成人高考語文試題

　　高考作文在歷屆高考語文試卷中占用相當大比重,因此訓練學生審題能力,提高學生寫作水平在語文教學中顯得尤為重要。下面是學習啦小編為你整理關于成人高考語文試題的內容，希望大家喜歡!

　　成人高考語文試題

　　第Ⅰ卷(閱讀題)

　　―、現(xiàn)代文閱讀(35分)

　　(一)論述類文本閱讀(9分，每小題3分) 閱讀下面的文字，完成l～3題。

　　從鄉(xiāng)紳到新鄉(xiāng)賢

　　在傳統(tǒng)農業(yè)社會，常常以“鄉(xiāng)紳”或者“鄉(xiāng)賢”來稱呼鄉(xiāng)村中的精英人士。鄉(xiāng)紳的產生與中國古代特有的行政結構有關。自秦到清的兩千多年時間里，地方的行政機構設置到縣一級為止這一點基本上沒變?？h以下的鄉(xiāng)村，其直接的管理事務都由鄉(xiāng)紳來完成。能夠擔任鄉(xiāng)紳這一角色的，通常是有一定的經濟地位、社會威望以及文化修養(yǎng)的長者。這一傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村自治方式，被稱為“鄉(xiāng)紳政治”。在國家意志傳達到普通鄉(xiāng)民的過程中，鄉(xiāng)紳起到了重要的中介作用。

　　這樣的權力結構與當時的農業(yè)自然經濟及組織能力是相適應的。傳統(tǒng)鄉(xiāng)紳的一個重要特征，是要求具備眾所公認的道德品質。它直接來源于儒家思想提倡的“賢人政治”。從本質上來看，下層的鄉(xiāng)紳政治是上層賢人政治的延伸?？鬃诱J為，國家、家庭、個人這三者之間聯(lián)系的基礎在于道德，從個人道德的完善開始，可以進一步推導出治國平天下的宏大目標。賢人政治既是我國傳統(tǒng)政治道德化的基本趨向，也是傳統(tǒng)政治架構的理想藍圖。在中國傳統(tǒng)社會中，盡管上層統(tǒng)治者一直提倡個人道德與治國之間的關系，但權力的本性也導致它無法在現(xiàn)實中落地生根。真正將賢人政治這一思想落實到社會生活中的，大概只有中國傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的“鄉(xiāng)紳政治”。

　　傳統(tǒng)鄉(xiāng)紳的底層出身，使得他們在與民眾廣泛接觸的過程中能夠深刻地體察民間現(xiàn)實，從而在一定程度上起到了消解民怨的作用;另一方面，他們又通過讀書來感受圣賢的教誨，成為官方意識形態(tài)的維護者，并進一步成為道德典范。這一套鄉(xiāng)紳自治體制在小農社會和熟人社會中的運行效果良好，使得傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村社會保持了長期的穩(wěn)定狀態(tài)。鄉(xiāng)紳是賢人政治社會化與結構化的重要體現(xiàn)，他們在改善民生和謀利桑梓等方面發(fā)揮了重要作用。所以，他們又被稱為鄉(xiāng)賢。

　　鄉(xiāng)紳之所以能夠被認可，與鄉(xiāng)村自治制度是緊密相連的。換而言之，如果皇權的力量深入到了鄉(xiāng)村，則鄉(xiāng)紳這一特殊群體根本不會存在。今天我們提倡新鄉(xiāng)賢，在一定程度上也在于當代中國的農村治理實行的仍舊是自治制度。當代中國的基層政權設置已經下放到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級。鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有高度的行政性，對村委會具有一定的監(jiān)督作用，只是它不干預村民自治范圍內的事項。這使得鄉(xiāng)村治理形成了“鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權與村民自治”并存的模式。

　　新鄉(xiāng)賢并不通過權威機構認定，也不由政府部門任命，而是由社會和鄉(xiāng)民自主認可的。他們是一個新的社會群體，但又具有延續(xù)了傳統(tǒng)鄉(xiāng)紳的優(yōu)秀品質。新鄉(xiāng)賢從鄉(xiāng)村走出，通過自己的能力得到社會的認可，獲取了一定的社會資源之后，又以此回饋生養(yǎng)自己的鄉(xiāng)村。他們不忘本，有擔當，正在社會建設中發(fā)揮著越來越重要的作用。 (選自《文史知識》有刪改)

　　1.下列關于原文內容的表述，不正確的一項是(　　)(3分)

　　A.鄉(xiāng)賢是傳統(tǒng)農業(yè)社會中賢人政治社會化與結構化的重要體現(xiàn)，新鄉(xiāng)賢是中國當代社會中不忘本、有擔當的新的社會群體。

