世界各國過教師節(jié)的形式是怎樣的
世界各國過教師節(jié)的形式是怎樣的
教師節(jié)將至不僅僅只有中國由教師節(jié)，世界各國過教師節(jié)的方式應(yīng)有盡有。下面就讓小編來告訴你世界各國過教師節(jié)的形式是怎樣的吧。
世界各國過教師節(jié)的形式是怎樣的
德國：老師會當(dāng)眾展示禮物并寫感謝信
德國把每年6月12日定為教師節(jié)，教師節(jié)這一天，德國各地會開展尊師活動，學(xué)生也會給老師送禮物，但禮物都很特別。老師收到的每一項禮物都會拿出來讓學(xué)生看，公開展示禮物。教師節(jié)很多學(xué)生選擇送老師一塊巧克力，老師非常歡迎。收到禮物后，老師還得寫信感謝。
芬蘭：老師地位比公務(wù)員還高
芬蘭沒有專門的教師節(jié)，但這不是說在芬蘭教師地位低了，恰恰相反，芬蘭的老師地位非常高，甚至要高于公務(wù)員。教師享有高于公務(wù)員的待遇，有著較高的社會地位。芬蘭年輕人最向往的職業(yè)是中小學(xué)的老師，一般普通小學(xué)老師受敬重的程度要勝于國家元首。而且老師都像學(xué)者，幾乎全部擁有碩士以上的學(xué)歷，暑假的時候還要上大學(xué)繼續(xù)進(jìn)修。
澳大利亞：老師收貴重禮物得付錢
澳大利亞是沒有教師節(jié)的，他們也不過世界教師日。澳大利亞的老師和學(xué)生是平等的，學(xué)生可以直呼老師的名字。上課的時候?qū)W生可以隨便走動，喝水上廁所都沒事，每節(jié)課老師只講15分鐘，剩下的半個多小時都是雙方討論時間。由于雙方平等，年輕老師跟學(xué)生談戀愛的情況也是有的，半公開狀態(tài)，大家都很習(xí)慣。最讓人意外的是，老師邊吃邊上課，這是真事兒，老師都吃著蘋果喝著水上課，很平等。
在澳大利亞過圣誕節(jié)，老師會邀請學(xué)生到家里做客吃飯，有些學(xué)生也會送老師禮物。澳大利亞有規(guī)定，收貴重禮物算受賄，除非老師付錢。曾有這樣一個新聞：一個中國中學(xué)生去澳大利亞留學(xué)，人生地不熟，班主任老師很照顧他。圣誕節(jié)到來的時候，這名中學(xué)生送了老師一條絲巾，價值35歐元，老師涉嫌受賄了。圣誕節(jié)過后廉政公署的車停在校門口了，調(diào)查此事，后來老師收下絲巾，但是付給了學(xué)生50澳元。
另外，在澳大利亞，老師的考核完全取決于學(xué)生。年終考核不看學(xué)生的成績，只看學(xué)生對老師的評價，一旦總評很差，這名老師很可能被降級甚至丟掉飯碗。
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新加坡：學(xué)生會自制小禮品送老師
為發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，新加坡也有法定教師節(jié)，9月1日。這一天新加坡所有老師放假一天，新加坡政府會組織開新加坡教師節(jié)群眾大會。學(xué)生們會表演各種歌舞、集體操、朗誦、游戲等節(jié)目。老師會收到學(xué)生自制的小禮品，有時候老師會感動得流淚。學(xué)生表演完了節(jié)目，老師還會發(fā)表誓言。比方說：我們新加坡教師們宣誓：我們忠心地執(zhí)行我們的使命，發(fā)揮學(xué)生最大的潛能。我們在履行我們義務(wù)和職責(zé)的時候，起模范帶頭的作用。
在新加坡，老師一旦收到價值超過5新幣的禮物，都會上交政府。在新加坡，老師屬于公務(wù)員，按規(guī)定貴重禮物都要上交。新加坡提倡清明廉潔，為人師表者自然首先以身作則，學(xué)校鼓勵學(xué)生以優(yōu)異的成績和成長進(jìn)步來回報老師的教導(dǎo)。為了不讓學(xué)生和家長送貴重禮物，教師節(jié)來臨前，新加坡校方會給學(xué)生和家長寄信，說明不鼓勵學(xué)生和家長為老師花錢買禮物，希望學(xué)生親手繪制卡片表達(dá)尊師之情。
智利：由家長會組織給老師送蛋糕和禮物
智利的教師節(jié)在10月16日。1974年，慶祝的日期選擇在12月10日，是因為在1945年智利詩人加夫列拉·米斯特拉爾在這一天獲得了諾貝爾獎，1977年又改為10月16日。
智利的教師節(jié)活動由“家長會”操辦。每個班級都有自己的“家長會”，家長有什么意見或建議可以向老師或?qū)W校反映，老師的想法也會傳達(dá)給家長。
教師節(jié)那天，“家長會”派人給老師們送蛋糕和禮物。到年底，“家長會”則會用剩余的會費(fèi)給每個學(xué)生準(zhǔn)備一份圣誕禮物，并舉辦一次大型聯(lián)歡活動，老師、家長和學(xué)生一起聚餐。
【小貼士】世界各國教師節(jié)
委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。
泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻(xiàn)花。
蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。
捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號等。
葡萄牙——每年的5月18日。該國是最早確定教師節(jié)的國家。1890年5月18日，葡萄牙亞科莫布大學(xué)畢業(yè)生向教師敬獻(xiàn)彩帶，請教師簽名留念。后來葡萄牙政府就把這一天定為教師節(jié)，每年舉行慶?；顒印Ｆ咸蜒赖倪@一做法，得到許多國家的效仿。
匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎。
德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。
朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。
印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。
俄羅斯——每年10月的第一個周日定為教師節(jié)。
韓國——每年的5月15日。從2006年開始，教師節(jié)老師放假一天。
法國——該國沒有規(guī)定哪一天是教師節(jié)，但教師普遍受到人們尊重。每年的12月25日圣誕節(jié)時，學(xué)生家長都要帶一些禮物到教師家去慰問，這一天實際上也成了教師節(jié)。在法國，法國人把教師看成是人類智慧的天使。
設(shè)立教師節(jié)的意義是什么
是感謝老師一年來教導(dǎo)的節(jié)日，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。
教師節(jié)
節(jié)日日期：9月10日
演變歷史：
1931年，教育家邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士 ，在南京中央大學(xué)集會，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié) 。
1939年國民黨政府決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時未能在全國推行 。
1982年4月，教育部黨組和全國教育工會分黨組聯(lián)合，由 張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示報告”送中央書記處，報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。
1984年12月15日，北京師范大學(xué)鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)、趙擎寰聯(lián)名，正式提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié) 。1985年9月10日，國家主席李先念發(fā)出《致全國教師的信》，中國各地舉行隆重的慶祝大會。
意義：
動員全社會尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。為了進(jìn)一步提高教師的政治地位和社會地位，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風(fēng)尚，推動教育事業(yè)的發(fā)展。