父親教育孩子的故事
爸爸教育孩子，也許不少媽媽聽(tīng)到就會(huì)無(wú)奈扶額，讓男人照顧孩子真的有點(diǎn)胡來(lái)，的確有不少父親教育孩子的過(guò)程中鬧出不少笑話，那么父親的教育方式是怎樣的呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于父親教育孩子的故事，希望對(duì)你有幫助
父親教育孩子的故事篇一
一則：飲水機(jī)在家中，兒調(diào)皮常擰開(kāi)關(guān)，妻怕?tīng)C孩，反復(fù)叮嚀，兒無(wú)所謂。一日，我則在飲水機(jī)加熱時(shí)，用手試過(guò)微燙，但不至于燙傷，叫孩來(lái)玩，果然，熱水出，孩子手本能縮回，面露痛苦之情。我則對(duì)孩子說(shuō)：這還沒(méi)燒熱呢。燒燙的時(shí)候，還會(huì)掉皮呢。要不試一試?自此，兒一遇熱水，則小心謹(jǐn)慎。
二則：妻喚兒吃飯，連呼三遍，兒不應(yīng)答。我對(duì)妻子說(shuō)，“不要嘮叨!說(shuō)第一遍他不聽(tīng)，說(shuō)明他聽(tīng)力有問(wèn)題;第二遍他不聽(tīng)，說(shuō)明他腿腳有問(wèn)題;第三遍他不聽(tīng)，說(shuō)明你倆智商都有問(wèn)題。”兒笑，匆忙落座。自此，兒學(xué)會(huì)了父母喚，應(yīng)勿緩。
三則：兒兩歲。某日，頭撞桌角，長(zhǎng)一包，大哭。一分鐘余，我走向桌子，大聲問(wèn)：“桌子呀，是誰(shuí)把你撞疼了?哭得這么傷心?”兒止哭，淚眼看我。我撫桌，沖兒?jiǎn)枺?ldquo;誰(shuí)呀?誰(shuí)撞疼了桌子?”“我，爸爸，我撞的!”“哦，是你撞的，那還不快向桌子鞠個(gè)躬，說(shuō)對(duì)不起!”兒含淚，鞠躬，說(shuō)：“對(duì)不起”。自此，兒學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)!
四則：兒三歲。某天因?yàn)椴辉赋园字嗵傻搅说厣?。我們?nèi)以摳陕锞透陕锶?，?dāng)他空氣。妻則開(kāi)始了掃地，當(dāng)掃到兒躺的地方時(shí)，對(duì)他說(shuō)，“來(lái)來(lái)躺過(guò)去一點(diǎn)，這兒我要掃地，別擋著，我掃玩了你再躺回來(lái)”。于是兒挪地繼續(xù)躺著哭，一會(huì)又說(shuō)，好了，我把這兒掃干凈了，你可以躺回來(lái)了。”他居然真的又躺回原來(lái)的地方來(lái)哼哼唧唧。我們?nèi)叶级懔似饋?lái)狂笑。當(dāng)了半小時(shí)空氣的兒終于發(fā)現(xiàn)別人的成功案例在他身上成功不了，爬起來(lái)討好的說(shuō)，我覺(jué)得其實(shí)白粥也是很好吃的，說(shuō)完自己P顛P顛跑去把白粥吃了個(gè)干凈。至今，兒18歲，很少任性和妄為!
