個(gè)人求職簡(jiǎn)歷寫作中應(yīng)避免的錯(cuò)誤點(diǎn)
個(gè)人求職簡(jiǎn)歷寫作中應(yīng)避免的錯(cuò)誤點(diǎn)
很多簡(jiǎn)歷，內(nèi)容龐雜，形式混亂。這會(huì)讓面試官對(duì)你的好感度下降。個(gè)人求職簡(jiǎn)歷寫作中應(yīng)避免一些不必要的錯(cuò)誤點(diǎn)，下面小編就給大家盤點(diǎn)簡(jiǎn)歷寫作常出現(xiàn)的錯(cuò)誤點(diǎn)，大家不妨顯卡下。
個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作中的錯(cuò)誤點(diǎn)
一、簡(jiǎn)歷中主次不分
很多簡(jiǎn)歷，內(nèi)容龐雜，形式混亂，貪多求全，恨不得把所有的事情都寫上，結(jié)果，大雜燴，反倒讓人搞不清楚究竟應(yīng)聘者究竟想表達(dá)什么。不同的經(jīng)歷，展示不同的能力，同一經(jīng)歷，不同的描述，也能展示不同經(jīng)歷。寫的混亂，只會(huì)讓人覺得應(yīng)聘者思維混亂、主次不分、目標(biāo)不明。
你想成為什么樣的人，就把自己塑造成什么樣的人，不要奢望招聘者當(dāng)伯樂。
二、重點(diǎn)不突出
對(duì)于應(yīng)屆生而言，閱歷少、經(jīng)驗(yàn)不足，但至少教育 背景會(huì)是一個(gè)亮點(diǎn)。在面試中發(fā)現(xiàn)，有的應(yīng)聘者只言片語帶過自己的教育背景，甚至將本科教育經(jīng)歷和碩士教育經(jīng)歷寫在一行，很難發(fā)現(xiàn)是研究生。其實(shí)，企業(yè)對(duì)于 應(yīng)屆生的考察，并不是特別重視社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵在考察應(yīng)屆生的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、溝通能力和嚴(yán)謹(jǐn)程度。
三、面試重視程度不夠
遲到是一種普遍現(xiàn)象。作為受過高等教育的群體，遲到應(yīng)該事先電話告知。對(duì)時(shí)間尚且不重視的人，能指望他重視績(jī)效、重視業(yè)績(jī)嗎?
書寫混亂。一些應(yīng)聘者在填表時(shí)，寫的字實(shí)在令人不敢恭維。如果書法不好，可以把行距稍微大一些，至少不會(huì)把上下兩行字插在一起、無法解讀吧。
四、專業(yè)水平太差
面試的幾個(gè)中財(cái)法學(xué)院本科生，參加過今年司法考試，也進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的準(zhǔn)備，但問及相關(guān)法律問題，卻答不出個(gè)名堂，如此水，如何從事法律事務(wù)?學(xué)了四年法律，水平尚且如此，又如何奢望他們?cè)诠旧虡I(yè)化化環(huán)境下短期學(xué)習(xí)、提升呢?
也有應(yīng)屆生想換行。換行沒有錯(cuò)，但能不能對(duì)準(zhǔn)備從事的方向進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?一位面試者說自己想往人力資源管理方向轉(zhuǎn)，問及是否有所準(zhǔn)備，答曰在工作中學(xué)習(xí)，把公司當(dāng)學(xué)校了、當(dāng)實(shí)驗(yàn)室，難不成向公司交學(xué)費(fèi)?
有備而來，不打無準(zhǔn)備之仗!
五、瞎編簡(jiǎn)歷
同一件事情，從不同角度可以進(jìn)行不同描述，表達(dá)不同的目的。經(jīng)歷是可以挖掘的嘛。問題是，挖掘不等于編造。倘若是編造，沒吃過豬肉，看過豬走路，也可。但連豬走路都沒見過，卻編豬走路，豈不是瞎編?
深入提問幾下，水分立刻就出來了。
一個(gè)法學(xué)院本科生在被問及一年前所獨(dú)立撰寫的商業(yè)計(jì)劃書時(shí)，竟然說時(shí)間太久已經(jīng)忘了，荒.唐：自己獨(dú)立撰寫的東西，這么快就忘，此等記憶力能做法律事務(wù)?或者，要么真忘了，那就別寫在簡(jiǎn)歷中，要么寫了，就立馬去查閱以下過往資料，為什么不呢?懶!
求職靠的是實(shí)力，不是僥幸，不是純粹的運(yùn)氣!
練好內(nèi)功，打好基礎(chǔ)，才會(huì)成功!
與其反復(fù)奔波、飽受打擊，不如靜下心深入剖析自己、挖掘自己、充實(shí)自己先!
個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作技巧
大學(xué)畢業(yè)生求職，首先就是要通過向用人單位呈送求職簡(jiǎn)歷來介紹和推銷自己。求職簡(jiǎn)歷是用人單位了解畢業(yè)生有關(guān)情況的重要途徑和方式。因此，求職簡(jiǎn)歷寫得是否“抓人”，對(duì)畢業(yè)生求職的成功與否起著十分關(guān)鍵的作用。那么，怎樣才能將求職簡(jiǎn)歷寫得更加“抓人”呢?
