高考語(yǔ)文真題大全2017

時(shí)間：2017-08-15 09:18:38 劉惠25由分享

　　為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今日的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來(lái)的唯一方法。好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，祝高考成功!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的高考語(yǔ)文真題，僅供大家參考!

　　高考語(yǔ)文真題第一部分

　　一、(24分，每小題2分)

　　1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一組是()

　　A.韶(shào)光盥(guàn)洗扎(zhā)染斂聲屏(bǐng)氣

　　B.窈(yǎo)陷躥(cuān)紅炮(páo)烙少不更(gēng)事

　　C.夾(jiā)襖蹙(cù)縮阜(fù)盛半身不遂(suì)

　　D.形骸(hái)歆(xīn)享脂(zhǐ)肪按捺(nài)不住

　　2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)的讀音都不相同的一組是()

　　A.忖度/度量悚然/慫恿諾言/偌大瘦削/童叟無(wú)欺

　　B.伺候/伺機(jī)杜撰/編纂蹊蹺/蹊徑嗔怪/瞋目而視

　　C.奢靡/披靡信箋/棧道停泊/水泊強(qiáng)調(diào)/強(qiáng)詞奪理

　　D.咋舌/札記茶幾/犄角纖繩/纖維逡巡/怙惡不悛

　　3.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

　　A.寒喧珠璣醉醺醺不經(jīng)之談

　　B.湊和瘋癲打漁船張惶失措

　　C.潦倒桅桿老皇歷白浪濤天

　　D.廝打煙靄文縐縐沸反盈天

　　4.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

　　A.訣別思辨座談會(huì)因噎廢食

　　B.隕石憑添水龍頭知人論事

　　C.株連純粹挖墻角惹事生非

　　D.切搓緬懷蠟相館輕歌曼舞

　　5.依次在下列橫線處填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

　　(1)“黑洞”是宇宙空間中存在的一種質(zhì)量極大的天體，產(chǎn)生的引力場(chǎng)如此強(qiáng)大，________任何物體包括光線都無(wú)法逃逸。

　　(2)國(guó)家發(fā)改委決定降低行政事業(yè)性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，包括與企業(yè)________的受理商標(biāo)注冊(cè)費(fèi)、機(jī)動(dòng)車(chē)抵押登記費(fèi)等都相應(yīng)下調(diào)。

　　(3)美國(guó)“棱鏡門(mén)”事件泄密者斯諾登選擇俄羅斯避難最安全，因?yàn)樵谀箍泼绹?guó)的情報(bào)機(jī)構(gòu)________，無(wú)法動(dòng)他一根汗毛。

　　A.以至息息相關(guān)鞭長(zhǎng)莫及

　　B.以致休戚相關(guān)望塵莫及

　　C.以至休戚相關(guān)望塵莫及

　　D.以致息息相關(guān)鞭長(zhǎng)莫及

　　6.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　A.林豐正在致辭中說(shuō)道:“非常感謝各位專(zhuān)家敬贈(zèng)的有關(guān)閩南文化研究的書(shū)籍,希望能同大家一起共同探討閩南文化的豐厚底蘊(yùn)。”

　　B.意大利游輪“科斯塔康科迪亞”號(hào)觸礁擱淺后，船長(zhǎng)不但沒(méi)有及時(shí)組織乘客撤離，反而擅離職守，徑直逃生，遭到世人譴責(zé)。

　　C.在與當(dāng)年的報(bào)道出現(xiàn)強(qiáng)烈反差后,搜狐除了聲明并未參與籌款的具體工作外,對(duì)章子怡募捐一事不贊一詞。

　　D.索馬里海域的海盜們裝備精良,動(dòng)輒劫持商船,扣押人質(zhì),索要巨額贖金。相形之下,世界其他地方海盜活動(dòng)的猖獗程度,均無(wú)出其右。

　　7.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

　　A.本書(shū)對(duì)過(guò)去十多年中各級(jí)政府的改革創(chuàng)新案例進(jìn)行了研究、分析、搜集和整理，對(duì)其中的先進(jìn)案例進(jìn)行了宣傳和推廣。