　　B.在孔子看來，治國平天下宏愿的實現(xiàn)基于個人道德的完善，而鄉(xiāng)紳只能通過讀書來感受圣賢的教誨，來完善自身的道德。

　　C.傳統(tǒng)社會中鄉(xiāng)紳可以把國家意志傳遞到民間，要實現(xiàn)傳統(tǒng)政治架構的理想藍圖，需要依靠有鄉(xiāng)紳參與的鄉(xiāng)紳政治。

　　D.鄉(xiāng)紳能被政府、鄉(xiāng)民認可與鄉(xiāng)村自治制度有著緊密的關系，鄉(xiāng)紳一方面是官方意識形態(tài)的維護者，另一方面代表了當地鄉(xiāng)民的利益。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(　　)(3分)

　　A.古代鄉(xiāng)村中有一定經濟地位、社會威望和文化修養(yǎng)的長者常被稱為鄉(xiāng)紳，他們在改善民生、為家鄉(xiāng)謀利等方面發(fā)揮了重要作用。

　　B.鄉(xiāng)紳在一定程度上起到了消解民怨的作用，是因為他們本身是底層出身，在與民眾廣泛接觸的過程中能深刻地體察民間的社會現(xiàn)實。

　　C.作為一種地方行政管理制度，鄉(xiāng)紳政治是真正能夠將賢人政治這一思想落實到社會生活中的一種鄉(xiāng)村治理方式。

　　D.在當代中國農村仍舊實行自治制度的背景下，新鄉(xiāng)賢是由社會和鄉(xiāng)民自主認可的群體，在農村社會建設中發(fā)揮著越來越重要的作用。

　　3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是(　　)(3分)

　　A.中國傳統(tǒng)社會中，成為鄉(xiāng)紳就必須具備眾所周知的道德品質，而這種道德品質直接來源于儒家思想所提倡的架構。

　　B.賢人政治在傳統(tǒng)社會是道德和權利管理的融合，是我國傳統(tǒng)政治道德化的基本趨向，是理想中的傳統(tǒng)政治架構。

　　C.當代中國的鄉(xiāng)村治理形成了“鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權與村民自治”并存的模式，這種治理模式比傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會的鄉(xiāng)紳政治更為完善和有效。

　　D.傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村社會能夠保持長久的穩(wěn)定，與鄉(xiāng)紳的道德典范作用和我國古代社會實施的鄉(xiāng)紳自治體制有著密切關系。

　　(二)實用類文本閱讀(12分)閱讀下面的文字，完成4～6題。(12分)

　　周汝昌：一生做著紅樓的夢

　　啟 風

　　2012年5月31日凌晨，95歲高齡的紅學家周汝昌先生逝世?；蛟S一生的喧囂太多了，他選擇安靜地離開。“不開追悼會，不設靈堂，安安靜靜地走。”他留下這樣的遺愿。

　　進入“紅學”研究多少是個偶然。1939年，二十歲的周汝昌考入燕京大學。但由于社會動蕩，直到1947年秋，他才得以在燕園正式學習。那一年，周汝昌的四哥周祜昌來信說，他在胡適新近一篇談《紅樓夢》的文章中得知，胡適已有敦誠的《四松堂集》，而敦敏的《懋齋詩鈔》卻遍尋不見，囑咐周汝昌幫忙查證。周汝昌見信后就跑到燕京大學圖書館，誰知一索即獲，而此前竟從未有人借閱過。讀完《懋齋詩鈔》后，周汝昌發(fā)現(xiàn)書中有六首詩是詠及曹雪芹的，而《四松堂集》中只有三首。周汝昌據此發(fā)表了《〈紅樓夢〉作者曹雪芹生卒年之新推定》一文。胡適看到這篇文章后，當即給周汝昌寫了一封信，肯定他發(fā)現(xiàn)《懋齋詩鈔》是一“大貢獻”。胡適是學界大師，是“新紅學”的開創(chuàng)者，他的來信讓周汝昌“欣幸無已”。此后兩人書信往來不斷，在這些信件中，他們討論的大都是有關《紅樓夢》的學術問題。1948年，正埋頭撰寫《紅樓夢新證》的周汝昌特意跑到胡適家中拜訪，為了提攜后學，胡適不但與周汝昌傾心交談，還將作為“海內孤本”的《甲戌本石頭記》(《脂硯齋重評石頭記》)慷慨相借。

