有效記憶的九大原理
記憶造就了人的無比豐富的知識庫，使人有了不斷接受新知識的可能。正是有了記憶，人的思維和智力才不斷發(fā)展。下面就是小編給大家?guī)淼挠行в洃浀木糯笤?，希望大家喜歡!
有效記憶的九大原理
原理一：興趣是忘記先決條件
如果你喜歡某個名人，那你一定對他的事情如數(shù)家珍，小到他每一雙穿過的鞋你都能認(rèn)出來。同樣的，只要你有主動了解的興趣，任何事情便突然間變得可愛、簡單，而且有趣了，速讀記憶學(xué)習(xí)也是一樣的道理。
原理二：有側(cè)重點的記憶才更輕松
以讀書為例，我們在讀書的時候是要知道重點在哪里，進而將重點摘出之后，熟記它、理解它，并讓相關(guān)的細(xì)節(jié)，自然地圍繞著它發(fā)展，這樣不但容易記，而且更高效。
原理三：有記憶的愿意才能什么都記得住
大家都知道，意志力不僅能影響快速閱讀，還能影響記憶。所以只要你愿意，再復(fù)雜的公式或文句，你都能記得住。
原理四：分類更有助記憶
在歷史、地理等著重記憶的課程中，若能做好整合及分類的工夫，對理解與記憶都會很有幫助。
原理五：背誦讓記憶更持久
背誦是強化記憶最有效的方法，而背誦的方法就是“五到”，即：眼到、口到、耳到、手到、心到。大聲朗誦或是抄寫，運用各種感官來協(xié)力背誦，效果會更好。
原理六：鞏固記憶很有必要
根據(jù)記憶遺忘曲線的規(guī)律，知識是有遺忘的，所以不管你是學(xué)速讀還是其他方面的學(xué)習(xí)，都要抽時間進行知識或技能的復(fù)習(xí)，不管是整理筆記或是背誦數(shù)據(jù)，都能有效地加深印象，鞏固記憶。
原理七：有節(jié)奏的學(xué)習(xí)效果更佳
學(xué)習(xí)是一件急不來的事，所以不要想著一口氣把課程內(nèi)容學(xué)完，要有節(jié)奏地間歇學(xué)習(xí)，效果才會好。如果是快速閱讀訓(xùn)練，你可以訓(xùn)練20分鐘左右稍作休息，或冥想、思考，然后再進行下一階段的訓(xùn)練。
原理八：利用圖像輕松記憶
圖像記憶是快速閱讀記憶的核心思想，所以在閱讀的時候?qū)⑽淖謹(jǐn)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成圖像，可使印象更加深刻，也有助理解，而且這一方法在史地、理化、生物等課程中也都特別好用。
原理九：聯(lián)想是快速記憶最有效的手段。
快速記憶當(dāng)然有方法可循，在記憶中學(xué)會運用想象和聯(lián)想是一種非常有效的記憶手段，如你在記憶數(shù)據(jù)時，新數(shù)據(jù)若能和其它舊數(shù)據(jù)，有系統(tǒng)地相聯(lián)結(jié)，會更容易記住，比方數(shù)與形的聯(lián)結(jié)，音與音的聯(lián)結(jié)，事件——年代——事件的聯(lián)結(jié)等，都是聯(lián)想的方法。
金屬記憶力：
金屬有記憶，這是一個偶然的發(fā)現(xiàn)：當(dāng)時美國海軍的一個研究小組從倉庫中領(lǐng)取了一圈鎳鈦合金絲做實驗，因為這些合金絲的形狀是彎彎曲曲的，用起來很不方便，研究者就把拳曲的鎳鈦合金絲拉直，再把拉直的鎳鈦合金絲靠近火焰時，奇怪的事情發(fā)生了：合金絲好像有“記憶力”似的，又恢復(fù)到原來拳曲的形狀。當(dāng)時真是嚇壞了一眾研究者，于是他們反復(fù)試驗，把鎳鈦合金絲彎曲成各種復(fù)雜的形狀，然而每次鎳鈦合金絲都表現(xiàn)出驚人的“記憶能力”!除此之外，金鎘合金、銅鋁鎳合金等也具有類似的“記憶”能力。
這是為什么呢?難道金屬也會像有生命的生物一樣，有“記憶力”?
