小孩幾歲開(kāi)始會(huì)分辨顏色
這個(gè)世界是多姿多彩的，是由多種顏色組成的，而我們?nèi)说难劬褪莵?lái)欣賞這個(gè)世界的美，那么小孩子從出生開(kāi)始要到幾歲才可以分辨顏色呢?以下是小編為你整理有關(guān)于小孩會(huì)分辨顏色的歲數(shù)，希望能幫到你。
幾歲會(huì)分辨
兒童在識(shí)別顏色的過(guò)程中，一般先 認(rèn)識(shí)顏色 ，然后才學(xué)會(huì)標(biāo)志顏色的詞。將標(biāo)志顏色的詞與相應(yīng)顏色聯(lián)系起來(lái)需要一個(gè)發(fā)展過(guò)程，大約4歲時(shí)，能將基本顏色與其名稱聯(lián)系起來(lái)。
5～7歲的兒童能正確地命名常見(jiàn)顏色。前蘇聯(lián)心理學(xué)家研究認(rèn)為，6～7歲的兒童能正確地說(shuō)出顏色名稱的次序?yàn)椋汉凇?、紅、藍(lán)、綠、黃、棕、灰、粉紅、紫和橙黃。我國(guó)心理學(xué)家也曾利用顏色命名法研究?jī)和伾曈X(jué)的發(fā)展。
有關(guān)研究認(rèn)為，3～6歲兒童對(duì)顏色的正確命名隨年齡的增長(zhǎng)而逐步提高。3歲兒童對(duì)8種顏色命名的正確率為50%;4歲為68%;5歲為90%;6歲為95%。幼兒對(duì)不同顏色正確命名的難易程度是不同的，其中紅色的命名正確率最高(98%)，其次為：白(98%)、黑(96%)、黃(83%)、綠(78%)、藍(lán)(61%)，最差的是橙(51%)、紫(43%)。
除命名外，顏色再認(rèn)也有一個(gè)發(fā)展過(guò)程。研究者發(fā)現(xiàn)，5歲是兒童顏色命名和再認(rèn)能力發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。南京師范大學(xué)丁祖蔭、哈詠梅經(jīng)研究，發(fā)現(xiàn)幼)LiE確辨認(rèn)顏色的百分率和正確辨認(rèn)顏色的數(shù)目是隨年齡增長(zhǎng)的。
兒童的顏色視覺(jué)有個(gè)別差異，也有性別差異。一般說(shuō)來(lái)，女孩辨別顏色的能力比男孩強(qiáng)。兒童顏色視覺(jué)的能力通過(guò)適當(dāng)?shù)挠?xùn)練可以大幅度提高。
教孩子認(rèn)識(shí)顏色的方法
一、多為寶寶提供一些豐富的色彩，可以在寶寶的居室里貼上一些色彩調(diào)和的畫(huà)片掛歷，在寶寶的小床上經(jīng)常換上一些顏色溫柔的床單和被套，小床的墻邊可以畫(huà)上一條七色彩蠟。在寶寶的視線內(nèi)還可以擺放些色彩鮮艷的彩球、塑料玩具等，充分利用色彩對(duì)寶寶進(jìn)行視覺(jué)刺激，對(duì)寶寶認(rèn)識(shí)顏色有很大的幫助
二、寶寶如能盯著某種顏色或轉(zhuǎn)動(dòng)頭部看到別的顏色時(shí)，成人可以指著這些玩具對(duì)寶寶說(shuō)：“這是紅氣球”，“那是小白兔”，“這是黃花”等用語(yǔ)言加以描述，加深寶寶對(duì)顏色的感知。
三、當(dāng)寶寶長(zhǎng)到1歲多，咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，成人和寶寶可以一起做“我說(shuō)，寶寶指”的游戲。例如：你指著幾種顏色的氣球問(wèn)“哪只是紅氣球，哪只是藍(lán)氣球?”讓寶寶用手去指，指對(duì)了就親親寶寶，并說(shuō)：“寶寶真乖，這是紅氣球。”如寶寶指錯(cuò)了，就說(shuō)：“再看看，哪只是紅氣球?”寶寶還是指不出，成人就要反復(fù)指著紅氣球說(shuō)“這是紅氣球。”寶寶認(rèn)識(shí)紅以后再認(rèn)識(shí)綠色。也可變換說(shuō)：“這是紅氣球呢，還是綠氣球?”讓寶寶學(xué)發(fā)“紅、綠、藍(lán)”的音。還可放上各種顏色的玩具，讓寶寶按成人的要求拿出同顏色的玩具。
四、寶寶到1歲時(shí)，成人可用各種顏色筆畫(huà)些寶寶熟悉的植物、動(dòng)物、水果等。如：太陽(yáng)、草地、花朵、樹(shù)葉、蘋(píng)果、小雞、小狗、小兔、小鴨等，并邊畫(huà)邊說(shuō)：“這是紅太陽(yáng)，這是綠色的草地，這是小黃雞”等等。
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