　　1950年，周汝昌從燕京大學西語系畢業(yè)后到人民文學出版社古典部當起了編輯。這使得他有便利致力于“紅學研究”。1953年，他的《紅樓夢新證》出版，這是一部40多萬字的“紅學”研究著作。在這部巨著中，周汝昌把胡適、顧頡剛、俞平伯的“曹、賈互證”方法最大限度地、最完整地發(fā)揮出來，以充分豐富的文獻資料為基礎，通過實證工作，明確地提出了《紅樓夢》研究基本的方法論就是以歷史上的曹家與小說中的賈府雙向互證，在以歷史材料推證小說本事的同時，又以小說情節(jié)反推歷史，史學與文學合而為一。正是從《紅樓夢新證》開始，“紅學”實證研究開始體系化、專門化，后來它被稱作“紅學史上一部劃時代的著作”。

　　1982年，周汝昌發(fā)表了《什么是紅學》一文，在把人們呼吁的文學批評方法描述為“十六字真言”之后，干脆把文學性研究剔出“紅學”的范圍，他說：“紅學顯然是關于《紅樓夢》的學問，然而我說研究《紅樓夢》的學問卻不一定都是紅學……不能用一般研究小說的方式、方法、眼光、態(tài)度來研究《紅樓夢》。如果研究《紅樓夢》同研究《三國演義》《水滸傳》《西游記》以及《聊齋志異》《儒林外史》等小說全然一樣，那就無需紅學這門學問了。”

　　在幾十年的研究中，周汝昌以兩大創(chuàng)見，奠定了自己紅學泰斗的學術地位。周汝昌提出《紅樓夢》為曹雪芹“寫實自傳”的觀點，否則《紅樓夢》的作者何必費盡心機地“以譏為贊”，來寫賈寶玉這樣一個性格乖張的怪物?其次，周汝昌開創(chuàng)性地指出，為《紅樓夢》做批注的脂硯齋，就是小說中的史湘云，這是他“自覺最為得意而且最重要的一項考證”。

　　從30歲開始，周汝昌把自己的一生都獻給了“紅學”，是紅學界當然的望者。一般說來，在某一學界成為望者又著作等身的人，同輩或后學者常常只有仰視和尊敬的份兒，很少會有人出言不遜，但周汝昌是個例外。周汝昌的這些學術觀點，在當今主流紅學界是飽受爭議的，乃至于被批判的。在紅學界，他被譽為“紅學泰斗”，也被批作“閉門造車”，他的一生，可謂毀譽參半。

　　說不盡的《紅樓夢》，道不盡的人與事。周汝昌夢在其中近七十年。夢未醒，人已去，花落水流紅，誰解其中味?還是讓老人家安安靜靜地走吧! (有刪改)

　　【相關鏈接】

　　周汝昌自三十歲起聽力就大為衰退，只能依靠助聽器與人交談;后來一目視網膜脫落，另一目也僅存0.01的視力，讀書要在陽光下，以兩面放大鏡疊放，才能勉強看清書上的字。到了生命的最后幾年，老人已是完全失明，連微光也看不到了，遺著《壽芹心稿》是通過口述寫成的。 (選自《文史參考》，2012年12期)

　　4.下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的一項是 ( ) (3分)

　　A.周汝昌看來，“紅學”中的文學性研究應與《三國演義》等小說的研究區(qū)別開來，不能用一般研究的方式、方法、眼光、態(tài)度。

　　B.周汝昌研究“紅學”深受“大師”的影響，如他提出的“為《紅樓夢》做批注的脂硯齋，就是小說中的史湘云”這個觀點，就是在胡適研究的基礎上形成的。

　　C.文章題目內涵豐富、概括性強：“做著紅樓的夢”點明周汝昌一生研究的對象是《紅樓夢》，“一生”寫出了他致力于《紅樓夢》研究的追求和毅力。

　　D.“相關鏈接”交代了周汝昌的聽力、視力等方面的問題，主要目的是贊美周汝昌的精神品質，同時也暗示周汝昌見解可能有不嚴謹的地方，人們對此有爭議也有合理的一面。

　　5.如何理解文末“還是讓老人家安安靜靜地走吧”這句話的含義和作用?(4分)

　　6.周汝昌致力于研究紅學并成為紅學大家，這給追求成功的我們有哪些啟示?結合文章內容簡要分析。(5分)

　　(三)文學類文本閱讀(14分)閱讀下面的文字，完成7～9題

　　賣面包的小女孩

　?、傥覝蕚淙プ鍪中g時，一個小女孩提著兩大袋面包堵在了病房門口。她把面包放在地上，彎腰，然后目視大家，伸出了三個手指，示意她的面包三元一個。老公忙掏出20元錢遞給小女孩，然后讓她取六個面包放在我的病床上，又對同病房的人說：“這孩子可能不會講話，大家?guī)蛶退?，買點她的面包吧。”

