關(guān)于教育孩子成長(zhǎng)的電視劇有哪些
父母自從有了小孩，三句話不離嘴的就是孩子的教育，然而大多數(shù)爸媽也是第一次做父母不知道如何正確教育孩子。為此，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于教育孩子成長(zhǎng)的電視劇的資料，希望可以幫到你!
關(guān)于教育孩子成長(zhǎng)的電視劇
天才少女
【一句話推薦】
治愈焦慮媽媽們的教育綜合征
內(nèi)容梗概
Mary遺傳了天才數(shù)學(xué)家母親的數(shù)學(xué)天賦，母親在過(guò)世后把她托付給舅舅，希望她能像平凡人一樣快樂(lè)地長(zhǎng)大;而Mary的外婆則是希望她能像母親一樣，利用天賦功成名就，載入史冊(cè)。到底是選擇富有、嚴(yán)苛的外婆還是跟著平凡而又快樂(lè)的舅舅，這是一個(gè)問(wèn)題......
影片教會(huì)我們一件事：我們永遠(yuǎn)不能強(qiáng)迫孩子成為 “完美小孩”，而是引導(dǎo)他們找到自己真正熱愛(ài)的事情，成長(zhǎng)為自己本該有的樣子。
墊底辣妹
【一句話推薦】
只有不懂因材施教的家長(zhǎng)/老師，沒(méi)有永遠(yuǎn)墊底的孩子
故事梗概
女高中生工藤沙耶加有一個(gè)重男輕女的父親，而她自己則整天跟朋友吃喝玩樂(lè)，以至于長(zhǎng)期占據(jù)班里的倒數(shù)第一。無(wú)奈之下母親將她送入了坪田的補(bǔ)習(xí)班，實(shí)際水平只有小學(xué)四年級(jí)的她立下了考取慶應(yīng)大學(xué)的宏偉目標(biāo)......這是一個(gè)丑小鴨絕地逆襲的故事。
影片教會(huì)我們一件事：從來(lái)沒(méi)有壞的學(xué)生，只有壞的教育，對(duì)于特殊的孩子，我們應(yīng)因材施教，細(xì)心地引導(dǎo)她們步入學(xué)習(xí)正軌。
畢業(yè)會(huì)考
【一句話推薦】
你費(fèi)勁心力為她/他鋪設(shè)的黃金大道
在孩子眼中都不過(guò)是一廂情愿
故事梗概
一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)父親，為了能讓女兒實(shí)現(xiàn)階層逆襲，滿心籌劃女兒出國(guó)之路。為此不惜破壞自己的原則，找關(guān)系、走后門、甚至賄賂......而女兒的舉動(dòng)卻讓這位父親徹底寒心。
影片教會(huì)我們一件事：少一點(diǎn)以愛(ài)之名的綁架，多一點(diǎn)堅(jiān)持自我的以身作則，就是最好的品格教養(yǎng)。
我們這一天
【一句話推薦】
給家里有二胎或準(zhǔn)備生二胎的父母
此片中的家庭堪稱多胎教養(yǎng)的范本
故事梗概
Jack和Rebecca有三個(gè)孩子：被抱養(yǎng)的黑人老三，聰明且敏感;小胖妹老二，害怕被人嘲笑;嫉妒老三的老大，總覺(jué)得媽媽忽視了他。年齡相仿且各有煩惱的孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中給Jack和Rebecca帶來(lái)了不少麻煩，而他們是怎么對(duì)待這些孩子的呢?
