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我有特別的朗誦技巧

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  詩歌,是文學(xué)體裁的一種,形式較為多樣化,可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術(shù),是朗誦者把文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)作,再表達的藝術(shù)活動。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言,響亮的聲音,優(yōu)美的體態(tài),引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達出來,以傳達詩歌的思想內(nèi)容,以引起聽眾的共鳴。

  第一:提高自己的聽力,把聽力作為自學(xué)朗誦的基礎(chǔ)

  聽力是鑒別力和欣賞能力的基礎(chǔ),是自學(xué)朗誦的基礎(chǔ)能力之一。提高了自己的聽力,就相當(dāng)于給自己找了一個無處不在的好老師。

  圍繞錄音的制作、賞析、學(xué)習(xí)等方方面面,對您的聽力的提高將有直接的促進,對您學(xué)習(xí)朗誦也具有極大的幫助。所以經(jīng)常不僅要 常聽 老師的示范和點評,還要經(jīng)常聽自己的錄音,這樣才能鍛煉自己的聽力和鑒賞能力。

  第二:解決朗誦中的吐字歸音問題

  在普通話的吐字歸音問題上,有很多方面的知識,但海的那邊認(rèn)為,最好首先掌握如下的基礎(chǔ)知識:( 1 )普通話的聲調(diào) ( 2 )普通話語流音變 ( 3 )克服方言缺陷

  普通話聲調(diào)介紹

  聲調(diào)是音節(jié)的高低升降形式,它主要是由音高決定的。聲調(diào)的音高是相對的,不是絕對;聲調(diào)的升降變化是滑動的,不象從一個音階到另一個音階那樣跳躍式地移動,

  普通話語流音變

  在語流(句子)中,由于受到相鄰音節(jié)的相鄰因素的影響,一些音節(jié)的聲母、韻母或聲調(diào)會發(fā)生語音的變化,我們稱之為——語流音變。

  普通話中最典型的語流音變是輕聲、兒化、變調(diào)(上聲變調(diào)規(guī)律、“不”變、“一”變、和語氣詞“啊”的變化(“啊”變)等。

  克服方言缺陷

  各地人解決的方言缺陷是不一樣的。首先要解決的有這些問題:

  解決南方人的平翹舌問題、前后鼻韻問題、舌邊音和舌尖音問題;

  解決北方人的雙唇音

  最后在吐字歸音問題上,海的那邊在這里要提醒初學(xué)者的是:在平時就要說正規(guī)到位的普通話,不要在朗誦時才想到這一點。

  第三 掌握朗誦情感表達的方法。

  掌握情感表達中的“一點”“兩線”。

  一點:情感作為一個支撐點

  語言表達的核心就是內(nèi)在的情感,如果沒有情感的支撐,讀出來的文章是沒有靈魂的東西。第一位的就是你對文章的真實的情感。

  兩線:內(nèi)心感受線和外部表達線

  內(nèi)心感受線:文章給你帶來的內(nèi)心感受。這個是自己感受的。外部表達線:用聲音對文章進行的表達。這個是聽眾感受的。朗誦的四個基本方面:停連、重音、節(jié)奏(語速)、語氣(語調(diào))。海的那邊認(rèn)為,當(dāng)你的朗誦在情感表達中存在問題時,通常都可以把出現(xiàn)問題所涉及到的原因歸結(jié)到這四個基本方面

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