　　②手術結束后，老公見我已無大礙，便給我雇了個護工，然后回公司忙去了。

　?、巯挛纾》块T被推開，那個賣面包的小女孩又來了，依舊提著兩大袋面包，彎腰，然后目視大家，這次她沒有打啞語，而是用極低的聲音吐出幾個字：“幫幫我吧。”

　　④哎呦，原來她會說話!那之前干嗎打啞語欺騙大家消費?這孩子心術不正，裝可憐讓大家買她的面包，哼，騙人只能騙一次，堅決不再上當。“昨天買的面包還沒吃呢，今天就不買了。”大家紛紛指著桌子上的面包對她講。

　?、菟龥]有離開，依舊呆站在原地，行彎腰禮，目光掃過病房里的每個人，楚楚可憐的模樣里摻雜著一股不賣掉面包絕不離開的“黏人”勁兒，讓人甚是生厭。我暗自慶幸：幸虧丈夫不在，否則他定招架不住她這可憐樣兒。病房里的人不再理會她，任她站在那里，也不和她目光對接，五分鐘后，她提著袋子彎腰退出了病房。

　?、薜诙欤夷芟碌刈约鹤邉恿?。下午病房門被推開，那個賣面包的小女孩又來了。“幫幫我吧。”說完便立在原地，不待夠分五鐘她是不會離開的，但這次大家都懶得和她對話，把她當空氣一般。我看不下去了，說：“大家不想買面包，你待多久也沒用。”她仿佛沒有聽見，還呆立在那里。“好個倔丫頭，越這樣，我們越不買。”她退出病房后，大家一致這樣決定。

　　⑦以后的每天下午，小女孩準時光顧病房。她一進病房，大家就假裝睡覺，連看都不看她，但也有病人脾氣不好，會把她趕出病房，“砰”的一聲把她關在病房門外。

　?、噙@天，丈夫一早過來，我和他說起賣面包的事情，他竟勃然大怒，對我一頓數落，說我心理陰暗，沒有同情心，小女孩只是用自己的方式推銷面包而已，她沒有乞討，沒有欺騙，她賣的面包味道也不錯，只是在病房里多待幾分鐘而已，不買也就罷了，你怎么能夠去諷刺她，趕她走……我不想爭辯，偷偷把他兜里的錢都沒收了，哼，等下午那個小女孩再來賣面包，我看他用什么買。

　?、嵴惶?，小女孩都沒出現(xiàn)。第二天，第三天，她都沒來，我反而有點牽掛了，是不是我刺激或傷到她了?

　?、獾谒奶燹k出院手續(xù)時，我悄悄向護士打聽。護士告訴我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱彎曲，醫(yī)院知道她的情況，特許她在病房里賣面包，為了不影響到患者休息，規(guī)定她一個病房最多只能停留五分鐘。

　　⑪“那她這幾天怎么沒來?”我怯生生地問。

　　⑫“這幾天天冷，肯定是哮喘病犯了。”

　　⑬“那她應該進病房走一圈，沒人買就早點回家呀。”

　　⑭“她有智力缺陷，讓她最多停留五分鐘，她就停留五分鐘，不管人家買不買;或許，她覺得在規(guī)定的時間內努力推銷她的面包，心里才坦然。”

　　⑮我走出護士站，丈夫正等著我。“我想給那個賣面包的小女孩留封信。”我的提議丈夫馬上贊同，我把信交給了護士，請她轉交。出了醫(yī)院，丈夫問我寫了啥，我說，什么都沒寫，就是把沒收你的零花錢都塞到了信封里。

　　(選自《讀者》2016年第11期，有刪改)

　　7.下列對小說相關內容與藝術特色的分析鑒賞，正確的兩項是( )( )(4分)

　　A.小說有兩條線索：“我”遇到小女孩——誤解小女孩——向小女孩致歉;“我”反對買面包——沒收老公零花錢——消除誤會。

　　B.小女孩第一次來病房賣面包時，假裝不會說話，來騙取大家的同情心，第二次來時見裝啞的辦法不奏效，便開口推銷自己的面包。

　　C.“我”出院那天，“老公”聽我說起小女孩的事情，“對我一頓數落，說我心理陰暗”，是因為“我”鼓動大家不要買小女孩的面包。

　　D.“什么都沒寫，就是把沒收你的零花錢都塞到了信封里”，這一行為表現(xiàn)了“我”對小女孩實際的幫助，也表現(xiàn)了“我”真誠的歉意。

　　E.醫(yī)院關懷小女孩，老公愛護小女孩，連“我”也向小女孩致歉，小說傳達出了一種濃濃的暖意，溫暖著人間，溫暖著社會，體現(xiàn)著正能量。

　　8.“老公”是出場不多的人物，小說是怎樣塑造這一人物形象的?(4分)