　　B.熱帶風(fēng)暴“潭美”經(jīng)臺(tái)灣向福建和浙江南部逼近，給臺(tái)灣、福建、浙江等地帶來(lái)明顯的降雨，江南部分地區(qū)的高溫天氣將有所緩和。

　　C.中國(guó)新一屆政府成立后，加大了懲治腐敗的力度，查處了一批不法分子，包括某些原先位高權(quán)重的腐敗分子，這表明中國(guó)的事情完全可以在中國(guó)得到解決。

　　D.央視的“鑒寶”節(jié)目越辦越紅火，在“走進(jìn)宜昌”的活動(dòng)期間，當(dāng)?shù)貐⒓雍＿x的各類(lèi)文物至少有8000個(gè)以上，其中不乏國(guó)寶級(jí)的文物。

　　8.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

　　A.光大“烏龍指”事件不僅表現(xiàn)了我國(guó)股市對(duì)證券市場(chǎng)的監(jiān)管力度不夠，而且反映了光大證券內(nèi)部的管理混亂。

　　B.金沙遺址博物館的“太陽(yáng)神鳥(niǎo)”金箔，是古蜀國(guó)黃金工藝輝煌成就的典型代表，以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧與魅力。

　　C.我國(guó)房?jī)r(jià)屢次調(diào)控失敗，根本原因是政府拍賣(mài)地價(jià)屢創(chuàng)新高，土地成本不斷攀升造成的。

　　D.針對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的進(jìn)程和人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需求，我們還要更進(jìn)一步深化政治體制改革和經(jīng)濟(jì)體制改革。

　　9.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋無(wú)誤的一組是()

　　A.狗彘食人食而不知檢檢：檢查不愛(ài)珍器重寶肥饒之地愛(ài)：吝惜。

　　B.而聞?wù)哒谜茫呵宄谄渖硪玻瑒t恥師焉，惑矣惑：疑惑

　　C.振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)策：策略趙奢之倫制其兵制：統(tǒng)領(lǐng)

　　D.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之通：普遍非抗于九國(guó)之師也抗：匹敵

　　10.選出加點(diǎn)實(shí)詞解釋全都正確的一項(xiàng)()

　　A.是故無(wú)貴無(wú)賤無(wú)：沒(méi)有非我也，歲也歲：年成

　　B.而絕江河絕：橫渡聲非加疾也疾：快

　　C.吾師道也師：學(xué)習(xí)內(nèi)立法度,務(wù)耕織務(wù)：致力

　　D.伏尸百萬(wàn),流血漂櫓櫓：船槳履至尊履：登上

　　11.下列加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是()

　　A.積土成山，風(fēng)雨興焉猶且從師而問(wèn)焉

　　B.不拘于時(shí)青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

　　C.師道之不傳也久矣則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也

　　D.以致天下之士以五十步笑百步

　　12.下列各句與例句句式相同同的一項(xiàng)是()

　　例句：微斯人，吾誰(shuí)與歸?

　　A.然而不王者，未之有也

　　B.申之以孝悌之義

　　C.師不必賢于弟子

　　D.身死人手，為天下笑者

　　二、(6分，每小題2分)

　　閱讀下面的文字，完成13～15題。

　　大家來(lái)到此地，都抱有求學(xué)研究之志，但我要告訴大家說(shuō)：?jiǎn)问乔笾R(shí)，沒(méi)有用處，除非趕緊注意自己的缺欠，調(diào)理自己的心理才行。要回頭看自己，從自己的心思心情上求其健全，這才算是真學(xué)問(wèn);若能如此，才算是真進(jìn)步。