父親教育孩子的故事篇二
五則：兒5歲。傍晚，牽?jī)荷⒉浇?jīng)小橋，橋下碧水見(jiàn)底，暗流洶涌。兒仰頭看我：“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。”我一愣：“好吧，爸爸跟你一起跳。不過(guò)我們先回家，換一下衣服。”回，兒換衣畢，見(jiàn)一盆水在面前，困惑。“兒子，下水游泳得把臉埋進(jìn)水里，這你懂吧?”兒點(diǎn)頭。“那我們現(xiàn)在就先練習(xí)一下，看看你能埋多久。”我看表，“好!”兒把臉埋進(jìn)水里，豪氣沖天，僅10秒：“呸呸，爸爸，嗆水了，好難受。”“是嗎?等等跳到河里，可能會(huì)更難受些。”“爸爸，我們可以不去跳嗎?”“好吧，不去就不去了。”從此，兒學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎而不冒失，三思而后行。
六則：兒6歲，好吃。某晚，放學(xué)經(jīng)麥當(dāng)勞，駐足：“爸爸，麥當(dāng)勞!”垂涎欲滴。“嗯，麥當(dāng)勞，想吃?”“想吃!”“兒子，一個(gè)人想吃就吃呢，叫狗熊;想吃而能不吃呢，叫英雄。”接著問(wèn)：“兒子，你要做英雄呢還是做狗熊?”“爸爸，我當(dāng)然要做英雄!”“好!那英雄想吃麥當(dāng)勞時(shí)會(huì)怎樣呢?”“能不吃!”很堅(jiān)定!“太棒了，英雄!回家吧。”兒流著口水，隨我回。從此，兒學(xué)會(huì)了有所為而有所不為，經(jīng)得起誘惑。
七則：兒8歲，頑皮，與大同學(xué)打架。傷痕累累，回，大哭不止。“委屈?”“委屈!”兒泣答。“憤怒?”“憤怒!”兒嚎啕。“你打算怎么辦?”再問(wèn)，“需要爸爸為你做點(diǎn)什么?”“爸爸，我要找塊磚頭，明天從背后去砸他!”“嗯，我看行!爸爸明天為你準(zhǔn)備磚頭。”繼續(xù)問(wèn)，“還有呢?”“爸爸，你給我弄把刀，我明天從背后去捅他!”“好!這個(gè)更解氣，爸爸這就去準(zhǔn)備一下。”我上樓，兒漸平靜。約20分鐘，我從樓上搬一大堆衣服及棉被。“兒子，你決定了嗎?是用磚頭，還是用刀呀?”“但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干嗎?”兒困惑。“兒子，是這樣的：如果你用磚頭砸他，那么警察就會(huì)把我們帶走，在監(jiān)獄里大概只要住一個(gè)月，我們就帶些短衣薄被就可以;如果你用刀子捅他，那么我們?cè)诒O(jiān)獄里至少3年回不來(lái)，我們可要多帶些衣服被子，四季都要帶齊?”“所以，兒子你決定了嗎?爸爸愿意支持你!”“要這樣?”兒驚愕。“是這樣的，法律是這樣規(guī)定的!”我趁機(jī)普法。“爸爸，那我們就不干了吧?”“兒子，你不是很憤怒嗎?”“嗨嗨，爸爸，我已經(jīng)不憤怒了，其實(shí)我也有錯(cuò)。”兒臉紅。“好，爸爸支持你!”自此，兒學(xué)會(huì)了選擇和代價(jià)。
父親教育孩子的故事篇三
八則：兒9歲，四年級(jí)，數(shù)學(xué)不及格，悶悶不樂(lè)。“怎么了?考試不及格，還給我們臉色。”“因?yàn)閿?shù)學(xué)老師很討厭，她的課不愛(ài)聽(tīng)。”理直氣壯。“哦，怎么個(gè)討厭法?”我很感興趣。兒說(shuō)了很多，“總之她也不喜歡我。”“哦，別人喜歡你，你就喜歡她;別人不喜歡你，你就討厭她。這說(shuō)明你是個(gè)主動(dòng)的人還是被動(dòng)的人?”“是個(gè)被動(dòng)的人!”
“被動(dòng)的人像鏡子，別人是啥，他學(xué)啥;主動(dòng)的人像太陽(yáng)，普照萬(wàn)物人敬仰。你的表現(xiàn)像太陽(yáng)還是像鏡子?”
“像鏡子”兒答。
“那你想當(dāng)太陽(yáng)還是想當(dāng)鏡子”?
“當(dāng)太陽(yáng)!”兒子回答。
“為什么?”我問(wèn)
“鏡子一摔就碎，太陽(yáng)卻讓人心醉。”孩子重訴著學(xué)過(guò)的那篇課文中的一句話。
緊接著，他說(shuō)：“爸爸，我知道了：無(wú)論老師喜不喜歡我，我都可以去喜歡她，尊敬她，主動(dòng)影響她，做一個(gè)強(qiáng)者。”翌日，開(kāi)心上學(xué)，數(shù)學(xué)從此優(yōu)秀，并知道了何為大人，何為小人。
九則：兒10歲，玩游戲。妻屢教，子不改。“兒子，聽(tīng)說(shuō)你每天玩這個(gè)?”我指著電腦。“嗯。”承認(rèn)，低頭!“每次玩完之后，什么感受?”“茫然，空虛，沒(méi)勁，自責(zé)，看不起自己。”“那為什么還玩呢?把持不住自己，是不?”“是的，爸爸。”兒很無(wú)助。“好!爸爸幫助你!”我搬來(lái)電腦，給兒子一小錘，“兒子，砸了它!”“爸爸!”兒驚愕!“砸了它，爸爸可以沒(méi)有電腦，但不能沒(méi)了兒子!”兒流淚，親手砸了電腦!從此，兒懂得了什么叫原則。昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。
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