2017高考英語(yǔ)完形填空解題技巧
在中國(guó),高考英語(yǔ)是全國(guó)最重要的考試之一,其任務(wù)是鑒別高中學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力并篩選出高素質(zhì)人才。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于2017高考英語(yǔ)完形填空解題技巧的內(nèi)容，希望大家喜歡!
2017高考英語(yǔ)完形填空解題技巧
1. 從單句中選擇答案：讀懂原句即能判斷答案
2.尋找信息詞及信息句選擇答案。上下句子遞推聯(lián)系，仔細(xì)揣摩，找出信息詞和信息句。
3.根據(jù)詞的固定搭配和固定句型來(lái)選擇答案。詞的固定搭配尤其是動(dòng)詞的搭配和詞語(yǔ)類型是完型測(cè)試的重點(diǎn)，多數(shù)題目涉及動(dòng)詞的語(yǔ)法和各種搭配關(guān)系，這是由動(dòng)詞在句中的重要性來(lái)決定的。動(dòng)詞的搭配與介詞、名詞、副詞緊密相連。
4、通過(guò)上下文來(lái)選擇答案。測(cè)試內(nèi)容包括篇章結(jié)構(gòu)分析和推理判斷能力，答案的選擇起關(guān)鍵作用的是上下文的聯(lián)系。若從單句分析，所給四個(gè)答案在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上都是正確的，若放在全局則不一定正確。考生必須通過(guò)部分上下文甚至全文才能選出正確的答案來(lái)。
5、通過(guò)文章的深層理解選擇答案。駕馭全文，聯(lián)系生活經(jīng)歷，理解文章的表層含義，及文章的深層含義。
總的來(lái)說(shuō)，完形填空解題前務(wù)必通讀全文，聯(lián)系上下文展開邏輯思維，準(zhǔn)確把握詞義，排除干擾項(xiàng)。通常情況下一篇完形填空總會(huì)有幾個(gè)地方答案難以確定，在推敲疑點(diǎn)時(shí)要緊扣文章中心，從上下文中尋找線索，務(wù)必使答案填入后，句子的結(jié)構(gòu)和意思都能上下連貫。第一遍粗做，大概看一遍文章，做出一部分題目。第二遍仔細(xì)做。注意; 看好第一句。第一句往往是全文的中心，文章體裁及文章基調(diào)的總括表現(xiàn)。注意后面的線索，有時(shí)候前面的問(wèn)題在后面能找到線索或答案。填入選擇的答案后不僅單句合理，還要全文合理。
高考英語(yǔ)考場(chǎng)答題注意事項(xiàng)
1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名，在規(guī)定的位置貼好條形碼。
2.所有要求書寫的區(qū)域都應(yīng)該使用“0.5毫米黑色簽字筆”，即：姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、改錯(cuò)和書面表達(dá)。注意，只接受黑色的簽字筆!填涂答案的部分則只接受“2B鉛筆”!填涂要求飽滿、清晰、不超格。不得用鉛筆或圓珠筆寫作文;字體要工整、筆跡清楚。
3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。
4.保持答題卡卷面清潔，不要折疊、不要弄破。
5.選擇題需要填涂答案在答題卡上?？忌砂烟钔繀^(qū)依次分四塊填涂：聽力題區(qū)一塊，單選題區(qū)一塊，完型題區(qū)一塊，閱讀題區(qū)一塊。不要四區(qū)一次填完，容易造成移位。
6.建議考生攜帶兩支2B鉛筆，一支尖，一支扁平。填涂時(shí)，考生可先用尖鉛筆在答題區(qū)選項(xiàng)上輕點(diǎn)答案，遇有懸而未決的答案可點(diǎn)兩個(gè)，最后核定時(shí)再用扁平鉛筆涂黑時(shí)決定取舍，宜輕擦小點(diǎn)，且用力均勻。
7.用扁平鉛筆填涂時(shí)要注意從左至右劃過(guò)來(lái)，再推過(guò)去，一個(gè)來(lái)回即可，無(wú)須多次。忌點(diǎn)、叉、團(tuán)、勾!
