電影一個都不能少觀后感_觀一個都不能少有感作文(2)

電影一個都不能少觀后感_觀一個都不能少有感作文

　　電影一個都不能少觀后感300字篇4

　　今天，老師讓我們看了《一個也不能少》，我被里面的那個主人公——魏敏芝打動了。

　　電影描述的是魏敏芝當代課老師的事情。原來的班主任高老師告訴她：“二十八個學生，一個都不能少!”魏敏芝為了遵守諾言，經(jīng)過了重重困難，明新紅要到縣城去了;張慧科偷偷去縣城打工，魏敏芝用所有的錢，想盡一辦法去找他，最后終于找到了張慧科。

　　雖然魏敏芝有種種缺點，唱歌走調(diào)，學生吵鬧時不管……可是，她的一個優(yōu)點把她這些所有缺點都蓋過了。那就是——守職。她就為了這個承諾，不知受了多少累，遭受了多少苦。二十八個學生!一個也不能少。

　　記得上學期班主任給我的評語也是這樣的，老師說我也很守職。每一次忘了做老師布置給我的事情，我的心都忐忑不安。有一次我新養(yǎng)的魚有些怪怪的，我忽然想起養(yǎng)魚的水需要沉淀一下才能用。怎么辦呢?窗外的暴風雨激發(fā)了我的靈感。對了!接雨水!我急忙抱著臉盆跑到外面，又站了半小時，回家早已變成了“落湯雞”，不過心中暖暖的。

　　就在我寫這篇文章時，一想起職責，魏敏芝的身影就會出現(xiàn)在我眼前。

　　電影一個都不能少觀后感400字篇1

　　觀看了電影《一個都不能少》，我感受頗深。影片中反映的是中國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。水泉小學唯一的老師高老師因母親病，不得不暫時請假回家。村長找來了一個十三歲的女孩，也就是剛念初中一年級的學生魏敏芝來代替高老師上課。她年紀少，不懂得備課、上課，甚至連一支完整的歌也不會唱。高老師只好吩咐魏敏芝每天在黑板上抄寫課文，而且每天必須點清人數(shù)，一個都不能少。全班共28人，學習委員張慧科由于家里窮，母親又生病，他不得不到城里去打工掙錢。魏敏芝得知情況后，號召同學們一起湊錢去找他回來。魏敏芝到達城里后，歷經(jīng)千辛萬苦，最后在好心人的幫助下才找到了張慧科，這些山區(qū)的孩子也得到了社會的關注?？赐暧捌?，我有幾點體會。

　　一、魏敏芝雖然是一個代課老師，待遇很低。但她有強烈的責任感和事業(yè)心，對工作高度負責。已經(jīng)接近一個合格教師的基本要求。

　　二、魏敏芝初中還沒畢業(yè)，對一些計算題都不精通。但她卻能讓學生通過全班28人每人捐5分甚至5角錢該怎樣計算，讓學生尋找生活中的數(shù)學問題。這一點很值得我們思考，她雖然不懂數(shù)學，但她能知道數(shù)學是來源于生活用于生活的理念。讓學生積極主動地合作、探究、思考，使課堂變得更有實效。魏敏芝有一個執(zhí)著追求的目標，也就是馬不停蹄地追求。正是因為有了明確的目標，才讓她的學生一個也沒有少。如果我們每個人都有這目標，那么我們就要大膽地去實現(xiàn)。

　　電影一個都不能少觀后感400字篇2

　　今天，我看了一部名叫《一個都不能少》的影片，讓我非常感動。

　　影片中講述的是在一個貧困的水泉小學里，高老師請假一個月，回家照顧生病的母親，于是請了一名代課老師——13歲的魏老師，剛開始學生們特別調(diào)皮，尤其是一名叫張慧科的男生，三天兩頭鬧事，其中又一次還把高老師買的粉筆踩碎了。后來張慧科應為某些原因去了市里，魏老師也為了尋找張慧科去了市里，用了尋人啟事和上電視的方法，終于將張慧科找了回來，也應為這樣得到了好心人捐贈的一車文具和捐款，學校從新改建，學生們也終于可以上學了。