要善于寫出那些能表現(xiàn)自己人格、品質(zhì)魅力的經(jīng)歷
是否具有特殊的經(jīng)歷、優(yōu)秀的人格品質(zhì)以及良好的性格，已經(jīng)成為當(dāng)今許多用人單位在錄用人員時(shí)要考慮的一項(xiàng)重要條件和內(nèi)容。畢業(yè)生如能在這方面進(jìn)行挖掘，做些文章，無疑是會(huì)給自己的“雙選”或應(yīng)聘增添一些優(yōu)勢(shì)的。
有位畢業(yè)生曾這樣介紹自己的經(jīng)歷，頗得用人單位欣賞并最終錄用了他：“我來自貧困山區(qū)的貧困家庭，惡劣的環(huán)境和艱苦的生活磨練了自己吃苦耐勞、頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，只要能讀書，再大的苦本人都能吃?？忌洗髮Ｒ院?，我格外地珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)一直都很用功，所以基礎(chǔ)比較扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀?，F(xiàn)在我即將畢業(yè)走向社會(huì)，只要能給我一份工作，我一定會(huì)加倍珍惜，再苦再累的活兒我都能干，難道還有比貧困山區(qū)更苦更累的活兒?jiǎn)?”
要寫出自己對(duì)一些相關(guān)問題的看法和態(tài)度
現(xiàn)在的用人單位在錄用員工時(shí)，已不是單單看他會(huì)不會(huì)干活，而且還要看他有沒有思想，有沒有頭腦，有沒有眼光，能不能為本單位的繼續(xù)發(fā)展出點(diǎn)子、想辦法。因此，畢業(yè)生在寫求職簡(jiǎn)歷時(shí)，如果能夠自然地寫出自己對(duì)一些與自己相關(guān)問題的認(rèn)識(shí)和看法，也可以讓用人單位對(duì)自己認(rèn)識(shí)事物的能力和水平有所了解。
有一位畢業(yè)生是這樣介紹自己的學(xué)習(xí)情況的：“在學(xué)習(xí)中，有不少同學(xué)都認(rèn)為《電工基礎(chǔ)》這門課難學(xué)，所以不想學(xué)。而我則認(rèn)為，正因?yàn)樗y學(xué)，學(xué)通學(xué)透它的人少，社會(huì)就比較缺乏這方面的人才，反過來，擁有這門知識(shí)和技術(shù)的人就業(yè)的空間就更大。所以我是認(rèn)認(rèn)真真努力學(xué)好這門課，這門課的成績(jī)也就特別優(yōu)秀……”
用人單位在看完這樣的求職簡(jiǎn)歷后，自然會(huì)覺得這是一位有思想、有眼光、有主見、不隨波逐流的人。這樣的人，在錄用時(shí)，就會(huì)被優(yōu)先考慮。
要學(xué)會(huì)進(jìn)行橫向比較
俗話說：“不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨。”因此，那些成績(jī)特別優(yōu)異和出眾的畢業(yè)生，在寫求職簡(jiǎn)歷時(shí)，就要善于突出和反映出自己的優(yōu)勢(shì)，把自己的成績(jī)放在年級(jí)或?qū)I(yè)的排位上來進(jìn)行比較，這樣才更能顯示和表現(xiàn)出你不同尋常的優(yōu)勢(shì)和出類拔萃的成績(jī)。如只寫“成績(jī)優(yōu)異”就不如寫“自己的成績(jī)排在年級(jí)或?qū)I(yè)的前幾名”這樣更具體更有分量。
求職簡(jiǎn)歷格式注意點(diǎn)
根據(jù)職位性質(zhì)確定風(fēng)格
除非美術(shù)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)意等性質(zhì)的特別強(qiáng)的工作崗位，其他的一般崗位不建議使用風(fēng)格過于獨(dú)特的簡(jiǎn)歷，但是可以根據(jù)自己發(fā)揮做一些與眾不同的設(shè)計(jì)。藝術(shù)字、顏色等效果最好不要出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷中，這樣會(huì)降低簡(jiǎn)歷的專業(yè)性。
如果沒有什么好的創(chuàng)意，又怕弄巧成拙，不妨采用比較保險(xiǎn)的簡(jiǎn)歷格式。
幾項(xiàng)重要原則
寸土必爭(zhēng)：縮小行距;甚至縮小部分字體;縮小上、下、左、右頁邊距;充分利用每一行。
不用藝術(shù)效果：藝術(shù)效果不僅會(huì)降低專業(yè)性，甚至?xí)绊懶畔鞑ィ热缦聞澗€有可能會(huì)使郵箱等發(fā)生視覺錯(cuò)誤。
條理清楚：合理分級(jí);使用簡(jiǎn)潔明快的標(biāo)號(hào)或項(xiàng)目符號(hào);善于使用粗體進(jìn)行強(qiáng)調(diào);嚴(yán)格對(duì)齊;前后同類內(nèi)容同格式同位置。
大標(biāo)題為姓名：簡(jiǎn)歷上面的大標(biāo)題使用自己的姓名，而非“個(gè)人簡(jiǎn)歷”。
突出重點(diǎn)：合理排序;善于利用粗體強(qiáng)調(diào);用詞恰當(dāng)
其他補(bǔ)充：
(1)郵箱投遞簡(jiǎn)歷應(yīng)注意問題
郵件標(biāo)題要講究：包含自己重要信息：學(xué)校、姓名、應(yīng)聘崗位等，如“應(yīng)聘產(chǎn)品經(jīng)理-武漢大學(xué)-李某某-136……”
注意附件名稱：附件是要下載先來看的，所以要讓HR在下載文件夾里輕松找到你的附件，可以參考郵件標(biāo)題的格式。
正文部分：可以加上稱謂“某某經(jīng)理”、“某某領(lǐng)導(dǎo)”等;簡(jiǎn)略說明基本情況。
技巧(強(qiáng)烈推薦)：
——附件文件名可以使用數(shù)字或者字母，這樣可以使你的附件在文件夾中排在前面
——文件名中包含收件人，可以更容易地讓HR看到。
(2)關(guān)于簡(jiǎn)歷文件格式
建議最好轉(zhuǎn)化成PDF格式，因?yàn)閣ord有不同版本，要避免不兼容的版本打開有問題。
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