經(jīng)過深入研究，人們終于發(fā)現(xiàn)了金屬的“記憶”奧妙——在一定溫度范圍內(nèi)，金屬內(nèi)部發(fā)生了特殊的可逆結(jié)構(gòu)變化。記憶合金因為受到很大的外力作用(彎曲形狀被拉直)，導(dǎo)致內(nèi)部的金屬原子暫時離開自己原來的位置，被迫遷移到鄰近的位置上去，并暫時留在這個位置上。這時，我們看到合金改變了形狀。如果將這變了形的記憶合金加熱(燒熱水或強光照射)，那么，金屬原子由于獲得了運動所需的足夠能量，同時在原結(jié)構(gòu)結(jié)合力的作用下，就又重新回到原來的位置上去了，于是，合金絲像有記憶力似的，又恢復(fù)到原來的形狀。科學(xué)家把這種現(xiàn)象稱作形狀記憶效應(yīng)。
此后，科學(xué)家利用金屬的記憶特性，研制出了一種登月用的月球天線，把它冷卻到一定溫度，施加外力，將它折壓成小球一樣大小，裝入宇宙飛船。把它送到月球上，在太陽光的強烈照射下，便恢復(fù)了原來的大傘形狀。 現(xiàn)在，記憶材料已廣泛應(yīng)用于我們生活的方方面面了。
運動記憶是如何形成的
人一旦通過練習(xí)掌握了一個動作，之后就能簡單重復(fù)了。這說明大腦擁有運動學(xué)習(xí)功能，能形成新的運動記憶。日本研究人員日前報告說，他們在大腦皮質(zhì)運動區(qū)發(fā)現(xiàn)了與運動記憶有關(guān)的腦活動的形成機制。
高知工科大學(xué)等機構(gòu)的研究人員在新一期美國《神經(jīng)科學(xué)雜志》上發(fā)表了他們的研究成果。在實驗中，研究人員讓受試者用手抓住機器人的機械臂，將屏幕上的光標(biāo)從開始點筆直地移動到目的地，此外還通過機械臂對受試者施加外部干擾，然后利用經(jīng)顱磁刺激技術(shù)觀察受試者大腦皮質(zhì)運動區(qū)的活動發(fā)生了何種變化。
經(jīng)顱磁刺激是指通過對控制肌肉活動的皮質(zhì)運動區(qū)施加磁刺激來記錄末梢肌肉的運動誘發(fā)電位，通過檢測這種電反應(yīng)的大小，就能評估皮質(zhì)運動區(qū)的興奮度。
在沒有外部干擾的情況下，受試者能夠抓住機械臂將光標(biāo)筆直地移動到隨機顯示的8個方向的位置，在出現(xiàn)機械臂向右的力干擾后，雖然動作會嚴(yán)重向右方偏移，但是隨著練習(xí)，最終基本上也能筆直地將光標(biāo)移動到目標(biāo)位置。
進一步研究發(fā)現(xiàn)，在沒有外部干擾時，大腦皮質(zhì)運動區(qū)在小臂的橈側(cè)腕屈肌將做出彎曲動作時反應(yīng)最大，而在有干擾的情況下，則在將做外展腕動作時反應(yīng)最大。也就是說，在新的環(huán)境下學(xué)習(xí)運動時，腦活動也會適應(yīng)新的環(huán)境，并在動作開始前就能喚起這種運動記憶。
研究人員說，這項成果有助于理解人體運動學(xué)習(xí)的機制，從而開發(fā)更有效的運動訓(xùn)練方法。此外，利用這項成果，將有望借助腦信號來判斷體育訓(xùn)練和康復(fù)治療的效果。
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