　　看了這部影片我的感受非常深，應為它使我非常慚愧，平困山區(qū)的孩子連粉筆都買不起，而我們卻拿粉筆當玩具扔來扔去，太不應該了。那里的孩子有的連書都讀不上更別說買玩具的錢了，連吃飯都只能吃個半飽，我真應該好好檢討一下自己，我平時總是不懂得珍惜糧食，總要留一點飯在碗里，寫字時水筆快要用完了我就直接把它扔掉從來沒有把墨用到寫不出來為止，現(xiàn)在想想也許我節(jié)約一支筆，將它全部用完反而會更省時間，我真是應該要珍惜現(xiàn)在這么幸福美好的生活。

　　電影一個都不能少觀后感400字篇3

　　星期五下午，老師讓我們看了一部名叫《一個都不能少》的電影，看了之后，我的心被主人公感動了。

　　電影講述了水泉鄉(xiāng)水泉小學的老師因為母親病危，所以要回家一個月。村長到鄰村找了

　　一個14歲的小女孩來帶課，這個小女孩叫魏敏芝。高老師臨行前囑咐魏敏芝他回來之前學生不能再少一個。魏敏芝牢記老師的話，不到時間一個都不讓走?？墒前嗌嫌幸惶彀嗌系?ldquo;調(diào)皮大王”因為父親去世的早，母親也因為看病欠債千元，所以一人獨自到市里去打工，魏敏芝知道后十分著急，徒步去市里找張慧科，一路顛簸，終于到了市里。魏敏芝聽說電視臺可以找到人，就在電視臺門口等了一天多，等到了臺長，找到了張慧科。

　　電影里最感人的一幕是：在找張慧科時身無分文，餓了就吃人家的剩飯，渴了就喝一點自來水，困了就在路邊打個盹。這是我的眼睛濕潤了。

　　這部電影反應了農(nóng)村的生活的生活條件和城里的區(qū)別，農(nóng)村的孩子想上學都沒錢，而我們坐在新教師里根本不知道農(nóng)村的孩子多么渴望上學，我們花錢大手大腳，買那些不該買的東西，不如把它捐給希望工程，讓那些失學的兒童重新讀書。

　　電影一個都不能少觀后感400字篇4

　　當我們埋怨家長做的菜不好吃時，你有沒有想過山里的孩子都吃些什么;當你把家中舊的筆扔掉時，你有沒有想過山里的孩子連一根粉筆都舍不得扔掉……

　　沒錯，這部電影就是講在大山里發(fā)生的故事。

　　水泉村有座“水泉小學”。這是村里唯一一家小學。由于唯一的一位高老師要回家探親一個月，于是，村長就招了一位13歲的姑娘做他們的代課老師，工資為50元。這所小學其實就是一間小平房，里頭只有桌椅、黑板，破舊不堪。那位姑娘姓魏，同學們都親切地稱呼她“魏老師”。全班有28個學生，高老師臨走前囑咐過她一個都不能少。可是有一天，班上的張惠科卻不見了。于是魏老師便踏上了艱辛的尋人之路。經(jīng)過四天不分晝夜的努力，身無分文的魏老師終于找到了他。這事感動了市教育局，教育局不但派車送他們回去，而且還捐獻了不少錢和學習文具。

　　“一個都不能少”!就因為高老師的一句話，讓魏敏芝為孩子們付出了這么多。這真是一個及有責任心的老師!

　　一個13歲的小姑娘，就有這么大的責任心和不屈不饒的精神，多么令人感到欽佩啊!

　　電影中的魏老師就是我們學習的好榜樣。如果擁有了責任心，你還怕做不成事嗎?如果擁有了不屈不饒的精神，你還怕學習成績不好嗎?讓我一起向魏老師學習，做一個向她一樣的人吧!