　　9.這篇小說帶給了你怎樣的人生啟示?請結合小說內容并聯(lián)系現(xiàn)實，談談你的看法。(6分)

　　二、古詩文閱讀(35分) (一)閱讀下面的文言文，完成10～13題。(19分)

　　薛季昶，絳州龍門人也。則天初，上封事，解褐拜監(jiān)察御史。頻按制獄稱旨，累遷御史中丞。

　　萬歲通天元年，夏官郎中侯味虛統(tǒng)兵討契丹不利，奏言“賊徒熾盛，常有蛇虎導其軍”。則天命季昶按驗其狀，便為河北道按察使。季昶先馳至軍，斬味虛以聞。又有藁城尉吳澤者，貪虐縱橫，嘗射殺驛使，截百姓子女發(fā)以為髢，州將不能制，甚為人吏所患。季昶又杖殺之由是威震遠近州縣望風懾懼然后布以恩信旌揚善吏有汴州孝女李氏年八歲父卒樞殯在堂十余載每日哭臨無限。及年長，母欲嫁之。遂截發(fā)自誓，請在家終養(yǎng)。及喪母，號毀殆至滅性，家無丈夫，自營棺槨，州里欽其至孝，送葬者千余人。葬畢，廬于墓側，蓬頭跣足，負土成墳，手植松柏數百株。季昶列上其狀，有制特表門閭，賜以粟帛。

　　久視元年，季昶自定州刺史入為雍州長史，威名甚著，前后京尹，無及之者。俄遷文昌左丞，歷魏、陜二州刺史。長安末，為洛州長史，所在皆以嚴肅為政。

　　神龍初，以預誅張易之兄弟功，加銀青光祿大夫，拜戶部侍郎。時季昶勸敬暉等因兵勢殺武三思，暉等不從，競以此敗，語在《暉傳》。季昶亦因是累貶，自桂州都督授儋州司馬。初，季昶與昭州首領周慶立及廣州司馬光楚客不協(xié)。及將之儋州，懼慶立見殺，將往廣州，又惡楚客。乃嘆曰：“薛季昶行事至是耶!”因自制棺，仰藥而死。

　　睿宗即位，下制曰：“故儋州司馬薛季昶，剛干義烈。早承先顧，驅策中外，績譽昭宣;有莊、湯之推舉，同汲黯之強直。屬丑正操衡，除其異己，橫加竄責，卒至殂亡。言念忠冤，有懷嘉悼?？少涀笥反蠓颍酝磿煹壤?，與一子官。”

　　(選自《舊唐書》)

　　10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

　　A.季昶又杖殺之/由是威震遠近/州縣望風懾懼/然后布以恩信/旌揚善吏/有汴州孝女李氏/年八歲/父卒/樞殯在堂十余載/每日哭臨無限。

　　B.季昶又杖殺之/由是威震遠近州縣/望風懾懼/然后布以恩信/旌揚善吏/有汴州孝女/李氏年八歲/父卒/樞殯在堂十余載/每日哭臨無限。

　　C.季昶又杖殺之/由是威震遠近州縣/望風懾懼/然后布以恩信旌揚/善吏有汴州孝女/李氏年八歲/父卒/樞殯在堂十余載/每日哭臨無限。

　　D.季昶又杖殺之/由是威震遠近/州縣望風懾懼/然后布以恩信/旌揚善吏/有汴州孝女/李氏年八歲/父卒樞殯在堂/十余載每日哭臨無限。

　　11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)

　　A.“廬于墓側”是指古代的喪葬禮制。父母死了，兒子要結廬看墳，守喪三年。守喪期間謝絕一切應酬和娛樂活動，不能嫁娶，不能沾酒肉，不能夫婦同房，為官者必須告假回家。

　　B.“通天元年”“久視初年”“長安末”“神龍初 ”“睿宗”都是以皇帝的年號紀年的方法。此外古代還有用干支紀年或年號與干支合起來紀年的。

　　C.“累遷御史中丞” “俄遷文昌左丞”中的“遷”是古代官職調動的一種叫法，一般指升職。表達“降職”意思的時候，古代則常常用“左遷”一詞。

　　D.“贈左御史大夫”中的“贈”是古代朝廷為表彰大臣的功績，在大臣死后，追授給大臣一個較高的官職或稱號。

　　12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)