　　人類(lèi)之所以超過(guò)其他生物，皆因人類(lèi)有一種優(yōu)越力量，能改變外界，創(chuàng)造東西。要有此改變外界的能力，必須本身不是機(jī)械的。人類(lèi)優(yōu)長(zhǎng)之處，即在其生命比其他物類(lèi)少機(jī)械性。這從何處見(jiàn)出呢?就是在于他能自覺(jué);而更進(jìn)步的，是在回頭看自己時(shí)，能調(diào)理自己。我們對(duì)外面的東西，都知道調(diào)理他，譬如我們種植花草，或養(yǎng)一個(gè)小貓小狗，更如教養(yǎng)小孩，如果我們愛(ài)惜她，就必須調(diào)理他。又如自己的寢室，須使其清潔整齊，這也是一種調(diào)理。對(duì)外界我們尚需調(diào)理，對(duì)自己則忘記調(diào)理，是不應(yīng)該的。

　　不過(guò)調(diào)理自己與調(diào)理東西不甚一樣，調(diào)理自己要注意心思與心情兩方面。心思方面最要緊的是要條理清楚。凡說(shuō)一句話，或作一篇文章，總要使其清楚明白。如缺乏條理，徒增多知識(shí)是無(wú)用的，因?yàn)橹R(shí)是要用條理來(lái)駕馭的。而心思之清楚有條理，是與心情有關(guān)系的。在心情不平時(shí)，心思不會(huì)清楚，所以調(diào)理心情是最根本的。

　　對(duì)心情應(yīng)注意的有兩點(diǎn)：一是懈，一是亂。懈是一種頂不好的毛病，偶然懈一下，這事便做不好;常常散懈，則這人一毫用處也沒(méi)有。在寫(xiě)文章時(shí)的茍且潦草敷衍對(duì)付，都是從懈而來(lái)。文章寫(xiě)得短不要緊，最不好是存茍且心理。一有這心理，便字不成字，話不成話，文不成文。茍且隨便從散懈心理來(lái)，干什么事都不會(huì)成樣兒。亂是心情不平，常是像有點(diǎn)激動(dòng)，內(nèi)部失掉均衡和平，容易自己與自己沖突，容易與旁人沖突，使自己與環(huán)境總得不到一個(gè)合適的關(guān)系。亂或暴亂，與散懈相反;散懈無(wú)力，暴亂初看似乎有力，其實(shí)一樣的不行。因其都是一種機(jī)械性，都無(wú)能力對(duì)付外面的變化，改造環(huán)境。然則如何可不陷于機(jī)械而變成一個(gè)有能力的人?這就要能自覺(jué)，不散懈，亦不暴亂，要調(diào)理自己，使心情平和有力，這是改變氣質(zhì)的根本功夫。

　　調(diào)理自己需要精神，如果精力不夠時(shí)，可以休息。在我們尋常言動(dòng)時(shí)，絕不可有茍且隨便的心情;而在做事的時(shí)候，尤須集中精力。除非不說(shuō)不做，一說(shuō)一做，就必須集中精力，心平氣穩(wěn)地去說(shuō)去做。譬如寫(xiě)一篇文章，初上來(lái)心很亂，或初上來(lái)心氣尚好，這時(shí)最好平心靜氣去想，不要茍且從事，如果一隨便，就很難有成就。所以我們的東西不拿出則已，拿出來(lái)就要使他有力量。諸同學(xué)中有的卻肯用心思，但在寫(xiě)文章時(shí)，條理上還是不夠，有隨便茍且之意，字句讓人不易看清楚。有的同學(xué)還更差些。

　　這不是小事體，這是一個(gè)很緊要的根本所在。

　　(選自梁漱溟《朝話》，有刪改)

　　13.下列對(duì)本文主旨的概括，正確的一項(xiàng)是()

　　A.學(xué)會(huì)心理的調(diào)整，這才是真正的學(xué)問(wèn)，才是真正的進(jìn)步。

　　B.人類(lèi)之所以超過(guò)其他生物，是因?yàn)楸绕渌镱?lèi)少機(jī)械性。

　　C.說(shuō)話和寫(xiě)文章時(shí)，要想表達(dá)清楚明白，心思必須先有條理。

　　D.調(diào)理自己的心情，使之平和有力，是改變氣質(zhì)的根本功夫。

　　14.根據(jù)文章，下列做法不屬于“調(diào)理心情”的一項(xiàng)是()