8.短文改錯(cuò)題的答題一定要規(guī)范、符合要求。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)(∧)，并在此符號(hào)“下面”寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用“斜線”()劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞“下面”劃一橫線，并在該詞“下面”寫出修改后的詞。
9.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限“一”詞。
10.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。
11.書面表達(dá)規(guī)范要求
書面表達(dá)對(duì)字?jǐn)?shù)的要求是100詞左右，因此，建議考生可以寫到100到130。詞數(shù)為什么不能低于100?因?yàn)榭忌鷮懙奶伲瓷先ゲ幌褚黄恼率呛芪ｋU(xiǎn)的。對(duì)閱卷者而言，分?jǐn)?shù)不會(huì)給的高。倘若寫的太多，考生難免費(fèi)神，自然減少其他試題的答題時(shí)間，還可能言多而失。十來(lái)個(gè)句子，且要保證正確無(wú)誤。
12.書面表達(dá)若有標(biāo)題，而且沒有在答題卡上印出，考生要記得書寫。
13.書面表達(dá)題的“字”法：字色(黑色)，字跡(工整、清楚)，字形(占格子的三分之二為宜)，字體(一致)，字距(不宜過(guò)密，不宜過(guò)疏，悅目為宜)，字?jǐn)?shù)(比較合適在100-130之間)。
14.書面表達(dá)題的“版”法：三段或四段體，切忌一段到底。每段開頭縮進(jìn)。不可超格、超框。“版”的核心就是要讓文章看上去像文章!
15.書面表達(dá)題的“式”法：文章無(wú)亂涂亂畫現(xiàn)象，整潔爽目。修改的地方應(yīng)該盡量不留明顯痕跡。寫作一定要有從草稿到謄正的過(guò)程。
高考英語(yǔ)選擇題答題技巧
1、做好英語(yǔ)選擇題的前提
英語(yǔ)滿篇都是選擇題，貌似很好做，但是很多人確實(shí)丟分丟的厲害。究竟是什么原因呢?今天不討論這些，但是要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：英語(yǔ)做題的出發(fā)點(diǎn)是以其母語(yǔ)為出發(fā)點(diǎn)的。
英語(yǔ)的特性是直來(lái)直往，是非常講究客觀的，但是我們?nèi)菀捉邮艿乃季S卻極其主觀的，因此許多同學(xué)在讀懂題目的情況下仍然對(duì)著選項(xiàng)模棱兩可，導(dǎo)致丟分，就是因?yàn)楹芏噙x項(xiàng)從主觀意思上去想都是成立的，但是從客觀描述上題目并沒有講到。
比如07年全國(guó)卷閱讀題，部分同學(xué)可能有見過(guò)，閱讀理解大意是圣誕前夕，大家都在準(zhǔn)備狂歡，裝飾自己的屋子等，但是有一對(duì)夫婦騎車去上班，下班回家時(shí)發(fā)現(xiàn)車子被偷了。后來(lái)這對(duì)夫婦登了報(bào)紙，很多人關(guān)心他，甚至有人送車給他。有道題問(wèn)，這段話告訴我們什么?選項(xiàng)有這對(duì)夫婦過(guò)的日子很艱辛，大家可能會(huì)想，大過(guò)節(jié)的大家都在玩，確實(shí)是很辛苦。但是原文沒有提到，很多人自認(rèn)為正確的答案其實(shí)是錯(cuò)的。還有到題問(wèn)，這篇文章說(shuō)明了什么?有兩選項(xiàng)：去公司上班去要記得看好車子;登報(bào)使人出名。這些都是主觀選項(xiàng)，很多人認(rèn)為車丟了當(dāng)然要看好車子，還有一部分人認(rèn)為登了報(bào)紙，不但找回車，還有人送車，這說(shuō)明登報(bào)使人出名了，這些都是主觀選項(xiàng)。
單選、完形也存在這么些情況，很多時(shí)候大家題目看的很順，甚至每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，但是一看選項(xiàng)傻眼了，這是因?yàn)闆]有抓住語(yǔ)義做題，具體原因也不多做分析了，其實(shí)大家心里都有個(gè)數(shù)。
做好英語(yǔ)的前提第一是保持客觀性，這也是做好任何學(xué)科選擇題的前提。英語(yǔ)做題的另一個(gè)重點(diǎn)是講究用語(yǔ)義做題。
