中國(guó)古代怎樣教育孩子
中國(guó)古代家教既有明晰的道德理想，又有以家庭為單位的健全的組織制度，是在學(xué)校教育和社會(huì)教育之外最早的和長(zhǎng)效的教育資源。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于中國(guó)古代教育孩子方式，希望對(duì)你有幫助
中國(guó)古代教育孩子方式：立志
【原文】
山立在地上，人立在志上。月缺不改光，劍折[zhé]不改鋼。鳥(niǎo)要緊的是翅膀，人要緊的是理想。胸?zé)o理想，枉活一世。三軍可奪帥，匹夫不可奪志?；⑹菪坌脑冢烁F志不窮。立下凌云志，摘星九霄外。有志周行天下，無(wú)志寸步難行。天下無(wú)難事，只要肯攀登。
【譯文】
山依靠地而挺立，人只有有了志向才真正有所建樹(shù)，成為自立的人。外型不影響本質(zhì)。對(duì)于鳥(niǎo)來(lái)講，沒(méi)了翅膀等于沒(méi)了一切，對(duì)人來(lái)講沒(méi)了理想活著也就沒(méi)了意義。一個(gè)人如果沒(méi)有遠(yuǎn)大理想和志向的話，那么他這一生是沒(méi)有任何意義的。軍隊(duì)可以失去他們的主帥，但一個(gè)人是不可失去自己的志向。老虎再受弱，一吼山河動(dòng)的雄心還在，人窮困潦倒了但志氣不減絲毫。立下遠(yuǎn)大的志向，不斷努力實(shí)踐就能實(shí)現(xiàn)。有志氣的人能走遍天下，沒(méi)有志氣的人寸步難行。天下沒(méi)有難以完成的事，只要你肯努力，就如同登山一樣，肯努力就可以登上頂峰。
【原文】
年怕中秋月怕半，男兒立志在少年。船大不怕浪高，志大不怕艱險(xiǎn)。沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘。見(jiàn)異思遷，土堆難翻;專心致志，高峰能攀。無(wú)志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志。實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，知識(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。不學(xué)楊柳隨風(fēng)擺，要學(xué)青松立山岡。
【譯文】
要早努力、早成功，不要喪失機(jī)會(huì)，虛度年華。船舶大的話，就不怕巨大的風(fēng)浪。有恢宏的志向，就不怕艱難險(xiǎn)阻。世界上沒(méi)有困難的事情，只要你肯去攀登。要實(shí)現(xiàn)志向必須要專心和堅(jiān)持。有志向的人立了長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向后不斷為之努力，不達(dá)目的不罷休;沒(méi)志向的人立志后，又不堅(jiān)持到底，三天兩頭換目標(biāo)，不能成事。實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，知識(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。不要學(xué)楊柳隨風(fēng)擺東，要學(xué)青松堅(jiān)定的屹立在山岡上。
中國(guó)古代教育孩子方式：真理
【原文】
不入虎穴，焉[yān]得虎子。近水識(shí)魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音。欲知山中事，須問(wèn)打柴人。兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗。多看事實(shí)，少聽(tīng)虛言。
【譯文】
不進(jìn)入老虎的洞穴，怎么能得到老虎的孩子呢?住得靠近水，才知道魚(yú)的生活性質(zhì);住得靠近山，才知道鳥(niǎo)的生活性質(zhì)。想要知道山里的事情，就應(yīng)該問(wèn)打柴的人。多方面聽(tīng)取意見(jiàn)才能辯明是非得失;只聽(tīng)一方面的意見(jiàn)，就信以為真，往往要作出錯(cuò)誤的判斷。要多看事實(shí)，少聽(tīng)不真實(shí)的流言。
【原文】
滿招損，謙受益。知過(guò)必改，聞過(guò)則喜。戶樞不蠹[dù]，流水不腐[fǔ]。從善如流，疾惡如仇。鐘不敲不響，話不說(shuō)不明。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
【譯文】
自滿招來(lái)禍患，謙虛使人進(jìn)步。聽(tīng)到別人指出批評(píng)自己的錯(cuò)誤就表示歡迎和高興，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤就加以改正。流動(dòng)的水不會(huì)發(fā)臭，經(jīng)常轉(zhuǎn)動(dòng)的門軸不會(huì)腐爛。比喻經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的東西不易受侵蝕。要能迅速地接受別人的好意見(jiàn)，憎恨壞人壞事就象憎恨仇人一樣。要勇敢地發(fā)表自己的想法。好意見(jiàn)不一定順耳，就像藥一樣，越苦療效越好。
中國(guó)古代教育孩子方式：合作
【原文】
人心齊，泰山移。獨(dú)腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。一塊磚頭砌[qì]不成墻，一根木頭蓋不成房。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。
【譯文】
人齊心協(xié)力，連泰山也能移動(dòng);一只腳走不成路，一個(gè)手掌拍不響。比喻做事一個(gè)人的力量是不夠的，要靠大家的力量。水多船就高，柴多火就旺盛;三個(gè)普通的人智慧合起來(lái)要頂一個(gè)諸葛亮。一塊磚頭不能砌成墻，一根木頭不能蓋房子，一個(gè)籬笆有三個(gè)樁子，一個(gè)好漢還有三個(gè)幫手。一根竹竿容易彎，三根麻繩不容易扯斷。一朵花獨(dú)綻，也構(gòu)不成春景，只有百花齊放才代表春天。諭指我們就要團(tuán)結(jié)，人多力量大，孤立的人干不成大事。
【原文】
知己知彼，將心比心。遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。美不美，故鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。君子之交淡如水，小人之交酒肉親。豆角開(kāi)花藤[téng]牽藤，朋友相處心連心。
【譯文】
對(duì)雙方情況都很了解，根本就不用擔(dān)心會(huì)失敗;要拿自己的心去衡量別人的心，做事應(yīng)該替別人設(shè)想。遇有急難，遠(yuǎn)道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時(shí)幫助。最愛(ài)的是那柔柔的家鄉(xiāng)水，最親的是那家鄉(xiāng)人。四海之內(nèi)只要有了你，知己啊知己，不管遠(yuǎn)隔在天涯海角，都像在一起。君子之交是心與心的交流，是一種與天地共存的默契，如絲縷般交織在一起，而小人之交只是酒肉方面的關(guān)系，說(shuō)散也就散了。豆角開(kāi)花的時(shí)候是相互連在一起的，是一種比喻，講的是要告訴怎么做人，是說(shuō)朋友在一起要真心相處，這樣感情和友誼才會(huì)長(zhǎng)久，以至?xí)蔀橹?