　　A.備考要擬定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，擬定計(jì)劃前要保持內(nèi)心的平和安定。

　　B.教室黑板上方的墻壁上，張貼著“凈”“靜”“敬”“競(jìng)”四個(gè)大字。

　　C.寫(xiě)文章不急于下筆，先上網(wǎng)專(zhuān)心瀏覽，摘取相關(guān)精彩段落再加以組合。

　　D.學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，冷靜思考，多方請(qǐng)教，尋找解決問(wèn)題的新思路。

　　15.下列表述，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是()

　　A.學(xué)會(huì)回頭看自己，健全自己的心思心情，是求學(xué)的一個(gè)重要目的，這比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。

　　B.心思與心情是密切相關(guān)的，但兩者有主次之分，要想調(diào)理心思，就得先調(diào)理自己的心情。

　　C.心情的暴亂與散懈，兩者看似不同，但都能使我們陷于一種機(jī)械性，從而導(dǎo)致行事不順。

　　D.調(diào)整心理，集中精力，心平氣和，努力寫(xiě)出有力量的文章，這是一個(gè)很緊要的根本所在。

　　三、(4分，每小題2分)

　　閱讀下面的文言文，完成16～17題。(4分)

　　貞觀二年，太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務(wù)本。國(guó)以人為本，人以衣食為本，凡營(yíng)衣食，以不失時(shí)為本。夫不失時(shí)者，在人君簡(jiǎn)靜乃可致耳。若兵戈屢動(dòng)，土木不息，而欲不奪農(nóng)時(shí)，其可得乎?”王珪曰：“昔秦皇、漢武，外則窮極兵戈，內(nèi)則崇侈宮室，人力既竭，禍難遂興。彼豈不欲安人乎?失所以安人之道也。亡隋之轍，殷鑒不遠(yuǎn)，陛下親承其弊，知所以易之。然在初則易，終之實(shí)難。伏愿慎終如始，方盡其美。”太宗曰：“公言是也。夫安人寧國(guó)，惟在于君。君無(wú)為則人樂(lè)，君多欲則人苦。朕所以抑情損欲，克己自勵(lì)耳。”

　　貞觀二年，京師旱，蝗蟲(chóng)大起。太宗入苑視禾，見(jiàn)蝗蟲(chóng)，掇數(shù)枚而咒曰：“人以谷為命，而汝食之，是害于百姓。百姓有過(guò)，在予一人，爾其有靈，但當(dāng)蝕我心，無(wú)害百姓。”將吞之，左右遽諫曰：“恐成疾，不可。”太宗曰：“所冀移災(zāi)朕躬，何疾之避?”遂吞之。

　　貞觀十六年，太宗以天下粟價(jià)率計(jì)斗值五錢(qián)，其尤賤處，計(jì)斗值三錢(qián)，因謂侍臣曰：“國(guó)以民為本，人以食為命。若禾黍不登，則兆庶非國(guó)家所有。既屬豐稔若斯，朕為億兆人父母，唯欲躬?jiǎng)?wù)儉約，必不輒為奢侈。朕常欲賜天下之人皆使富貴，今省徭賦，不奪其時(shí)，使比屋之人恣其耕稼，此則富矣。敦行禮讓?zhuān)灌l(xiāng)閭之間，少敬長(zhǎng)，妻敬夫，此則貴矣。但令天下皆然，朕不聽(tīng)管弦，不從畋獵，樂(lè)在其中矣!”

　　(節(jié)選自《貞觀政要·務(wù)農(nóng)·第三十篇》)

　　16.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()

　　A.內(nèi)則崇侈宮室崇：崇尚

　　B.左右遽諫曰遽：急忙。

　　C.不奪其時(shí)奪：耽誤。

　　D.若禾黍不登登：豐收。

　　17.下列各句中，加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()

　　A.何疾之避句讀之不知

　　B.君無(wú)為則人樂(lè)于其身也，則恥師焉

　　C.而欲不奪農(nóng)時(shí)君子博學(xué)而日參省乎己

　　D.其可得乎其皆出于此乎