看作文，一個學(xué)生寫與母親生氣了，沖出了門外，到了大街上，看見一對年輕的母子親昵的景象，后悔了，返回家給母親道歉。這個故事本不錯，可后來看到很多學(xué)生都這樣寫，那還能得高分嗎?還有一個故事，在繳電費的現(xiàn)場，一個老奶奶或老爺爺在繳電費，他是個瞎子，根本用不著照明，結(jié)果他是為了行人方便，給門口的路燈繳電費。有不少的學(xué)生都寫了這個故事，一看就是套寫的，這還能得高分嗎?
所以從自己的生活中選材。時間：現(xiàn)在，地點：身邊，人物：我和我身邊的人，事件：我經(jīng)歷的或我的見聞。也就是說作文要寫自己的親身經(jīng)歷，不可胡編亂造。千萬不要套寫作文資料或閱讀材料上的故事。
有真情實感是作文得高分的重要標(biāo)準(zhǔn)。怎樣寫出有真情實感的文章呢?也與選材有關(guān)。寫家庭生活的、表現(xiàn)親情的題材易得高分。有的學(xué)生老寫自己的名次下降了，很痛苦，后來怎樣經(jīng)過努力，名次又上升了。這樣的題材就不易表達動人感情。
總之，作文評分是個苦差事。有個笑話，張老師教了一輩子語文，死了，晚上炸了尸，怎么也摁不倒他。有人說，“你還有幾篇作文沒批改呢。”他一聽，躺下不動了?？梢娮魑脑u分是多么痛苦的事。也難怪這些年中高考作文評分老是克服不了趨中現(xiàn)象，實際上是沒認(rèn)真看，打個保險分了事。所以一定要寫出精彩的文章來，讓閱卷人看作文就是一種享受，這樣才能保證你的作文得高分。
2017中考作文輔導(dǎo)：結(jié)尾
中考語文作文得分也是很關(guān)鍵的，作文分高，會把整體成績提高上去，所以同學(xué)們要重視中考作文的分?jǐn)?shù)，作文開頭和結(jié)尾一樣重要，有好的結(jié)尾也會給你添彩加分的。下面說說中考作文尾斷寫作的幾個要點，為你的寫作添彩加分。
技巧一：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨
(首)有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰，溫暖了綿遠的文明情思，那就是友善!
(尾)我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種――友善!(選自河南中考滿分文《守衛(wèi)精神的火種》)
技巧點撥：這是一篇考場議論文的開頭與結(jié)尾，與上例相比，此例為簡潔明快，開頭提出論點，迅速入題，結(jié)尾再次反復(fù)，呼應(yīng)開頭，加強了論證的力度。
(首)都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
(尾)花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。(選自湖荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》)
技巧點撥：首尾呼應(yīng)是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時再次強調(diào)，照應(yīng)開頭，從而使文章的中心鮮明突出。你看，在上例中，小作者運用首尾呼應(yīng)的方式，以優(yōu)美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨――理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
技巧二：巧妙發(fā)問，引入深思
自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那么的近，那么的緊。品味自然，不就同品味生活了嗎?
技巧點撥：一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。你看，在上面一段文字中，作者在結(jié)尾巧妙發(fā)問，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊加以深化。體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨特性。
不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會有不同的行動，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價造就孩子不同的命運。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人，何必要熄滅風(fēng)中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型?(選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》)
技巧點撥：這段結(jié)尾針對老師的評語表達了自己的看法，先用排比句的形式說明每一個學(xué)生都有自己的個性，老師不必磨滅學(xué)生個性，最后再以問句結(jié)束，啟示人們進行思考，深化了文章的內(nèi)涵。
技巧三：引用佳句，多姿多彩
“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出”，15年來，生活讓我懂得了放棄!為了我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須放棄!(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)
想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學(xué)到很多……”(選自陜西中考滿分文《閱讀身邊的人》)
明日歌中說：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。(選自四川內(nèi)江中考滿分文《創(chuàng)造美好的明天》)
佐拉說：“人生――只有兩分半種的時間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛……”在我看來，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對生活的愛，對親人的愛融于平日的點滴中，我忘情天其中了……(選自吉林省中考滿分文《陶醉》)
技巧點撥：古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí)，此外，引用的范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。
技巧四：言為心聲，呼喚號召
讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人。當(dāng)你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。(選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》)
二十一世紀(jì)，我們是祖國的春天，我們不是我們的父母，熱情奔放是我們的性格，我們不需要守那些規(guī)矩，打破陳規(guī)，讓我們腦中的那團熱情火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛心串在一起，讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請記住我的名言：“我就是我，給我一點陽光就這么燦爛。”(選自福建省中考滿分文《給一點陽光就這么燦爛》)
技巧點撥：考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。上面小作者真情呼喚，言為心聲，表現(xiàn)了自己美好未來的向往之情。第二段小作者言詞急切，個性十足，表情達意毫無遮掩，向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚，有力的突出了主題，給讀者以強烈的心靈震憾。
技巧五：景物烘托，情景合一
風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。(選自廣州中考滿分文《雨中品讀》)
技巧點撥：這段結(jié)尾的特點十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機地結(jié)合在了一起。含蓄雋永。余味無窮。
此刻，一縷陽光從外面射進病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。呵，成長的路上，雖然風(fēng)云莫測，但是陽光畢竟很好!我想。(選自湖北省仙桃市中考滿分文《在陽光下成長》)
技巧點撥：這段結(jié)尾突出陽光的作用，將陽光與成長結(jié)合在一起，暗示自己成長道路雖不平坦但充滿陽光，表達出一種樂觀向上的情緒。既照應(yīng)了主旨，又顯得情韻深厚。
技巧六：抒情議論，氣勢不凡
其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點綴著那片蔚藍的天，清新而自然，(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)
春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!(選自吉林省中考滿分文《花樣年華》)
技巧點撥：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實情感，并配以適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢不凡，強勁有力。
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