電影陽光燦爛的日子觀后感
電影陽光燦爛的日子觀后感5篇
看完一部影視作品以后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時候抽出時間寫寫觀后感了。下面是小編為大家精心整理的電影陽光燦爛的日子觀后感，希望對大家有所幫助。
電影陽光燦爛的日子觀后感篇1
這周看了兩部電影《婚禮2008》和《陽光燦爛的日子》。兩部電影差別很大，時代不同，主旨不同，中心思想也不同，給我的感覺也不同。
《婚禮2008》令我深有體會的就是那句話：“你再騙我一次吧！”一個愿打一個愿挨，就是愿意讓你騙我。思考，為這部電影思考，很輕松很麻煩。我不喜歡騙子，可真正誠實的人又有幾個呢？幾個ｑｑ可能都屬于一個人，你要拼命的去想，去核對她到底是誰？可是，生日是假的，屬相是假的，血型是假的，真實姓名也是假的。這該怎么辦？去空間看看，最終發(fā)現(xiàn)原來是你??！浪費我這么多腦細胞！你個騙子，大騙子，你再騙我一次吧。你再騙我一次吧！
自己騙自己呢？陽光燦爛的日子完全是馬小軍自己的想象，可是這部電影卻有３／４的時間都是在講他自己的想象。騙子騙自己，想象，完全是想象?？墒悄莻€下大雨的夜晚，馬小軍撕心裂肺的叫喊到底是不是真的？余北蓓到底和米蘭是不是一個人？米蘭到底有沒有那張穿著泳衣的照片？說不清楚，說不清楚。答案可能只是由你對這部電影明白的程度決定的。
本來想看《老無所依》，但是全是英語，我聽不懂，就沒看。
越來越喜歡看電影，喜歡看那些本來就是虛構(gòu)的東西。脫離現(xiàn)實，是不可能的。但我想，我也想擁有一段陽光燦爛的日子，哪怕那永遠只是想像。
電影陽光燦爛的日子觀后感篇2
抬頭，望見一抹似曾相識的陽光撲面而來。這陽光，似乎是那次棉花糖的記憶。
那次，剛剛下過小雨，我走在被雨潤濕的大街上，兩邊的店鋪屋檐往下滴著水，小草也沒了往日的青蔥。一抹悲傷襲來，我悶悶地向前走著。突然，一股香味撲面而來，原來不遠處有一個小車子，那里正在賣棉花糖。我加快腳步走去，迫不及待地又吸了一大口空氣，呼，多么懷念的味道啊!因為剛下雨，買的人并不多，我對那個老板娘說：“拿一個棉花糖?！薄昂?，等一會兒。”回答我的卻是一個漢子，平淡的語調(diào)沒有一絲起伏，但他雄厚的男中音卻把我吸引到他的身上，他的面前是一個老式制糖機，只見他把一勺勺白糖放入中間的一個小孔中，周圍便有糖絲出現(xiàn)了。那個漢子用木棍熟練地纏著，完成后想遞給我，卻被老板娘奪過，一把扔進垃圾桶，我眉頭一皺，這是干什么?老板娘看了我一眼，說：“這個纏得不緊，吃得肯定不方便?！蔽一腥淮笪?，卻有些疑慮：天下竟有這種人!現(xiàn)在的商家還會考慮到顧客的感受嗎?天上的陽光透過烏云，絲絲溫暖的照在我身上，我不禁舒服的換了一個站姿看那個漢子做棉花糖。這一次，他挑了幾種不同顏色的果粉加了進去，解釋說：“加了這東西，棉花糖會更好吃哦!”做完后，老板娘又將棉花糖拿在手里，與上次不同的是，她將一張紙巾裹在木棍上，說：“拿著吧，這樣不粘手?！蔽殷@訝地看了看她，遞過五彩繽紛的棉花糖。此時，天已經(jīng)完全放晴了，明媚的陽光撒潑般與行人做著游戲，頑皮的吹口氣，變成了一道亮麗的虹。我看著那道金光，與棉花糖好像，好像……
那似曾相識的陽光，又像是那次搬書的經(jīng)歷。
剛?cè)氤醵?，大家互不相識，老師組織大家到倉庫領(lǐng)書，大家都踴躍舉手，爭相去搬書。所有的男生進了倉庫，一次又一次的來回，上下樓，使得我們的衣服早已濕透，臉上的汗水也顧不上擦。臉上燦爛的笑容卻像那金色的陽光，一成不變。大家高興的笑著，搬著。終于書搬完了，我們坐在教室里，外面燦爛的陽光照進來，似乎是在為我們喝彩。
許許多多陽光燦爛的日子編織成了甜蜜的生活，我愿這美好的日子無限延長直至永遠!
