適合21個月寶寶早教游戲有哪些
適合21個月寶寶早教游戲有哪些
寶寶從21個月開始，說話能力就已經有一個快速提高的過程，寶寶表達的時候詞匯量也會增多，可以說是有了質的突破。以下是小編收集整理的適合21個月寶寶早教游戲，希望對你有幫助。
適合21個月寶寶早教游戲
鼓勵開口表達
21～24個月的寶寶是開口說話表達語言發(fā)展最快的時期。開口說話也是學步期的結束，寶寶可將全部精力發(fā)展語言。因此，平時多鼓勵寶寶開口，寶寶索要東西時要使之用語言表達。媽媽可不斷地幫助寶寶組織語句，鍛煉表達能力。
了解身體部位功能
寶寶已經認識了很多的身體部位，現(xiàn)在要讓寶寶知道每個部位的作用了。
媽媽和寶寶坐在一起，一邊對寶寶說話：“我用眼睛來看東西，用耳朵來聽聲音，用嘴巴說話和吃飯，用鼻子聞香味和臭味，用手做事，用腳走路……”一邊用手指著自己的相關部位，然后讓寶寶來重復，眼睛是干什么的?耳朵是干什么的?
寶寶會不斷地提問，媽媽要耐心地回答，增長寶寶的見識。
聽音辨人
全家人在一起時，媽媽把寶寶帶到另一個空間，確保能聽見隔壁家人的聲音。然后讓寶寶辨認是誰在說話。寶寶能很輕易地辨認出爸爸、爺爺和奶奶的聲音，如果寶寶全部猜對，媽媽應該及時表揚鼓勵，增加寶寶對游戲的興趣，寶寶會樂于仔細傾聽別人的聲音。家里來了客人，可以和寶寶再次玩這個游戲：先把寶寶介紹給客人們，然后把客人介紹給寶寶，再和寶寶一起躲起來，聽客人們講話，辨認是誰在說話。猜完后讓寶寶出來，告訴孩子剛才哪些人猜對了，哪些人猜錯了。
刷刷牙，漱漱口
給寶寶準備專用的小毛巾和牙刷、牙膏及水杯，每天讓寶寶和父母一起洗臉、刷牙。寶寶喜歡擠牙膏，告訴寶寶從遠到近輕輕地擠，只要擠一點即可，刷牙時先內后外、先上再下，上下刷牙，并學會漱口。媽媽可以先抓住寶寶的手刷，然后再讓寶寶自己做。所有的寶寶都非常樂于自己刷牙漱口。涂潤膚露等也可讓寶寶自己開始操作，先點在額頭、兩邊面頰、下巴，然后再均勻地涂抹。
讓寶寶學習個人衛(wèi)生自理，自我操作，自我保護，并養(yǎng)成自覺的衛(wèi)生習慣。
建立統(tǒng)籌觀念
媽媽可以讓寶寶多幫忙拿東西。比如洗澡前要準備東西了，肥皂、毛巾、拖鞋、梳子、衣服等，寶寶往往一次只拿一種。媽媽可提醒寶寶還要拿什么，并告訴寶寶可以一次性把肥皂和毛巾都拿來。下次拿拖鞋和衣服時，媽媽和寶寶一問一答：“拖鞋在哪?”“在房間。”“衣服在哪?”“在房間。”“那你可以一次把拖鞋和衣服都拿過來。”經過幾次之后，媽媽只需說一遍所需的東西，寶寶就會主動分配、安排每次取物的數(shù)量。
這種練習可幫助寶寶建立最初的統(tǒng)籌觀念，學會做事前先思考判斷，計劃好行動的步驟，對寶寶來說將受益終生。
培養(yǎng)睡眠習慣
寶寶睡覺前必須要完成的幾件事應形成常規(guī)，按次序做完這幾件事后寶寶就會意識到自己該睡覺了。如洗漱、上廁所、道晚安、拿著睡前必讀的小故事書、關燈等一系列動作，然后等寶寶逐漸入睡后，媽媽方可離開。
建立這種條件反射，養(yǎng)成按常規(guī)入睡的習慣，對寶寶的身心發(fā)展都有幫助，也有利于父母按計劃安排自己的生活。
.寶寶早教黃金時期
6個月：出生6個月是寶寶學習咀嚼能力和喂干食物的關鍵階段，過了這個關鍵階段，寶寶可能會拒絕咀嚼，可能會經常吐出吃的東西。