　　A.薛季昶行事果斷大膽。夏官郎中侯味虛征討契丹出兵不利并欺騙朝廷，朝廷讓薛季昶前去調查，他毅然處決了侯味虛并上報朝廷。

　　B.薛季昶治吏恩威并施。他用刑杖打死了貪婪暴虐的藁城尉吳澤，贏得威名，之后，他又廣施恩惠信義，表彰好的官吏。

　　C.薛季昶富有遠見卓識。在參與誅殺張易之兄弟之后，他勸告主事者敬暉等人乘勢鏟除武三思，可惜敬暉沒有采納。

　　D.薛季昶深得武則天信任。武則天曾委任他為雍州長史，魏、陜二州刺史，洛州長史等職，薛季昶死后，還下詔書表彰他“剛干義烈”。

　　13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　?、偶澳觊L，母欲嫁之。遂截發(fā)自誓，請在家終養(yǎng)。(5分)

　?、萍皩⒅僦?，懼慶立見殺，將往廣州，又惡楚客。(5分)

　　(二)古代詩歌閱讀(11分) 閱讀下面這首詞，完成14-15題。

　　西江月①【宋】蘇軾

　　照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥②未解玉驄驕，我欲醉眠芳草。

　　可惜一溪風月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。

　　【注】①此詞為蘇軾被貶黃州作。其春夜行蘄水邊，過酒家，飲醉，乘月至一溪橋上，解鞍，枕臂醉臥少休。拂曉，見亂山攢擁，流水淙淙，宛如仙境，書此詞于橋柱上。②障泥：馬韉，垂于馬兩側以擋泥土。

　　14.下列對本詞的理解，正確的兩項是( )( )(5分)

　　A.此詞所描繪的富有詩情畫意的美景中，處處有“我”之色彩，景物成為塑造“我”的典型性格的憑據。詞人不論是醉還是醒，是月夜還是春晨，都能“無入不自得”，隨意而成趣，逐步展示詞的意境。

　　B.“障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草”，寫詞人頻臨溪流，從馬上下來，等不及卸下馬韉，即欲眠于芳草。既正面描繪出月下溪景之美，又表現(xiàn)了詞人的喜悅心情。

　　C.作者在詞中描繪出一個物我兩忘、超然物外的境界，把自然風光和自己的感受融為一體，在詩情畫意中表現(xiàn)自己心境的淡泊、快適，抒發(fā)了他樂觀、豁達、以順處逆的襟懷。

　　D.“可惜一溪風月，莫教踏碎瓊瑤”一句運用了借代的修辭手法。瓊瑤，本是美玉，這里代指月色，水月交輝，宛如晶瑩剔透的珠玉。此句傳神地寫出水月之靜美。

　　E.“解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”一句用“解鞍欹枕”這個特寫鏡頭表現(xiàn)出詞人的隨意豁達，而“杜鵑春曉”寫出空山春晨的喧鬧和生機。

　　15.“照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄”兩句精妙，請簡要賞析。(6分)

　　(三)名篇名句默寫(5分)16.補寫出下列句子的空缺部分。

　　(1)《出師表》中諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：___________________，____________________________

　　(2)《赤壁賦》中慨嘆個人在天地間生命的短暫和個體的渺小句子是：_____________，_____________。

　　(3)《琵琶行》中用比喻的手法，表現(xiàn)旋律婉轉而流暢的句子是：_____________________。

　　第Ⅱ卷(表達題)

　　三、語言文字運用(20分)

　　17.下列各句中加點成語的使用，全部正確的一組是( )(3分)

　?、俳陙戆l(fā)生的多起攙扶老人反被訛詐的事件，使許多人面對摔倒的老人變得猶豫不決，期期艾艾，這不禁讓人感嘆信任危機已經出現(xiàn)。

　?、谀承┈F(xiàn)代作家的作品思想深刻，但用現(xiàn)代漢語語法語法標準衡量，其作品中某些語言的表述顯然并不規(guī)范，不足為訓。

　　③在朋友的幫助下，楊苡和資中筠這兩位翻譯家終于得償所愿，異地重逢，雖然時隔多年，但兩人仍是一見如故，相談甚歡。

　?、苤袊捅镜貐^(qū)國家就解決南海分歧達成了有效共識，希望域外國家支持而不是干擾中國和東盟國家的努力，不要節(jié)外生枝。

　　⑤年終，各種盤點甚囂塵上，其中年度漢字的評選備受關注。“微”字當選年度漢字，“莫言”“你幸福嗎”等入選年度關鍵詞。

　?、蕖睹廊唆~》公映12天就收獲了24·65億的票房佳績，依照目前走勢，《美人魚》票房超過30億指日可待。

　　A.①②③ B.②④⑥ C.②③⑤ D.④⑤⑥

　　18.下列各句中，沒有語病的一句是( )(3分)