電影陽光燦爛的日子觀后感篇3
第一次看這部電影是在上小學(xué)。那時是和媽媽一起看的。說是一起看，我只在乎搞笑的部分，因為那時的我還不了解他們那個年代的故事，以及我作為一個新生的一代，對新時代高科技十分向往以至于對回憶時的那種美好又使人憂郁的感覺全然不感興趣。那時媽媽看的津津有味，我卻看不出任何好來。也許之后的經(jīng)歷，讓我對回憶更加敏感，讓我對我的童年以及恍恍惚惚我曾未經(jīng)歷過的時代充滿了幻想。
影片的細節(jié)，將我?guī)肽莻€年代。讓我對我不曾經(jīng)歷過的產(chǎn)生一種強烈的熟悉感?；蛟S，九十年代的小城市正如影片里所刻畫的場景一樣，或者說相似。因為紅墻，因為綠色的踢腳，低矮的樓房，大多數(shù)沒有被金錢所洗禮的人們，廣場里的馬賽克，還有就是藍藍的天空，在夏日蔥郁的樹木，還有爸爸的大梁自行車，工人文化宮，少年宮，在街頭的ktv。影片里的老莫，讓我對那個時代居然產(chǎn)生一種強烈的向往。那里有一幫無拘無束的孩子們，他們不學(xué)知識，不會思考太多，只很單純的想，很單純的吃醋，他們是一群浪漫主義者。我想說的太多，以至于表達不出來，我想摘抄一段別人寫的觀后感在這里。
影片快結(jié)束前我差點失望。因為敘述者馬小軍長大了，他和他的朋友有的成了大款有成了英雄，大多名利雙收。他們的俗化是否意味著我將來的俗化？這時古倫木騎著他的棍子出現(xiàn)在畫面中，“古倫木、古倫木”昔日的伙伴趴在豪華的超長車車窗上，大聲地沖他喊。傻子古倫木也變了，他不再像過去口齒不清的回答“歐吧、歐吧”了，他狠狠地罵道我被意料之外的結(jié)尾逗樂了，笑過之后，心頭有一絲慘痛，黑色的幽默撕碎了詩意的完美。他嘲笑的是我嗎？我越發(fā)清楚，青春于我已是一首八十年代的朦朧詩了，如果我認為詩越美好，那么就證明我現(xiàn)在的心情越蒼老。
是的，我們正在趨于俗化。我們在迎合他人，或者說的好聽，包容性。我記得有人說過，世俗性決定了一個人的包容性。我們?yōu)榱松睿覀優(yōu)榱隋X，我們?yōu)榱俗非笙胍臇|西。請注意這個順序，我們可以取悅他人，我們可以送禮，我們可以忍受很多，我們不在率性，至少在大多時候率性自然。我們還要學(xué)會善于掩飾自己的真實感情。所以膽怯，所以生畏，因而所以考慮周全。所以趨于成熟，要在俗世扎根，要讓別人喜歡。讓別人喜歡并不意味著讓自己痛苦，但是，我們卻是活的太累。
我在軍區(qū)大院門口學(xué)過一段相聲，那時的門口也有個傻子。影片中的這一細節(jié)，徹徹底底的讓我進入那樣的環(huán)境?，F(xiàn)在的生活區(qū)是否還會放映露天電影，不過露天電影在現(xiàn)在看來于我實在很遙遠。我翻過媽媽的日記，日記本的樣式，泛黃的紙張，略有陰濕的字跡，回憶是美好的。我想回到過去，我幻想沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有手機。我幻想家用電器只有手電筒的時代。有些事情，真是讓人哭笑不得。我們平日上網(wǎng)，有些確實是網(wǎng)上我們，我們確實在玩電腦，可是事實確實電腦在玩我們。我們現(xiàn)在對互聯(lián)網(wǎng)過于依賴，我們對手機過于依賴，我們每天上網(wǎng)，每天都要人不自覺去摸手機。
想到初來德國，房子沒有網(wǎng)。我活了下來，我反而覺得更快樂。我回到了小時候，我把更多的時間用去交流，用去閱讀，用去早睡早起?，F(xiàn)在的時代，浮華二字用來形容之毫不過分。我們該舍的放下。說到放下，我覺得我算是十分可笑了。我一直對過去懷戀，傷感。我不舍得放下。我怪我自己，看了這部那么感人至深的影片，我怪我自己，想太多。我確實沒有勇氣去做一個浪漫主義者，去做一個充滿活力的，像馬小軍一樣的永遠生活在單純的快樂和憂郁中的少年。