9個月至1歲：9個月至一歲是分辨大小和多少的開始，辨別多少和大小是寶寶對外界認識的一個重要尺度，這時候寶寶的記憶力和觀察力都會得到提升。
2—3歲：2—3歲是寶寶學習口頭語言的關鍵時期，這一時期寶寶學習語言的積極性最高，語言的模仿力和接受能力最強;2歲半—3歲是教寶寶做到有規(guī)矩的關鍵階段，應該教寶寶學習良好的衛(wèi)生習慣和有規(guī)律的作息習慣。
4—5歲：4—5歲是學習書面語言的關鍵階段，通過游戲、實物、兒歌、識字卡等教寶寶說話,背誦簡單的兒歌及復述簡單的故事，培養(yǎng)寶寶的辨音能力，豐富寶寶的詞匯。
5歲：5歲是掌握數(shù)學概念的關鍵階段，也是寶寶口頭語言的第二個時期。利用日常生活中的各種機會，經常數(shù)數(shù)給寶寶聽，增加寶寶對數(shù)字的感性認識。
寶寶早教的四個重點
1、 不要低估你對寶寶的愛心，千萬不要打小孩
傳統(tǒng)東方民族在表達感情是都比較含蓄。我們中國人強調“孝”，不可否認，這是一種美德，可是對于幾個月大的孩子來說，這是無法感受的，從適齡性來講，孩子能感受的是“愛”
這種情感，因為那是人天生的，與生俱來的。我們與孩子交流就要時刻充滿著愛，而且要沖破傳統(tǒng)的表達方法，要把愛用語言表達出來，讓孩子直接的感受到，或許他不一定明白，但被包圍在這種愛的氛圍中是建立親情的有效方法。
專家還強調：千萬不要打小孩。打小孩的人只能說明他脾氣不夠好，因為小孩子是一定會犯錯誤的，但要記住，他并不是故意的。孩子在2歲的時候就會撒謊，若是打他，只會對他產生更大的壓力，繼而繼續(xù)撒謊，完全起不到教育的作用。正確的做法是告訴他什么是對的，而不時責備他甚至打他。
2、要豐富寶寶的體驗
在安全、健康、衛(wèi)生的前提下，盡可能多的豐富寶寶的體驗。孩子的學習是建立在游戲與體驗的過程中的。早教不是為了把一個孩子教育成為超級天才，而是通過感官和親身體驗，挖掘出孩子身上的各種潛能，使他擁有更多的經驗。
在豐富寶寶體驗的時候要注意重復性、一致性、適齡性。比如在早教機構上完早教課回家后，要重復課上的內容，讓寶寶重復了解，且每次的行為或標準要保持一致，并且早教的內容要針對寶寶的年齡為宜。
3、盡量讓寶寶的感官多吸收，鼓勵寶寶表達
多感官的吸收比起生硬枯燥的平面接觸更能讓寶寶體驗事物的多面性，且能更好的接受事物。這是勿庸質疑的。比如，看一本旅游的書和實際去旅游，當然是后者來的生動有趣的多。
同時，要多鼓勵寶寶表達。寶寶善于表達，敢于表達是寶寶具有自信的表現(xiàn)。這是一個很好的現(xiàn)象。并且在寶寶表達時，要多鼓勵、認同他，給予正面的反饋，即使他的表達是不正確的，也不能責備他。孩子2歲半就已經具備自尊心了，我們要做的，是不要告訴他做錯什么，而是要告訴他正在做什么。舉個例子：當你叫寶寶拿小鴨時，他拿來了小雞，此時，你不能告訴他“寶寶你拿錯了”，而是應該用鼓勵的語氣告訴他“寶寶你真厲害，拿了一只小雞過來，現(xiàn)在去拿小鴨過來”。當他又拿了一只小雞時，你還是他鼓勵他說“寶寶拿了兩次小雞過來，真厲害!”
4、用平等的態(tài)度對待孩子，尊重每一個孩子的個性
在面臨選擇時，不要擅自幫孩子作決定，要讓他自己選擇。只要是在安全、健康、衛(wèi)生的前提下，鼓勵和認同孩子的決定。
不要命令孩子，而是給他選擇。
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