高校教師個人簡歷模板參考
個人簡歷,是高校教師求職者求職的敲門磚,在高校教師個人求職者的求職中占有重要的位置。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享高校教師個人簡歷模板，僅供大家參考!
高校教師個人簡歷模板(一)
基本簡歷
姓 名： 李先生 國籍： 中國
目前所在地： 深圳 民族： 漢族
戶口所在地： 廣州 身材： 175 cm 75 kg
婚姻狀況： 未婚 年齡： 30 歲
求職意向
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 教授/講師：文教、職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教、中學(xué)教師：
工作年限： 7年 職稱： 中級
求職類型： 全職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 2000--3500 希望工作地區(qū)： 廣東省 廣州
工作經(jīng)歷
公司名稱： 廣東文藝職業(yè)學(xué)院起止年月：2005-09 ～ 2008-01
公司性質(zhì)： 事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)
擔(dān)任職務(wù)： 音樂基礎(chǔ)課教師、合唱團(tuán)排練
工作描述： 負(fù)責(zé)廣東文藝職業(yè)學(xué)院合唱排練，并獲第六屆“中國音樂金鐘獎”首屆合唱比賽金獎第二名。
公司名稱： 廣州琴星學(xué)校起止年月：2004-08 ～ 2008-12
公司性質(zhì)： 私營企業(yè)所屬行業(yè)：教育事業(yè)
擔(dān)任職務(wù)： 音樂基礎(chǔ)課教師、合唱團(tuán)排練、藝術(shù)團(tuán)總監(jiān)
工作描述： 著重培養(yǎng)了十多名聲樂學(xué)生。在學(xué)校的慶典活動(家長開放日、校慶、國慶文藝匯演、白云區(qū)領(lǐng)導(dǎo)接待節(jié)目匯演等)中表現(xiàn)突出，提高了聲樂在琴星學(xué)校的地位。
帶領(lǐng)校合唱隊(duì)參加“第十屆中小學(xué)合唱節(jié)”獲白云區(qū)第一名。
有三名聲樂學(xué)生分別考進(jìn)星海音樂學(xué)院附中。
成功舉辦多次公開演示課和視唱練耳音樂會。其中本人的視唱練耳音樂會和冼勁松老師的鋼琴專業(yè)課是白云區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)指定視察的特色課程。
公司名稱： 廣州番禺執(zhí)信中學(xué)起止年月：2002-08 ～ 2004-06
公司性質(zhì)： 事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)
擔(dān)任職務(wù)： 音樂教師、輔導(dǎo)員、合唱團(tuán)排練
工作描述： 在番禺執(zhí)信建校的半年內(nèi)，完成音樂教師及輔導(dǎo)員的工作期間，迅速組建了合唱團(tuán)。在國慶文藝匯演、家長開放日、體育文藝花會、元旦晚會等多次合唱演出中表現(xiàn)突出，得到了學(xué)生家長和教職員工的稱贊和肯定。
“愛我中華”獲大石鎮(zhèn)音樂課優(yōu)秀課例獎。
教育背景
畢業(yè)院校： 星海音樂學(xué)院
最高學(xué)歷： 本科 畢業(yè)日期： 2002-07-01
所學(xué)專業(yè)一： 音樂表演-聲樂 所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： 起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) ?！I(yè) 獲得證書 證書編號
1997-09 2002-06 星海音樂學(xué)院 聲樂 學(xué)士 105874020003
語言能力
外語： 英語 優(yōu)秀
國語水平： 精通 粵語水平： 精通
高校教師個人簡歷模板(二)
姓 名：xuexila
性 別： 男
民 族： 漢族 出生年月： 1986年3月1日
證件號碼： 婚姻狀況： 未婚
身 高： 170cm 體 重： 55kg
戶 籍： 廣東湛江 現(xiàn)所在地： 廣東廣州
畢業(yè)學(xué)校： 湛江師范學(xué)院 學(xué) 歷： 本科
專業(yè)名稱： 英語 畢業(yè)年份： 2009年
工作年限： 一年以上 職 稱： 初級職稱
求職意向
工作地區(qū)：
待遇要求： 可面議 ; 不需要提供住房
到職時間： 可隨時到崗
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷： 時間 所在學(xué)校 學(xué)歷
2005年9月 - 2009年7月 湛江師范學(xué)院 本科
培訓(xùn)經(jīng)歷： 時間 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 證書
工作經(jīng)歷
所在公司： 廣東省商業(yè)職業(yè)技術(shù)(技工)學(xué)校
時間范圍： 2009年8月 - 2011年2月
公司性質(zhì)： 事業(yè)單位
所屬行業(yè)： 教育、培訓(xùn)、科研院所
擔(dān)任職位： 班主任、英語教師
工作描述： 在廣東商校擔(dān)任班主任期間，形成了自己的一套班級管理的方法，能與學(xué)生很好的溝通、交流;作為英語教師，我能比較好的完成教學(xué)工作，曾經(jīng)是口語協(xié)會的指導(dǎo)老師。
離職原因：
所在公司： 湛江恒興水產(chǎn)科技有限公司
時間范圍： 2008年7月 - 2008年8月
公司性質(zhì)： 民營企業(yè)
所屬行業(yè)： 貿(mào)易、商務(wù)、進(jìn)出口
