2018考研英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)和步驟
考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)像蓋樓應(yīng)該從基礎(chǔ)開(kāi)始復(fù)習(xí)，希望大家平時(shí)抽出一點(diǎn)時(shí)間讀一讀記一記，考試途中對(duì)于語(yǔ)法的考察卻貫穿整張?jiān)嚲恚哉Z(yǔ)法還是很重要的。以下是小編推薦考研英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)的知識(shí)，歡迎閱讀!
2018考研英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)
一、結(jié)合文章去學(xué)
與其多讀語(yǔ)法書(shū)，不如多讀文章。詞語(yǔ)要嵌在上下文里才有生命，才容易記住，才知道用法。
二、練好基本句型
我國(guó)近年來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐證明：在初學(xué)階段，采用聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、學(xué)習(xí)基本句型的方法去學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，是行之有效的。
句型學(xué)習(xí)是通過(guò)聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先的方法去學(xué)習(xí)傳統(tǒng)語(yǔ)法里最常用的語(yǔ)法項(xiàng)目(把它們變?yōu)榫湫腿ゲ倬?。句型訓(xùn)練實(shí)際上吸取了傳統(tǒng)語(yǔ)法與結(jié)構(gòu)語(yǔ)法兩派的長(zhǎng)處。目前國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)廣播(電視)教學(xué)，在入門(mén)階段，多采用句型教學(xué)法。因此自學(xué)者或者收聽(tīng)廣播(收看電視)進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者根據(jù)所選用的課本提供的句型用替換詞進(jìn)行替換練習(xí)。所學(xué)的句型應(yīng)該是由淺入深，由簡(jiǎn)到繁;講求熟練掌握，不要貪多冒進(jìn)。每學(xué)一個(gè)項(xiàng)目，首先要把單項(xiàng)練習(xí)練熟，然后過(guò)渡到綜合練習(xí)，最后則應(yīng)做到擴(kuò)大運(yùn)用。
以定語(yǔ)從句這一項(xiàng)為例。把"I read a novel yesterday.和"It was extremely Interesting."這兩個(gè)單句改為"The novel I read yesterday was extremely interesting."這就是定語(yǔ)從句的單項(xiàng)練習(xí)。首先要反復(fù)進(jìn)行替換練習(xí)。如把"I saw a man this morning."和"The man is my teacher."改為"The man I saw this morning is my teacher."把"I saw a film last night."和"The film was very amusing."改為"The film I saw last night was very amusing."這種練習(xí)雖然是枯燥的，卻是重要的基本功，務(wù)求把定語(yǔ)從句練到脫口而出的地步。這是第一步。
第二步是把定語(yǔ)從句放在一定的語(yǔ)言情景中去綜合運(yùn)用，進(jìn)行一問(wèn)一答。如：
A：Did you enjoy the opera?
B：Which opera?
A：The one we saw last night，of course.
B：Yes，very much.
第三步是擴(kuò)大運(yùn)用，也就是把定語(yǔ)從句和以前學(xué)過(guò)的兩三個(gè)項(xiàng)目放在一起去操練。
A：Do you know who Edgar Snow was?(一般問(wèn)句;名詞從句)
B：Yes，he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing.(定語(yǔ)從句)
A：Oh，now I remember.He was the author who wrote "Red Star Over China"，wasn't he?(定語(yǔ)從句;反意疑問(wèn)句)
B：Exactly.
這種回答不但練了定語(yǔ)從句，而且復(fù)習(xí)了一般問(wèn)句和反意問(wèn)句，也給名詞從句的學(xué)習(xí)打了"埋伏"。進(jìn)行句型操練，既需要"滾雪球"(復(fù)習(xí)已學(xué)的項(xiàng)目)，也需要"打埋伏"(預(yù)先練一下將來(lái)要學(xué)習(xí)的項(xiàng)目)。
2018考研英語(yǔ)語(yǔ)的虛擬語(yǔ)氣
一、狀語(yǔ)從句中的虛擬語(yǔ)氣
虛擬語(yǔ)氣在狀語(yǔ)從句中的運(yùn)用除了可以表示條件外，還可以表示比較、結(jié)果、目的等。虛擬語(yǔ)氣用于表示條件的狀語(yǔ)從句中，一般稱(chēng)為虛擬條件句。根據(jù)時(shí)間的不同，虛擬條件句中謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)的變化可能有三種形式，即現(xiàn)在、過(guò)去和將來(lái)。
If it did, it would open up its diversity program, now focused narrowly on race and gender, and look for reporters who differ broadly by outlook, values, education, and class.(如果它能注意這個(gè)問(wèn)題的話，它就會(huì)拓展其雇員多樣化項(xiàng)目，而目前的項(xiàng)目只單純考慮招收不同種族和性別的員工，去雇傭那些在世界觀、價(jià)值觀、教育背景及社會(huì)階層方面各不相同的記者。)
解析：這是一個(gè)含有條件狀語(yǔ)從句的復(fù)合句。If it did是條件狀語(yǔ)從句。主句中主語(yǔ)是it;謂語(yǔ)動(dòng)詞有兩個(gè)，分別是would open up...和look for... 這是一個(gè)與現(xiàn)在事實(shí)相反的虛擬語(yǔ)氣，從句用一般過(guò)去時(shí)，主句用would+動(dòng)詞原形open up和look for。