2、淡化語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析，轉(zhuǎn)為語(yǔ)法客觀理解
當(dāng)前最首要的是要淡化語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析，轉(zhuǎn)為客觀理解語(yǔ)法：現(xiàn)在大家都落入到語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析的套路中去，始終弄不明白各種繁雜的語(yǔ)法。語(yǔ)法書都是翻開任何一本語(yǔ)法書，有薄于100頁(yè)的嗎，即使你通讀下來(lái)，有幫助嗎?因?yàn)槲覀兛偸菃为?dú)的去看一個(gè)獨(dú)立的語(yǔ)法點(diǎn)，從來(lái)沒有去理清這些語(yǔ)法之間的關(guān)系。先看這句話，Although she is beautiful, but I cannot marry her.大家都知道這句話是錯(cuò)的，因?yàn)閍lthough和but不能連用，但是，你想過(guò)為什么不能一起用嗎?再看這句話：I see a girl is beautiful. 大家應(yīng)該知道這句話是錯(cuò)的，甚至有些同學(xué)可以告訴我，這句話應(yīng)該改成I see a girl who is beautiful.的定語(yǔ)從句，水平再高一點(diǎn)的同學(xué)會(huì)告訴我，這句話還可以改成I see a girl being beautiful.的非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，誰(shuí)能告訴我這句話為什么不對(duì)?就是因?yàn)槟阏f(shuō)不出為什么不對(duì)，你才會(huì)在緊張的高考做題中不斷出錯(cuò)，其實(shí)，客觀的理解高中英語(yǔ)語(yǔ)法乃至整個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法最本質(zhì)也是最核心的一句話就是“一句話有且只有一個(gè)謂語(yǔ)”，也就是說(shuō)，沒有謂語(yǔ)不行，但多了也不行，see已經(jīng)充當(dāng)謂語(yǔ)，后面的is就要降低身份，而降低身份只有兩種方法，一種是變成從句，另一種是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，于是才有了后面的一系列語(yǔ)法?，F(xiàn)在再回頭想想為什么although和but不能同時(shí)用，也就容易明白了，當(dāng)你按照這個(gè)思路把整個(gè)高中語(yǔ)法做成一張圖，怎么考也不會(huì)再害怕了。
英語(yǔ)時(shí)態(tài)是最?？嫉膯?wèn)題，高中要求大家熟練掌握六種時(shí)態(tài)，過(guò)去完成時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來(lái)時(shí)，還有兩種時(shí)態(tài)可能考到，但要求不高，即將來(lái)完成時(shí)和將來(lái)進(jìn)行時(shí)，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一定是這樣學(xué)的，“現(xiàn)在完成時(shí)主要有兩種用法，一種是過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作持續(xù)到現(xiàn)在，一種是過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作沒有持續(xù)到現(xiàn)在但是對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生影響，”會(huì)做題了嗎?會(huì)寫句子了嗎?還是不會(huì)!結(jié)果老師又要你每個(gè)時(shí)態(tài)背一堆時(shí)間狀語(yǔ)!假設(shè)你全都背下來(lái)了，能做題嗎?大家看看下面這句話對(duì)不對(duì)：I knew you’ve already done it.注意，有already喔!
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