　　A. 社會化網絡盡管看似包羅萬象，但社會化網絡的發(fā)展卻有跡可循，其中經歷了一個從技術到理念、從虛擬到現(xiàn)實的延伸轉化過程。

　　B. 82年前，伴隨著紅軍二萬五千里長征這一人類壯舉，出現(xiàn)的以美國記者埃德加·斯諾的《西行漫記》為代表的一大批記敘描寫長征的書籍。

　　C. 建設絲綢之路的最終目的是為了在彼此充分交流碰撞的基礎上創(chuàng)造出新的文化形態(tài)、藝術作品，才能在百年之后，讓我們無愧于自己的后人。

　　D. 7月25日，2016年度“寬帶中國”示范城市名單出爐，瀘州、杭州等39個城市榜上有名，至此，全國共評出117個“寬帶中國”示范城市。

　　19.依次填入下列一段文字空白處的詞語，最恰當的一組是( )(3 分)

　　談到小說的未來，我們 ① 感到困惑。 ② ，信息革命使小說成為精英，創(chuàng)造了一種個人署名、出版社出版的模式。 ③ ，這種模式正受到極大的挑戰(zhàn)。今后的小說是不是 ④ 像以前那樣個人署名， ⑤ 由出版社提供版稅或稿費?這種情況能維持多久，在多大程度上能夠延續(xù)下去， ⑥ 不是一個疑問。

　　A.難免; 雖然; 但是; \; 還是; 并非

　　B.不免; 顯然; 然而; 還; 并; 并非

　　C.不免; 雖然; 但是; \; 還是; 當然

　　D.難免; 顯然; 然而; 還;而且; 當然

　　20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每句不超過15個字。(5分)

　　如果真的允許人體器官自由交易，①，買方則是富人。② ?又有哪一個窮人能高價買得起腎?此外，賣了腎或其他器官又引起其他疾病，豈不成為社會負擔?正因為這許多問題，即使在荷蘭這樣最開放的國家，③

　?、佗冖?/p>

　　21.心理學中存在著許多有趣的“倒U曲線”，下圖就是表現(xiàn)壓力與工作績效關系的“倒U曲線”，請根據下圖寫出關于壓力與工作績效關系的兩條結論并給出一條建議。(6分)

　　壓力管理目標

　　結論一：

　　結論二：

　　建議：

　　四、寫作(60分)

　　22.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　當前，放眼各新聞網站、微博、App及公眾號等平臺，“痛感新聞”撲面而來。

　　31歲的富士康員工在結束iPhone裝配線的夜班工作后跳樓自殺;32歲的蘭州交通大學博文學院英語教師劉伶利因患癌癥被學校開除后不治身亡;18歲的南京郵電大學女生徐玉玉，接到詐騙電話被騙走9900元學費后心臟驟停離世……

　　有人說，這些新聞，會讓我們失去對社會的信任，無益于正能量的傳播;也有人說，正是這些新聞，讓我們對社會有了更深刻的認識;還有人說，社會本身就是包羅萬象的，應該淡定面對才是。

　　面對“痛感新聞”，你怎么看?請寫一篇文章體現(xiàn)你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

　　要求不得脫離材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

　　成人高考語文試題答案

　　1.B“鄉(xiāng)紳只能通過讀書來感受圣賢的教誨”的說法不準確。

　　2.C“作為一種地方行政管理制度”錯誤，鄉(xiāng)紳政治有權力管理事務但不是地方行政管理制度。

　　3.C“這種治理模式比傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會的鄉(xiāng)紳政治更為完善和有效”于文無據。

　　4.C 【解析】A項偷換概念，紅樓夢的文學性研究不在“紅學”的范圍;B項無中生有，“為《紅樓夢》做批注的脂硯齋，就是小說中的史湘云”的觀點與胡適無關;D項是過度解讀，根據相關鏈接的內容看，作者是在贊美周汝昌在聽視力存在問題下依然堅持創(chuàng)作的精神品質。

　　5.含義：①暗示周汝昌生前有過的毀譽參半的爭議應該停止了;②希望老人家“臨走”時，不再受到打擾。(2分)

　　作用：①內容上，表達默默地為老人送行的心愿，體現(xiàn)作者對周汝昌先生的尊重。②結構上：照應文章開頭，首尾呼應，使全文結構完整。(2分)(共4分，意思對即可)