中國(guó)古代教育孩子方式：勸學(xué)
【原文】
枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年。不患老而無(wú)成，只怕幼兒不學(xué)。長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過(guò)，到老空留后悔心。有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。少壯不努力，老大徒傷悲。好好學(xué)習(xí)，天天向上。堅(jiān)持不懈，久煉成鋼。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
【譯文】
已經(jīng)枯萎的樹(shù)木等到了來(lái)年的春天還會(huì)再次發(fā)芽，可是人生只有一次，年輕的時(shí)光虛度了，就再也彌補(bǔ)不了了。不要憂慮老來(lái)沒(méi)有成就，最怕少年時(shí)不思進(jìn)取。社會(huì)是發(fā)展的，人們會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，后面的人總會(huì)超過(guò)前面的人。不能虛度光陰，一定要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，這樣到老財(cái)不會(huì)追悔莫及。有志氣和理想，成功不在于年齡大小;沒(méi)志氣和理想，一輩子都沒(méi)有用。年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了一頭白發(fā)的時(shí)候?qū)W習(xí)，悲傷難過(guò)也是徒勞。要認(rèn)真地聽(tīng)、看、讀、寫和反復(fù)練習(xí)實(shí)踐，每天每時(shí)都要注意提升自己的精神境界、道德水平和業(yè)務(wù)技能。要堅(jiān)持不懈，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的鍛煉每個(gè)人都能成為有用之才。不論干哪一行，只要熱愛(ài)本職工作，都能做出優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)生通過(guò)刻苦努力，知識(shí)和學(xué)問(wèn)超過(guò)老師。知識(shí)總是在運(yùn)用時(shí)才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經(jīng)歷過(guò)就不知道它有多難。
【原文】
身怕不動(dòng)，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，三心二意，一事無(wú)成。一日練，一日功，一日不練十日空。拳不離手，曲不離口。刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。熟能生巧，業(yè)精于勤。
【譯文】
要勤運(yùn)動(dòng)，常思考。要多動(dòng)手動(dòng)腦。如果不專心致志，則會(huì)一事無(wú)成。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，一天不努力就可能以前很多努力都白費(fèi)了。唱歌的人應(yīng)該經(jīng)常唱，練武的人應(yīng)該經(jīng)常練。即使你對(duì)一門學(xué)術(shù)很精通，如果你不是每天都實(shí)踐，積極去更新知識(shí)。也會(huì)有荒廢的一天。在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。老師是你學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，但真正能否學(xué)好還是要靠自身的努力。要想掌握技術(shù)，只有勤學(xué)苦練，才能熟能生巧。
中國(guó)古代教育孩子方式：讀書(shū)
【原文】
欲知天下事，須讀古今書(shū)。學(xué)了就用處處行，光學(xué)不用等于零。不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn);讀書(shū)全在自用心，老師不過(guò)引路人。
【譯文】
如果要想知道天下大事，必須博覽群書(shū)，博古通今。學(xué)了必須去親自實(shí)踐，只知道書(shū)本知識(shí)沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是不行的。不能就要去學(xué)，不知道就要去問(wèn)，讀書(shū)全靠自己用心下苦功，老師只不過(guò)起領(lǐng)進(jìn)門的作用。
【原文】
好曲不厭百回唱，好書(shū)不厭百回讀。讀書(shū)貴能疑，疑[yí]能得教益。默讀便于思索，朗讀便于記憶。初讀好書(shū)，如獲良友;重讀好書(shū)，如逢故知。處處留心皆學(xué)問(wèn)，三人同行有我?guī)煛?/p>
【譯文】
好歌百聽(tīng)不厭，好書(shū)百讀不厭。讀書(shū)貴在能提出疑問(wèn)，這樣能獲得知識(shí).默讀有益于思考，朗讀有利于記憶。一本好書(shū)開(kāi)始讀時(shí)，就象獲得一位良友，再讀時(shí)，就象與故友相逢.細(xì)心觀察到處都是知識(shí)，三個(gè)人中定有可以成為我的老師的。
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