二、主語(yǔ)從句中的虛擬語(yǔ)氣
在it is + adj.這樣的句型中，當(dāng)描述主語(yǔ)的表語(yǔ)形容詞是 advisable，critical，crucial，desirable，essential，imperative，important，incredible，inevitable，necessary，recommend，strange，urgent等形容詞時(shí)，主語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞多用虛擬語(yǔ)氣，如果是現(xiàn)在時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用should/would+動(dòng)詞原形(should/would經(jīng)常省略);如果是過(guò)去時(shí)，則用should/would+have done的形式。
It was inevitable that this primacy should have narrowed as other countries grew richer. Just as inevitably，the retreat from predominance proved painful.(隨著其他國(guó)家日益富裕，美國(guó)的這一優(yōu)勢(shì)地位逐漸下降是不可避免的。惟其不可避免，從優(yōu)勢(shì)地位上退出愈發(fā)痛苦不堪。)
解析：這是一個(gè)含有主語(yǔ)從句的復(fù)合句。句首的It是形式主語(yǔ)，真正主語(yǔ)是that從句，該主語(yǔ)從句使用了虛擬語(yǔ)氣should+完成時(shí)。
三、賓語(yǔ)從句中的虛擬語(yǔ)氣
表示"建議、請(qǐng)求、命令、要求"等主觀意向的詞(如：suggest、advise、assume、 decide、demand、desire、insist、propose、order、recommend、require、suggest……)，引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)需用虛擬語(yǔ)氣。虛擬語(yǔ)氣中的格式很固定：謂語(yǔ)動(dòng)詞用should+動(dòng)詞原形，should可以省略。注意這種句型中的虛擬語(yǔ)氣形式不受主句動(dòng)詞時(shí)態(tài)的影響。
Theories concerning on the individual suggest that children engage in criminal behavior because they were not sufficiently penalized for previous misdeeds or that they have learned criminal behavior through interactions with others.(關(guān)于個(gè)體研究的理論認(rèn)為，孩子們從事犯罪活動(dòng)是因?yàn)橐郧八麄冏鲥e(cuò)事情時(shí)對(duì)他們的懲罰力度不夠，或是因?yàn)樗麄兺ㄟ^(guò)與其他人的交往學(xué)會(huì)了犯罪。)
解析：此句是個(gè)含有一個(gè)賓語(yǔ)從句、兩個(gè)原因狀語(yǔ)從句的復(fù)合句。suggest是主句謂語(yǔ)，Suggest后面的賓語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞engagein前面省略了should.
2018年考研英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)步驟
首先，第一階段大家必須從宏觀上對(duì)語(yǔ)法的基礎(chǔ)有一個(gè)把握，具體包括詞法和句法的內(nèi)容，詞法要包括實(shí)詞虛詞，句法包括簡(jiǎn)單句，并列句和復(fù)合句，這部分旨在讓大家不斷和高中語(yǔ)法對(duì)比的同時(shí)深刻體會(huì)到考研英語(yǔ)中語(yǔ)法的重要性，更重要的是讓大家明確考研英語(yǔ)中語(yǔ)法都是怎么考的，這樣語(yǔ)法復(fù)習(xí)才能有的放矢，明確目標(biāo)。
第二階段就是要仔細(xì)來(lái)分析考研英語(yǔ)文章中的句子了。這一階段其實(shí)可以看作是精讀課，要求大家要把真題中的每一篇文章都當(dāng)成精讀來(lái)學(xué)，每一個(gè)句子都要讀懂，不光是單詞，更重要的是句子中涉及到的語(yǔ)法知識(shí)，都要做好筆記。這一階段首先是對(duì)前一階段的一個(gè)應(yīng)用，更是一個(gè)長(zhǎng)期積累的階段，也是整個(gè)語(yǔ)法復(fù)習(xí)的一個(gè)最重要的階段?？赡苓@一階段歷時(shí)較長(zhǎng)，而且可能好幾個(gè)小時(shí)都分析不了幾個(gè)句子，但是這個(gè)方法一定是很有效的。原因是真題中的文章最有代表性，也最有權(quán)威性，這是命題組多少專(zhuān)業(yè)老師一年的心血，考點(diǎn)都已經(jīng)凝聚到了里邊，所以分析這些文章是最直接獲取考點(diǎn)的途徑，把這些文章中的句子分析透了，考點(diǎn)也就都掌握了。另外，大家只分析真題就可以。因?yàn)楹芏嗄M題和真題的出題思路并不完全符合，真題才是最準(zhǔn)確、最靠譜的資源。所以在這一階段，大家只要耐下性子，一句一句地來(lái)分析就夠了，不要嫌慢，堅(jiān)持下去，你一定可以看到你意想不到的效果，而且在慢慢分析的過(guò)程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)很有意思，分析完還會(huì)油然而生出一種成就感。
第三階段，就是每天早上起來(lái)要把前一天精讀過(guò)的句子念幾遍。一是起到一個(gè)復(fù)習(xí)的作用;二是可以培養(yǎng)自己對(duì)于英語(yǔ)的一個(gè)語(yǔ)感;三是這樣日積月累對(duì)寫(xiě)作也有很大的幫助，可以幫助大家寫(xiě)出高大上的句子，轉(zhuǎn)化成輸出的能力，一旦可以輸出了，就證明真的學(xué)會(huì)了。
猜你感興趣：
1.三年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)大全
3.2018考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得總結(jié)
4.考研英語(yǔ)閱讀復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
2018考研英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)和步驟