　　6.①敢于發(fā)表自己的見解。還在大學讀書的周汝昌研究了《懋齋詩鈔》后，根據自己的分析、理解發(fā)表了《〈紅樓夢〉作者曹雪芹生卒年之新推定》的文章。②既善于繼承又努力創(chuàng)新。善于借助于名家，周汝昌主動拜訪胡適;善于吸收前人的研究成果，創(chuàng)作《紅樓夢新證》借助了胡、顧、俞的“曹、賈互證”方法;他通過研究提出了兩大創(chuàng)見，一是《紅樓夢》為曹雪芹“寫實自傳”的觀點，二是為《紅樓夢》做批注的脂硯齋，就是小說中的史湘云。③執(zhí)著的精神。周汝昌從30歲開始，周汝昌把自己的一生都獻給了“紅學”，研究《紅樓夢》近七十年;特別是在老年眼睛、聽力都有問題時，還靠口述筆錄的方式寫作研究《紅樓夢》的文章。(5分，答1點1分，2點3分，3點5分，一定要先有觀點，后有分析)

　　7.DE (A項只有一條線索，即選項中第一條線索;B項小女孩并沒有裝啞騙取大家的同情心，從全文來看小女孩是單純、沒有心機的;C項“我”并沒有鼓動大家不要買小女孩的面包，丈夫數落“我”主要是認為我缺乏同情心，不能友善地對待一個孩子。)

　　8. ①采用正面描寫的手法來塑造“老公”的形象。“老公忙掏出20元錢遞給小女孩”“又對同病房的人說”“他勃然大怒，對我一頓數落”這些動作、語言描寫等，表現(xiàn)了老公是一個善良、熱心腸、富有同情心的人。(2分)②采用對比手法來塑造老公的形象。在對待小女孩的態(tài)度上，大家冷漠，老公熱情;我不夠友善，老公積極幫助。老公的形象特點在對比中得以展現(xiàn)。(2分)

　　9. ①善良之心是純潔的，人應該有同情別人、幫助別人之心。就像醫(yī)院給予一定條件下的幫助，就像文中的“老公”一樣，用寬宏的胸襟包容，用純潔的心幫助，我們也應盡自己所能幫助社會上那些需要幫助的人。(2分)②行動前應盡可能多的了解實際情況，不盲目決斷。像對小女孩一樣，了解了事情的實際情況，就會理解小女孩的行為，也就不會產生矛盾和誤會。(2分)③不要因為心靈沾染了世俗的灰塵而傷害他人。面對他人的乞求，不管幫不幫助，起碼要做到尊重他人，不能給他人造成傷害。(2分)

　　14.A.C(答對一項得2分，兩項得5分)

　　B側面描寫。D是借喻，不是借代。E“喧鬧和生機”不對，應為“表現(xiàn)了空山春晨的萬籟俱寂”。

　　15.①側面描寫(或側面烘托)：寫月下細浪漣漪層層涌起，空中云朵依稀，側面烘托月光朗照，月色美好。

　　②借景抒情，通過寫景營造出清爽明麗的意境，凸顯詩人愉悅之情。

　?、郫B詞，“彌彌”“隱隱”表現(xiàn)了水之盛、云之淡，音律和諧，瑯瑯上口，聲聲悅耳。

　　④對仗，“照野”對“橫空”，“彌彌”對“隱隱”，“淺浪”對“層霄”，對仗工整，富于音韻之美。

　　(答出三點給滿分)

　　16.

　　(1)陟罰臧否，不宜異同

　　(2)寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。

　　(3)間關鶯語花底滑

　　17.B【解析】①“期期艾艾”形容口吃。望文生義，使用錯誤。②“不足為訓”意為不值得作為效仿的準則。符合語境。③“一見如故”初次見面就很投緣，像老朋友一樣。不合語境。④“節(jié)外生枝”比喻在問題之外又岔出了新的問題。符合語境。⑤“甚囂塵上”形容對傳聞之事議論紛紛，現(xiàn)多指某種言論十分囂張，適用對象錯誤。⑥“指日可待”(事情、希望等)不久就可以實現(xiàn)，通常指好的事物或情況。使用正確。

　　18.D【解析】A語序不當，“盡管”應放在“社會化網絡”的前面;B“出現(xiàn)的”改為“出現(xiàn)了”; C“目的是為了”句式雜糅。

　　19.B

　　20. ①賣方一定是窮人

　?、谟心囊粋€富人肯把自己無用的另一個腎賣掉

　?、垡膊辉试S人體器官的交易

　　21. 答案(6分)結論一：當壓力過小或壓力過大時，業(yè)績表現(xiàn)較差。(2分)結論二：適度的壓力能提升工作績效。/壓力水平適度時能達到績效高峰。(2分)建議：為了提升工作業(yè)績，進行壓力管理十分必要。(2分，意思相近即可得分)

　　四、寫作(60分)

　　略。

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