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在職教師求職簡歷模板3篇

時間: 謝樺657 分享

  教師一詞最初指年老資深的學(xué)者,后來把教學(xué)生的人也稱為 “老師”?!稁熣f》中:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。教師的概念:在各級各類學(xué)校中,以教育培養(yǎng)學(xué)生為職責(zé)的專業(yè)工作者! 今天學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的是:在職教師個人求職簡歷模板,共2篇。具體內(nèi)容如下,歡迎閱讀。

在職教師求職簡歷模板一

  個人基本簡歷

  - - 國籍: 中國

  目前所在地: 廣州 民族: 漢族

  戶口所在地: 廣州 身材: 160 cm 47 kg

  婚姻狀況: 未婚 年齡: 25 歲

  培訓(xùn)認(rèn)證: 誠信徽章:

  求職意向及工作經(jīng)歷

  人才類型: 普通求職

  應(yīng)聘職位: 小學(xué)教師/幼兒教師:教師、職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教:教師、中學(xué)教師:教師

  工作年限: 2 職稱: 無職稱

  求職類型: 均可 可到職- 一個月

  月薪要求: 2000--3500 希望工作地區(qū): 廣州

  個人工作經(jīng)歷: 公司名稱: 私立華聯(lián)學(xué)院起止年月:2007-07 ~ 2009-05

  公司性質(zhì): 事業(yè)單位所屬行業(yè):教育事業(yè)

  擔(dān)任職務(wù): 就業(yè)辦科員、就業(yè)指導(dǎo)課教師

  工作描述: 任大一、大三年級的就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)工作,負(fù)責(zé)就業(yè)招聘日常事務(wù),協(xié)調(diào)暑期招生咨詢工作。

  離職原因: 希望從事其他課程教學(xué)工作

  教育背景

  畢業(yè)院校: 廣西師范大學(xué)

  最高學(xué)歷: 本科獲得學(xué)位: 學(xué)士 畢業(yè)- 2007-07-01

  所學(xué)專業(yè)一: 漢語言文學(xué)教育 所學(xué)專業(yè)二: 教育管理

  受教育培訓(xùn)經(jīng)歷: 起始年月 終止年月 學(xué)校(機構(gòu)) ?!I(yè) 獲得證書 證書編號

  2002-09 2005-06 柳州師范高等專科學(xué)校 漢語言文學(xué)教育 初中語文教師資格證

  2005-06 2007-06 廣西師范大學(xué) 教育管理 高中教師資格證

  語言能力

  外語: 英語 良好

  國語水平: 優(yōu)秀 粵語水平: 一般

  工作能力及其他專長

  具有良好的文字組織和表達(dá)能力,較強的組織協(xié)調(diào)能力。具有良好的教育專業(yè)素質(zhì)技能,講求教育教學(xué)方法,能夠在課堂上有效調(diào)動學(xué)生的積極性,并能熟練運用各種多媒體教學(xué)。善于與學(xué)生溝通交流,關(guān)愛學(xué)生,積極因材施教,達(dá)到較理想的教學(xué)效果,熱愛教育事業(yè)。

  為人謙遜,治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),責(zé)任心強,有較強的團隊協(xié)作精神。

  熱愛文學(xué)創(chuàng)作,善于從生活中引導(dǎo)感悟?qū)W生,達(dá)到較好的教學(xué)效果。

  詳細(xì)個人自傳

  具有良好的文字組織和表達(dá)能力,曾擔(dān)任廣西師大教科院院刊編輯,在《私立華聯(lián)學(xué)院學(xué)報》發(fā)表過論文作品。在擔(dān)任大一、大三就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)工作時,表現(xiàn)出良好的教育專業(yè)素質(zhì)技能,講求教學(xué)方法,能夠在課堂上有效調(diào)動學(xué)生的積極性,能熟練運用各種多媒體教學(xué)。善于與學(xué)生進行有效溝通交流,關(guān)愛學(xué)生,積極因材施教,達(dá)到較理想的教學(xué)效果,熱愛教育事業(yè)。

  為人謙遜,治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),責(zé)任心強,有較強的團隊協(xié)作精神。

  熱愛文學(xué)創(chuàng)作,善于從生活中引導(dǎo)感悟?qū)W生,達(dá)到較好的教學(xué)效果。

  在職教師求職簡歷模板二

[個人信息]

  性別: 女性

  年齡: 21

  身高: 152 cm

  民族: 漢族

  戶口所在地: 江西

  目前居住地: 江西

  畢業(yè)院校: 南昌大學(xué)

  學(xué)歷: 碩士

  學(xué)科專業(yè): 輕工紡織食品類

  專業(yè)名稱: 食品科學(xué)與工程

  外語水平: 大學(xué)英語六級以上

  第二外語:

  計算機水平: 非計算機專業(yè)應(yīng)用二級

  個人主頁:

