學(xué)古箏的費(fèi)用需要多少錢
學(xué)習(xí)樂器演奏的過程，不僅使人逐步學(xué)會(huì)音樂，掌握音樂的基本知識和演奏技能，更是獲得身體、智力、情感、社會(huì)性和諧全面發(fā)展的過程，那么你知道學(xué)古箏的費(fèi)用需要多少錢嗎?小編就給大家解答一下，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!
學(xué)古箏的費(fèi)用需要多少錢
這當(dāng)然和你所在城市有關(guān)了。北京的當(dāng)然貴一些，一對一的話，一百五左右一節(jié)。中等城市基本上是一百塊錢一節(jié)。一節(jié)一小時(shí)。古箏很好入門，識簡譜即可，一般一周一次課，學(xué)個(gè)三個(gè)月下來，就能彈簡單的曲子了。
正常來說，課時(shí)費(fèi)是80-150一節(jié)1對1，具體的多少看各地和各個(gè)老師，以100為舉例，學(xué)古箏一周一節(jié)課，一個(gè)月4節(jié)，一年48節(jié)，大概是4800一年，如果全部課時(shí)上滿。
學(xué)古箏有哪些就業(yè)方向
1、古箏教育：百萬學(xué)箏大軍帶來的是師資的嚴(yán)重稀缺，由于師資短缺也從某種程度上制約了古箏人群的增長，否則學(xué)箏的人數(shù)還會(huì)比現(xiàn)在多幾倍。教箏的老師目前在各地都收入不菲，在當(dāng)?shù)囟际歉呤杖肴巳骸３?guī)藝術(shù)學(xué)校、民辦藝校外，諸如各種少年宮、老年活動(dòng)站、群眾藝術(shù)館、社區(qū)文化站等等，對古箏老師也存在海量的需求。
2、古箏演奏：各地的賓館、酒店、茶館等休閑場所普遍缺乏古箏演奏人員，隨著傳統(tǒng)文化的回歸，人們越來越喜愛古箏這種古老的樂器和其演奏所散發(fā)出來的魅力。在給人們帶來藝術(shù)享受，使休閑場所賓朋滿座的同時(shí)，古箏演奏人員也能獲得豐厚的收入。
3、古箏銷售、制作：在各色琴行和樂器廠家目前也普遍缺乏能夠了解古箏，會(huì)調(diào)試琴并簡單演奏的琴師，有否琴師直接影響樂器行的銷售。
學(xué)古箏有什么好處
一、平衡大腦的運(yùn)行
人的大腦分兩部分——左腦和右腦。簡單一點(diǎn)說左腦管思維方面多一些，右腦管運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)多一些。例如：平時(shí)我們?nèi)绻谧x書，那就只要用眼睛和腦子就可以，耳朵可以不用的，聽音樂只用耳朵就行，眼睛也可以閉著的，而如果在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們考慮的是如何協(xié)調(diào)肢體動(dòng)作的問題，就是說我們?nèi)绻菍W(xué)習(xí)，就用左腦為主，如果是運(yùn)動(dòng)則以右腦為主。
但是學(xué)習(xí)樂器卻必須全面動(dòng)用腦的兩個(gè)部位，比如，你練習(xí)樂器的時(shí)候，右手要?jiǎng)?，左手也要?jiǎng)?，眼睛要看樂譜，耳朵要聽音高，腦子里還要記樂譜背樂譜，可以說是真正的一心多用。在此時(shí)，大腦的左右兩個(gè)半球都被調(diào)動(dòng)起來，左腦和右腦同時(shí)工作，既調(diào)動(dòng)思維又調(diào)動(dòng)動(dòng)作。你說這是不是對于腦部動(dòng)能的最好鍛煉和平衡?而且在這種一心多用的狀態(tài)下，孩子無法在分心于別的事情，這對于培養(yǎng)孩子注意力的集中也是大有好處的。
二、同時(shí)調(diào)動(dòng)邏輯思維和形象思維
人們在學(xué)習(xí)的時(shí)候，大多數(shù)知識都是用邏輯思維范疇來表述的，惟有音樂屬于形象思維范疇的，長期在邏輯思維的領(lǐng)域?qū)W習(xí)，形象思維的能力得不到運(yùn)用，人的形象思維能力就會(huì)下降。學(xué)習(xí)音樂，可以提高人的形象思維能力，避免兩種思維方式的偏廢，有效開發(fā)青少年的智力。
三、提升形象思維的程度
即使在藝術(shù)領(lǐng)域，同樣處于形象思維范疇，其中也有區(qū)別，比如，書法、建筑、雕塑等屬于確定性形象思維。因?yàn)樗鼈兌加刑囟ǖ耐庑危也豢勺兏?，而只有?dāng)音樂一響起，你就只能靠自己的感覺去感受，你就很難說明音樂是某種形態(tài)，所以說音樂是最高級的形象思維。
四、學(xué)音樂的孩子不會(huì)學(xué)壞
臺灣教育界有句名言，就是”學(xué)音樂的孩子不會(huì)學(xué)壞”。根據(jù)調(diào)查，一般學(xué)習(xí)音樂的孩子學(xué)習(xí)成績好的比例很高，而犯罪的比例卻非常少。我想，一是學(xué)習(xí)樂器就必須有時(shí)間保證，學(xué)習(xí)音樂的孩子剩余的時(shí)間和精力就有限了，而最重要的是音樂本身的潛移默化的教化功能，使得孩子在學(xué)習(xí)音樂的同時(shí)在學(xué)習(xí)美，感受美，還在實(shí)踐美，一個(gè)美的環(huán)境對于陶冶孩子的心靈和性情無疑是大有裨益的。
五、合作和團(tuán)體意識
如果你學(xué)習(xí)樂器到了一定的水平，建議你最好參加到樂團(tuán)的活動(dòng)當(dāng)中去。因?yàn)閱渭儗W(xué)習(xí)文化課的過程可以說是一個(gè)競爭的過程，你的分比我高，我的分要比他高，是以競爭為主要形式的。
而在樂團(tuán)演奏是需要和別人配合的，對于獨(dú)生子女和現(xiàn)代青少年來說，他們?nèi)狈Φ目赡芫褪呛献骱蛨F(tuán)體意識，現(xiàn)在，在許多學(xué)校有各種樂團(tuán)，如果學(xué)校沒有也可以到少年宮去參加樂團(tuán)的活動(dòng)，對于提高孩子的演奏水平、結(jié)交朋友、提高合作和團(tuán)體意識肯定是大有益處的。
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