家長如何教育孩子的感言有哪些
家長如何教育孩子的感言有哪些
家庭教育對于孩子的發(fā)展至關重要，所以家長們對于孩子的教育可是不敢懈怠的，為此，出現許多家長教育孩子的感言，一起來看看，以下是學習啦小編分享給大家的家長教育孩子的感言的資料，希望可以幫到你!
家長教育孩子的感言
1、為人父母者應節(jié)制拉兒女“人前炫智”的嗜好。別逼迫兒女為自己的虛榮心買單。
2、一個“問題孩子”的后面一定有一個或N個“問題家長”。所以，畢淑敏老師的心理咨詢室才會堅持這樣療愈原則：一人得病，全家治療。
3、警惕“仇恨教育”對我們的詛咒!當我們引導著孩子去仇恨的時候，孩子很可能將這種仇恨泛化再泛化。
4、《我的媽媽是一個沒有用的中年婦女》。為人母者，都應該在這個中學生的作文題目面前自警、自省。
5、疏于管教孩子、憚于管教孩子、拙于管教孩子，已經成為諸多家庭的通病。
6、屋檐下最好的勵志課，就是父母不斷地成長。
7、父母好好學習，孩子天天向上。
8、無論父母在事業(yè)上如何成功，也抵銷不了教育孩子的失敗。
9、夫妻之愛應該是家庭的“第一愛”。夫妻之愛高于親子之愛。
10、女人做了媽媽之后，約略可以處分為兩類：為孩子做好榜樣的媽媽，為孩子做壞榜樣的媽媽。
11、當父母中的一人管教孩子的時候，另一人不可公然唱反調。因為即使是只有兩三歲的孩子，也能夠很快辨識出誰是自己的盟軍，從而越發(fā)有恃無恐起來。
12、人說：父母是孩子的第一任老師。我說：父母是孩子永不卸任的老師。
13、隔代撫養(yǎng)有三弊：易溺愛、易排親、易斷代。
14、每當聽到孩子打父母的新聞，我都會在心里說：鼓動那只手的，正是被打的人。
15、當我們懲戒孩子的時候，疼痛感和羞辱感哪個更有價值?應該是后者。羞辱感能讓孩子感受到更深切難忘的痛，進而竭力去避免這種痛。
16、當孩子學習孔融將大個兒的梨子讓給小朋友時，要贊賞，不要憂慮，更不要責罵，你一責罵，就可能把許多東西從Ta心里罵出去了，連同你自己。
17、積極承擔家務勞動，是“領袖氣質”在一個孩子身上的最初體現。
18、就算戒掉對孩子說“你真棒”的難度勝過酒鬼戒酒，也要竭力戒掉。讀了《關鍵教養(yǎng)報告》一書，你就明白了這樣做的道理。
19、愛孩子，就要多創(chuàng)造與Ta一起吃飯的機會。要明白，價值觀就是在餐桌上建立起來的。
20、“富不過三代”，指的是那些沒有“家魂”的的家庭，一個有“家魂”的家庭可以富貴百代。
21、書香是一個家庭的上好風水。一個書香滿溢的家庭，本身就是“詩和遠方”。
22、讓孩子從小就“參家政、議家政、理家政”，這比為孩子花錢報班收益更大。
23、你是一個“值得孩子仰視”的父母嗎?在我看來，要想培養(yǎng)一個“值得仰視的孩子”，父母就應該率先成為“值得孩子仰視”的人。
24、你的孩子會說“母親才是我生日的主角”這句話嗎?這是開灤一中墻上的一條巨幅標語。我愿天下的孩子都會說這句話。
25、如果一定為孩子從優(yōu)到劣排個隊，那么我會這樣排：讓人舒服的孩子，讓人不舒服的孩子，打蔫兒的孩子。——終日打蔫兒的孩子意志消沉，態(tài)度消極，最難成事。
家長教育孩子的建議
家長以身作則。家長想教育好孩子，必須以身作則，這樣才能讓孩子養(yǎng)成良好習慣。比如吃米飯時家長想教孩子勤儉節(jié)約，不浪費一粒米。自己首先要保證把碗里的米飯吃干凈，一粒也不剩，這樣即使不給孩子說，時間長了孩子也會跟著學的。
可以訓斥但不要體罰孩子。當孩子犯錯誤時，家長不要隨意就體罰孩子，這樣反而給孩子造成陰影。而是應該首先予以勸說和訓斥，比如孩子耍脾氣把吃的好好的饅頭扔掉了，家長應立即要求孩子撿起來，否則不讓他吃飯了，并告訴他再扔饅頭就罰站。這樣孩子一般會自覺地撿起饅頭。
多鼓勵夸獎孩子。孩子的自尊心也是很強的，有時候一句責備的話能讓他難受很長時間。相反多鼓勵鼓勵他會讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要使勁的夸一夸孩子，說：你真棒!真勤快!誰也沒有XXX懂事。這樣孩子會非常高興，還有可能去接著幫忙拖地了。
找些表現好的小朋友作為孩子的榜樣。孩子之間攀比心很重的，當別的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子時，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個榜樣。比如孩子經常賴床，家長可以說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵，會精神起來，要和小明比比誰起床早。
及時的給予獎勵。當孩子犯錯時應該給予懲罰，但是孩子做的好時更要加大獎勵力度。這樣能極大地提高孩子的自信心和熱情。比如孩子考試得了滿分，或是船模型比賽、鋼琴比賽等獲獎，家長要用些實用的大獎品來獎勵孩子，比如大毛絨玩具(見下圖)等，這樣孩子會十分自豪的，做事也更加有信心了。
家長教育孩子的最佳時機
一、新學期開始的時候
新學期開始或孩子進入新的學習環(huán)境時,會有一種新的意識、新的能力,此時家長因勢利導,當會“旗開得勝。”
二、孩子享受成功喜悅的時候
家長若能在祝賀鼓勵的基礎上,對孩子提出明確詳細的要求,將會收到滿足的效果。
三、孩子感慨感染委屈的時候
家長若能主動地以冷靜、寬容的立場去匡助孩子解釋,孩子會產生感謝打動之情,也就易于接受家長的告誡了。
四、學校教師來家訪的時候
著名教育專家蒙謹認為，老師來訪的時候.家長應把孩子的優(yōu)點告訴老師,同時以但愿的口吻指出孩子的缺點,不宜單純地“告狀”。
五、孩子有難題或遭遇失敗的時候
家長不應訓斥,而應肯定成績,對不足之處給予點撥,幫其走出“困境”。
六、孩子有較大過失的時候
這時家長的理解、同情、體諒是孩子最需要的,良多時候,循循善誘能收到振聾發(fā)聵的效果。
七、孩子對某些事物懷有濃厚愛好的時候
家長應積極支持、鼓勵,用愛好推動孩子去尋求知識,激勵孩子深入鉆研。
八、有較大集體流動的時候
著名教育專家蒙謹認為，這是教育孩子遵守紀律,為集體爭光,培養(yǎng)集體觀念的極好時機。
九、他人取得成績的時候
孩子往往會暗下決心'我也要做出成績',家長要捉住這一時機,對孩子提出適當目標要求,使其一時熱情變?yōu)槌志玫牟铰摹?/p>
十、外出作客或有客人來訪的時候
孩子都不愿在別人眼前現丑,所以這時應留意保護孩子的自尊心,不在客人眼前“揭短”,多談孩子的長處和優(yōu)點,恰當提出但愿。
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