  [求 職 意 向]

  希望從事行業(yè): 教師

  希望應(yīng)聘職位: 教師

  希望工作類型: 全職

  希望單位性質(zhì):

  希望工作地點: 江西

  希望薪資范圍: 面議

  [工 作 經(jīng) 歷]

  2002/09--2005/07 南昌大學(xué)食品科學(xué)教育部重點實驗室 科研人員

  1, 茶多糖,車前子多糖,枸杞多糖分離純化及構(gòu)效關(guān)系研究 –教育部留學(xué)回國人員基金/江西省自然科學(xué)基金

  2, 蟲草菌粉、西洋參等中藥的有效成分的提取,純化及分析測定

  3, 龍腦,β-胡蘿卜素,甜菜堿,大豆異黃酮,卵磷脂,三氯蔗糖中間體,內(nèi)源激素,有機錫化合物及紫草素衍生物等生物,食品,藥品的GC,HPLC分析測定

  4,功能飲料及沖劑等其他形式的保健食品的開發(fā)研究

  [教 育 經(jīng) 歷]

  2002/09-2005/07:江西南昌大學(xué)營養(yǎng)與食品衛(wèi)生(碩士),獲得優(yōu)秀研究生獎學(xué)金

  1998/09-2002/07:江西南昌大學(xué)食品科學(xué)與工程(本科),多次獲得獎學(xué)金及三好學(xué)生榮譽稱號

  [個 人 簡 介]

  熟悉精通HPLC等主要分析技術(shù),多年提取,分離,純化實踐經(jīng)驗;

  熟悉HACCP、ISO等食品、藥業(yè)相關(guān)規(guī)章;

  熟悉中草藥及天然產(chǎn)物開發(fā)工藝,熟悉食品加工工藝流程;

  熟悉食品營養(yǎng)與安全知識。

  在職教師求職簡歷模板三

  基本簡歷

  姓  名: 李先生 國籍: 中國

  目前所在地: 深圳 民族: 漢族

  戶口所在地: 廣州 身材: 175 cm 75 kg

  婚姻狀況: 未婚 年齡: 30 歲

  求職意向

  人才類型: 普通求職

  應(yīng)聘職位: 教授/講師:文教、職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教、中學(xué)教師:

  工作年限: 7年 職稱: 中級

  求職類型: 全職 可到職日期: 隨時

  月薪要求: 2000--3500 希望工作地區(qū): 廣東省 廣州

  工作經(jīng)歷

  公司名稱: 廣東文藝職業(yè)學(xué)院起止年月:2005-09 ~ 2008-01

  公司性質(zhì): 事業(yè)單位所屬行業(yè):教育事業(yè)

  擔(dān)任職務(wù): 音樂基礎(chǔ)課教師、合唱團排練

  工作描述: 負(fù)責(zé)廣東文藝職業(yè)學(xué)院合唱排練,并獲第六屆“中國音樂金鐘獎”首屆合唱比賽金獎第二名。

  公司名稱: 廣州琴星學(xué)校起止年月:2004-08 ~ 2008-12

  公司性質(zhì): 私營企業(yè)所屬行業(yè):教育事業(yè)

  擔(dān)任職務(wù): 音樂基礎(chǔ)課教師、合唱團排練、藝術(shù)團總監(jiān)

  工作描述: 著重培養(yǎng)了十多名聲樂學(xué)生。在學(xué)校的慶典活動(家長開放日、校慶、國慶文藝匯演、白云區(qū)領(lǐng)導(dǎo)接待節(jié)目匯演等)中表現(xiàn)突出,提高了聲樂在琴星學(xué)校的地位。

  帶領(lǐng)校合唱隊參加“第十屆中小學(xué)合唱節(jié)”獲白云區(qū)第一名。

  有三名聲樂學(xué)生分別考進星海音樂學(xué)院附中。

  成功舉辦多次公開演示課和視唱練耳音樂會。其中本人的視唱練耳音樂會和冼勁松老師的鋼琴專業(yè)課是白云區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)指定視察的特色課程。

  公司名稱: 廣州番禺執(zhí)信中學(xué)起止年月:2002-08 ~ 2004-06

  公司性質(zhì): 事業(yè)單位所屬行業(yè):教育事業(yè)

  擔(dān)任職務(wù): 音樂教師、輔導(dǎo)員、合唱團排練

  工作描述: 在番禺執(zhí)信建校的半年內(nèi),完成音樂教師及輔導(dǎo)員的工作期間,迅速組建了合唱團。在國慶文藝匯演、家長開放日、體育文藝花會、元旦晚會等多次合唱演出中表現(xiàn)突出,得到了學(xué)生家長和教職員工的稱贊和肯定。

  “愛我中華”獲大石鎮(zhèn)音樂課優(yōu)秀課例獎。
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