　　電影一個都不能少觀后感200字篇1

　　星期五下午第二堂課，我么全班到五樓去看了一個電影，電影的名字叫:《一個都不能少》。

　　這個電影的影子是：水泉小學的高老師的母親生病了，高老師要回家探望自己的母親。校長給高老師找了一個臨時代課老師：年僅13歲的魏敏芝。高老師臨走時說：“班里的學生一個都不能少。”

　　她們班的一個學生因為跑的很快，所以被省里的學校錄取了。她們班的張惠科家里爸爸去世的早，媽媽又生病了，再加上欠人家了幾千塊錢，所以到省里打工。魏老師就帶著全班同學去搬磚頭，到了最后因為錢沒有夠數(shù)所以不能坐車。所以，魏敏芝只好走到省里。最后，魏敏芝通過電視終于找到了張惠科。

　　農(nóng)村里的小學是多么的貧苦，可是卻充滿著愛。

　　電影一個都不能少觀后感200字篇2

　　今天下午，我看了一部十分令人感動的鄉(xiāng)村電影：《一個都不能少》?？赐旰罅钗耀@益匪淺。

　　劇中講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學高老師的母親病了，他要回家探望，于是便請了一位年僅13歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的學生一個都不能少。可是不久，張慧科因家里窮去城里打工。魏敏芝就千里迢迢來城里找張慧科。最后在電視臺臺長的幫助下她終于找到了張慧科。

　　水泉小學的教室那么破舊，文具那么少，學生的家境又那么貧寒?？墒遣还芙淌叶嗝雌婆f，文具多么少，家境多么貧寒，他們?nèi)匀粓猿謱W習。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知比他們好多少倍，所以我們應該更加努力的學習。

　　電影一個都不能少觀后感600字篇1

　　今天，我們隨老師看了一場電影《一個也不能少》，看完之后，我感觸很深。故事是講：一位姓高的山區(qū)小學老師因母親生病，所以請了一個月的假。于是，村長就找來了一個13歲，名叫魏敏芝的女孩來做代課老師，在魏老師的代課期間發(fā)生的事情，其中有幾個故事最令我難忘。

　　一個名叫張慧科的男生因為頑皮弄翻了講臺，一整盒粉筆都摔斷在地上，學習委員見了立刻上去撿起地上的粉筆，可粉筆還是在老師與張慧科談論的時候變成了粉筆灰，學習委員很傷心。后來才在她的日記中知道，原來高老師很愛惜粉筆，就連一個小小的粉筆頭也要堅持在寫一個字她很怕高老師看了會傷心。從這我看出高老師真的很節(jié)約，也可以看出這山區(qū)真的很窮，連粉筆都買不起。

　　就在高老師臨走的時候?qū)ξ豪蠋熖貏e強調(diào)的說：這里的孩子因為家境貧寒，走的只剩二十幾個了，不能再走了,一定要記住，在我回來之前，一個也不能少!正是因為這句話是魏老師做出了這樣的事?？h里的車來接走了一個女孩，可老師一直緊緊的追在車后可村長一點也不領情還一個勁的要司機加速知道把老師甩掉。

　　那次張慧科也去了縣里，魏老師為了把他找回來花光了所有的錢。又是廣播臺，又是尋人啟事可都沒找到，沒辦法只好通過電視臺找到了他，在電視中張慧科被哭著找自己的老師感化了，不再那么頑皮，愛搞惡作劇也為山區(qū)小學的學生們換來了許多好心人給的學習用品。

　　看到這，我的心里就有股酸溜溜的感覺，人家山區(qū)的孩子想上學卻因家境貧寒要出去打工兒而上不了學，我們城里的孩子有那么好的條件上學還不想上。也讓我明白了題目的含義：每個孩子都有上學的權利，他們要學習，不能再這么早出去打工了!