影片教會(huì)我們一件事：面對(duì)個(gè)性不同的孩子，父母在給予他們愛(ài)和希望的同時(shí)，幫助孩子發(fā)掘自身的閃光點(diǎn)，并讓他們互相幫助，這才是為人父母的教育精髓。
關(guān)于教育孩子的名言警句
愛(ài)子不教，猶饑而食之以毒，適所以害之也。——申涵煜
當(dāng)我還是個(gè)不諳世事、學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)糟糕的孩子時(shí)，父親給我的是愛(ài)和鼓勵(lì);當(dāng)我成了一名推銷員時(shí)，他給我以不遺餘力的幫助;但是當(dāng)我行將執(zhí)掌擁有成千上萬(wàn)職工的企業(yè)大權(quán)時(shí)，他卻迫使我在每一個(gè)重大問(wèn)題上和他爭(zhēng)論，使我瞭解他思考和處理問(wèn)題的方法。——小湯瑪斯·沃森
當(dāng)孩子們開(kāi)始問(wèn)沒(méi)有答案的問(wèn)題時(shí)，他們就長(zhǎng)大了。——佚名
如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來(lái)。——盧梭
應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。——雨果
養(yǎng)成我們性格的原因還有我們的自信心，我們堅(jiān)信這樣一句名言：天生我才必有用。今天我常想這樣一個(gè)問(wèn)題：如果從孩提時(shí)代起就培養(yǎng)孩子們對(duì)家庭的和幸福的責(zé)任感，使他們認(rèn)識(shí)到自己也是家中的勞動(dòng)者貢獻(xiàn)者，是一個(gè)有用的人，那麼，他們一旦走上社會(huì)，就能夠主動(dòng)地發(fā)揮創(chuàng)造性的才幹，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。——艾森豪華威爾
我們最壞的惡德，是從幼小的壞習(xí)慣開(kāi)始的。我們的主要教育在乳母手中。——歌德
我認(rèn)為今天有些父母所犯的最大的錯(cuò)誤是，忽視了對(duì)孩子的關(guān)心與照顧，以及有效的鼓勵(lì)孩子們的責(zé)任感和認(rèn)識(shí)到自我價(jià)值。一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我價(jià)值感較低，妨礙了他們建立良好的品行和達(dá)到較高的成就。這不但影響孩子個(gè)人和家庭，而且對(duì)國(guó)家也不利。——裡根
只有愛(ài)才能培養(yǎng)孩子。——佚各
我祈求，請(qǐng)不要把他引上平靜安逸的道路，而要把他置於困難和挑戰(zhàn)的考驗(yàn)和激烈之下。讓他學(xué)會(huì)在暴風(fēng)雨中挺立，讓他學(xué)會(huì)對(duì)那些失敗者富有同情心。——麥卡瑟
教育孩子的案例
案例一：被強(qiáng)迫的交往
女兒桐桐2歲時(shí)，我通過(guò)看書認(rèn)識(shí)到她應(yīng)該多交朋友，所以總是特別熱情地拉著她跟小朋友打招呼。可桐桐偏偏不愛(ài)說(shuō)話，急性子的我就替她說(shuō)，不想玩游戲我就替她參加，桐桐總是默默地跟在后面。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)桐桐一個(gè)人的時(shí)候，竟然不知道自己玩什么，而且特別在乎別人是否把她當(dāng)朋友。上幼兒園之后，她經(jīng)常說(shuō)不想去幼兒園，因?yàn)闆](méi)有好朋友。我開(kāi)始意識(shí)到我強(qiáng)迫孩子交往已經(jīng)給她帶來(lái)了深深的焦慮和不安。
我再也不強(qiáng)迫桐桐了，開(kāi)始帶她出去慢慢引導(dǎo)她自己玩。我的轉(zhuǎn)變也帶來(lái)了孩子的轉(zhuǎn)變，她變得越來(lái)越自信，跟小朋友打招呼也很自然，朋友逐漸多起來(lái)。這件事讓我深深感到：每個(gè)孩子有他獨(dú)特的個(gè)性，他需要按照自己的節(jié)奏成長(zhǎng)，父母只要適宜呵護(hù)就好，而不是去干涉甚至包辦他的人生。
專家點(diǎn)評(píng)：
孩子各有不同，教育沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，更不可能從書本中找到適合每個(gè)孩子的方法。家長(zhǎng)與其抱著書本焦慮，不如蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子的心聲，只有尊重了孩子，孩子才會(huì)獲得安全自信，自然而然地學(xué)會(huì)交往。
案例二：為什么不給爺爺奶奶吃?
侄子有什么好東西總愿意和我分享，老爸對(duì)此“頗有微詞”：“什么東西都要給姑姑吃，爺爺奶奶要嘗嘗都不給，這孩子白疼了。”其實(shí)，侄子原來(lái)是很大方的，有好吃的都愿意和爺爺奶奶分享。但爺爺奶奶卻經(jīng)常逗他：“好吃的也給爺爺奶奶分點(diǎn)啊!”孩子的手馬上遞了過(guò)去，他們趕緊又說(shuō)：“爺爺、奶奶不吃，你自己吃吧!”幾次之后，孩子就不再當(dāng)回事兒了。而當(dāng)侄子與我分享時(shí)，我會(huì)道謝并真的與他分吃，還夸他的東西好吃，侄子也樂(lè)得與我分享。老爸甚至還責(zé)怪我說(shuō)：“大人怎么還吃孩子的東西!”
專家點(diǎn)評(píng)：
孩子的心是單純而美好的，他會(huì)把成人世界的每個(gè)要求都當(dāng)真。作為成人，最重要的是尊重孩子的這份單純和美好，而不是為了好玩或者表示親昵逗弄孩子。生活中很多對(duì)待孩子看似搞笑的無(wú)意之舉，背后卻是對(duì)孩子深深的不尊重。愛(ài)孩子，就請(qǐng)將他作為一個(gè)平等的人來(lái)對(duì)待。
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