擔(dān)任職位： 辦公室助理(實(shí)習(xí))
工作描述： 整理文件，收發(fā)郵件，及接待客人等。
離職原因：
所在公司： 湛江晚報(bào)
時間范圍： 2007年7月 - 2007年8月
公司性質(zhì)： 國有企業(yè)
所屬行業(yè)： 媒體、影視制作、新聞出版
擔(dān)任職位： 實(shí)習(xí)記者
工作描述： 參與報(bào)紙的采編工作，包括協(xié)助記者進(jìn)行采訪工作，搜集整理采訪資料等，特別是參與了07年湛江特大水災(zāi)的報(bào)道工作。此外，在實(shí)習(xí)期間，還發(fā)表了《菜價走高，菜農(nóng)笑賺》等文章。
高校教師個人簡歷模板(三)
姓 名:馮麗
性 別:女
年 齡:24
出生年月:1985.09
民 族:漢
身 高:163cm
籍 貫:河南
政治面貌:預(yù)備黨員
學(xué) 歷:研究生
學(xué) 位:碩士
專 業(yè);設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)
研究方向：平面設(shè)計(jì)(視覺傳達(dá))
畢業(yè)院校：東北師范大學(xué)
外語水平
英語四級
普通話：二級甲等
計(jì)算機(jī)等級
國家二級 優(yōu)秀
聯(lián)系電話：1350442XXXX
郵政編碼：130017
聯(lián)系地址：吉林省長春市凈月大街2555號東北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院
電子郵箱
教育經(jīng)歷
本 科 2003.9至2007.7 信陽師范大學(xué) 美 術(shù) 學(xué)(平面/視覺)
研究生 2007.9至2010.7 東北師范大學(xué) 設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)(平面/視覺)
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(兼職/實(shí)習(xí))
2004年—2005年 江淮藝術(shù)學(xué)校任教
2006年—2007年 魯迅美術(shù)分校做助教
2007年—2008年 吉林美術(shù)出版社版式設(shè)計(jì)
2008年—2009年 長春視聽導(dǎo)報(bào)社美編和策劃
2009年—2009年 信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院任職實(shí)習(xí)
2009年—2009年 吉林?jǐn)z影工作室總設(shè)計(jì)
獲獎情況
2009年 吉林省《誠信文明，和諧長春》 銀 獎
2009年 第十六屆中國國際廣告節(jié)黃河獎 銅 獎
2009年 12th 全國大學(xué)生大師獎 優(yōu)秀獎
2009年 第四屆“中國元素”國際創(chuàng)意大賽 入圍獎
2009年 第十一屆全國美術(shù)作品展 入圍獎
2009年 第二屆全國美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽 佳作獎
2009年 全國教育科研論文評選 一等獎
2009年 第四屆稅收公益廣告大賽 優(yōu)秀獎
2009年 第三屆全國節(jié)能減排設(shè)計(jì)大賽 入圍獎
2009年 全國首屆校園誠信教育暨廉潔文化公益大賽 優(yōu)秀獎
科研情況
2008年 加入吉林省包裝協(xié)會會員
2009年 “自由版式設(shè)計(jì)之我見”發(fā)表于《教師文苑》(國家級)第八期
個人愛好
專業(yè)繪圖、手工制作、音樂舞蹈等
求職意向
平面設(shè)計(jì)(視覺傳達(dá))教學(xué)及其相關(guān)工作
本人性格開朗、待人熱情、為人謙和、樂觀向上，能吃苦耐勞和尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的親和力，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，持之以恒，富有創(chuàng)新精神及團(tuán)隊(duì)精神，能熟練運(yùn)用自己的專業(yè)知識獨(dú)立完成各項(xiàng)設(shè)計(jì)工作及教學(xué)任務(wù)。
在學(xué)期間接受過全方位的專業(yè)教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練并取得一定量的業(yè)績。在學(xué)習(xí)過程中，本人學(xué)習(xí)刻苦、思維敏捷，富有豐富的創(chuàng)造想象力，并積累了扎實(shí)的專業(yè)知識。在工作中，我為人誠實(shí)可信，擅于溝通和交流，對待工作踏實(shí)穩(wěn)重，接受能力較強(qiáng)，能活學(xué)活用，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力、認(rèn)知能力和和很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作觀念和集體榮譽(yù)感。
在學(xué)期間擔(dān)任的各項(xiàng)工作使我受到了很好的鍛煉，使我能夠惜時如金，統(tǒng)籌安排，努力提高個人能力，盡量挖掘自身潛能，養(yǎng)成了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，能隨機(jī)應(yīng)變地處理問題，培養(yǎng)了良好的積極心態(tài)，能承受來自各個方面的壓力而將事情處理好，從而獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)。
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