電影陽光燦爛的日子觀后感篇4
清晨，一縷縷金燦燦的陽光從窗子里探進來，屋里靜悄悄的，連蚊子飛過的聲音都能聽見……
我厭倦這鴉雀無聲的屋子，推開門，我獨自踏上一條幽徑，那是一條清凈的小路，在陽光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮，在小路的一邊站著一排排英勇的戰(zhàn)士——樹。那嫩綠的樹葉，在陽光的撫摸下仿佛顯得有點羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因為春天這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)吧!一抬頭就看緊啊陽光透過樹葉的點點金光……
七拐八繞地走到那棵大榕樹下，這時我便會遇到這里的?？汀獌蓚€年過六旬的老人。一見到兩個老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個老人剛剛鍛煉完了吧，我也有幸體驗到他們旁若無人的境界。差不多我每次到來的十分鐘后，兩個老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。
他們倆很少說話，但我可以看出他們相互攙扶的手握得好緊。她，顯然對老伴有著比天還高、比海還深的感情，手中的紙巾，整一遍遍為他擦拭額頭上的汗滴，每當這時，我總會放慢腳步，以免打擾他們和諧的步履……
曾經(jīng)為一部電影中那悲壯的愛情故事而感動，而那感動稍縱即逝?；蛟S是觀看電影才有的感覺，但是那感覺確實一瞬間、一霎時的，與人生相比，那短短的感動算得了什么，何況還是虛構(gòu)的。而在陽光的撫慰下，春風(fēng)的拍打下的相互攙扶的老人才是真實的，長久的，雖然不是驚天動地的愛情，但也算是頗感動人的……
日子一天天過去，那條幽徑下路留下了兩個老人的足跡，日子一天天過去，兩個老人沐浴著愛的陽光，他們不需要甜言蜜語，只需要通過手心來彼此交流。我感受到愛不是短暫而又虛假的，愛是長久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽光燦爛的日子里，我感受到陽光的溫暖。
清晨的陽光在我心中留下一條條的波紋，在那鳥語花香的幽徑，清風(fēng)撫摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜陽交織出的光芒。
電影陽光燦爛的日子觀后感篇5
這部片子給我的感覺可謂是樸實而不缺乏藝術(shù)，它向我們展示了一個我們沒有經(jīng)歷的時代，在這個時代里，有很多人和事我們都是有分無法理解的。看完這部電影，我讓自己努力的記住每一個情節(jié)，品味在那個特殊的年代里，一群年輕人所有的特殊而我們無法體會的心理狀態(tài)。影片中有很多情節(jié)讓我們捧腹大笑，笑聲中讓我們感受到影片所特有的主旨，達到了導(dǎo)演排這不片子的目的。
看完這部電影我一直在思索影片到底想告訴我們什么，或者說我們應(yīng)該在這部片子里學(xué)到什么。在電影中我清晰的看到了，在那個年代里，一群年輕人的心理狀態(tài)，我在想那個時代的他們，是不是能找到我們當代大學(xué)生的影子呢，他們的麻木和不求上進的心理，是不是就是現(xiàn)在大學(xué)生的縮影呢？當然我們所出的時代不一樣，人生觀和價值觀也不盡相同。