　　電影一個都不能少觀后感600字篇2

　　記得曾看過張藝謀導演的一部電影《一個都不能少》。在電影中，高老師囑咐代課教師魏敏芝說：“教育對每一個孩子都十分重要，要想辦法讓來上課的孩子一個都不能少。”可在那個經(jīng)濟落后的地方，還是有的孩子因家境困難，因交不起學費而輟學。年僅13歲的魏老師恪守著自己的承諾，想方設法終于讓所有的孩子一個也沒有少……看完了電影，我雖為魏老師的敬業(yè)精神所感動，但也有些不以為然，當人們還在受著衣食住行的困擾之中，是否接受教育并不是最重要的。

　　后來，在課本上學習了“教，上所施下所效也;育，養(yǎng)子使其善也”。才真正領悟到教育的含義。感受到教育是一種力量，更是改變?nèi)说拿\和開啟未來大門的鑰匙。在接受教育中，讓人們獲得知識，增長能力。否則就如同無人過問的植物，難以適應發(fā)展變化的社會。教育對一個國家也同樣到關重要，沒有了教育，科技就不能發(fā)展，經(jīng)濟就不能繁榮，社會也無法進步。雖然，現(xiàn)在我們國家的教育水平有了長足的發(fā)展，但和發(fā)達國家相比，仍有較大的差距，而且就我們國家自身來說，教育的發(fā)展也相當不平衡，經(jīng)濟落后的地區(qū)，很多孩子都無緣于學校，無緣于教育。“一個也不能少”這個責任是多么的重大，任務是多么的艱巨啊!

　　為此，我們這些生活在幸福家庭的孩子們都應該珍惜自己的學習機會，不斷地充實自己，提高自身素質(zhì)，努力學習，自覺接受教育，長大后真正為國家、為社會貢獻出自己的力量。十年樹木，百年樹人。讓我們在教育中感受幸福的生活，憧憬美好的未來。

　　電影一個都不能少觀后感600字篇3

　　我這個星期看了個電影名叫《一個也不能少》，我很有感觸!

　　我記憶最深的就是魏老師為了找到那個在城里打工的男孩，找到了電視臺的臺長，然后出來了個戴眼鏡的，問到：你是不是臺長?她為了等到那個臺長，等了幾天幾夜，睡也睡不好，就睡在那個電視臺的邊上，身體靠在電線桿上，把她自己寫好的尋人啟事放在一邊。

　　她為了找到那個男孩，想出了好多好多的法子，她去過火車站的廣播室，去過超市買筆和墨水，寫了尋人啟事，然后又去了電視臺。。。。。。

　　還有就是他們在鄉(xiāng)下的學校，很簡陋的，講臺是三條腿的，一碰就倒了，他們用的粉筆也很少，我們用的粉筆只要是短的就不能再用了，而他們是要用手指甲來抓住它繼續(xù)用的，我們睡的床很軟，而他們的，女生和老師的床卻要用椅子墊著，男生的是用幾張桌子拼成的床，我們上課有上課鈴的，下課有下課鈴的，他們呢，上課用手來打鈴，下課又是看太陽到一個東西上才打的下課鈴的，我們升旗有鐵的旗桿，高高的半奏聲，而他們向左右后轉(zhuǎn)斗不準的，旗桿也是木頭的，升旗的時候音樂也沒有的，多么簡陋啊!

　　在大結局的時候，魏老師讓他們每人拿一支粉筆寫字，到了那個要去城里打工的那個男孩那，他對老師說：“我能不能多寫幾個字?”說完就寫下了三個大字：“魏老師”，這一刻，多么的讓人感動啊!

　　我從看過這部電影后，才知道老師是多么的辛苦，多么的好，農(nóng)村的生活多么苦啊，連教室也那么簡陋，我們應該伸出我們的援助之手幫助農(nóng)村，讓他們可以和我們一樣.

　　我們看完這個電影后才知道老師是多么的辛苦，還處處為他們自己的學生著想!