初學(xué)鋼琴?gòu)椃?/h1>

時(shí)間：2016-07-25 10:21:32 鄧蓉795由分享

　　一般在剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，我們都知道是用手指彈奏鋼琴，所以對(duì)于彈鋼琴的人而言，手指的練習(xí)是很重要的。那么初學(xué)鋼琴?gòu)椃ㄓ心男?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了初學(xué)鋼琴?gòu)椃ǎ┠汩喿x參考。

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　　在做這個(gè)練習(xí)時(shí)要注意檢查坐姿是否端正,手臂彎曲的角度和手掌的方向是否正確.手臂重量掉在腿上時(shí),是用手腕落下而不是手掌拍打. "寶寶抱大熊"請(qǐng)小朋友們坐在琴凳上,雙腳放平,自然分開(kāi).兩個(gè)手臂慢慢抬起,與肩同高,做抱大熊的姿勢(shì).手掌向下,手臂自然垂落在腿上.重復(fù)抬起--落下的動(dòng)作.

　　初學(xué)鋼琴?gòu)椃ǘ菏种戈P(guān)節(jié)的練習(xí)

　　為了讓小朋友們?cè)趶椾撉贂r(shí)能夠擁有比較漂亮的手型和比較獨(dú)立的手指,需要一些手掌肌肉和手指各關(guān)節(jié)的練習(xí).此時(shí)可以做以下的訓(xùn)練,注意必須檢查手掌在這時(shí)是否完全放平,手指是否完全伸直,握緊的時(shí)候動(dòng)作是否整齊,一致.在手掌完全張開(kāi)的時(shí)候,還可以向小朋友們介紹他們的小手,讓他們認(rèn)識(shí)手掌是哪里,有幾個(gè)手指,為了方便他們的辨認(rèn),我把每個(gè)手指都編了:1.2.3.4.5.并告訴他們每個(gè)手指有三個(gè)關(guān)節(jié),每個(gè)關(guān)節(jié)的位置在哪里,還會(huì)加一點(diǎn)小游戲--點(diǎn)指游戲.幫助他們加強(qiáng)記憶. "石頭剪子布"許多小朋友都玩過(guò)"石頭剪子布"的游戲,現(xiàn)在我們把手掌放平,五個(gè)手指盡量伸直,做成一張大大的"布".然后收起五個(gè)手指,握成"石頭".重復(fù)"布"-"石頭"的動(dòng)作.

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　　在幼兒開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴時(shí),2,3,4,5指的抬指方向和用力方向是相同的,這節(jié)手指操既能讓他們了解這四個(gè)手指運(yùn)動(dòng)有原理,又能鍛煉他們從2指到第5指的整體協(xié)調(diào),同時(shí)使掌關(guān)節(jié)也得到了很好的鍛煉.注意:無(wú)論是在開(kāi)門,還是關(guān)門的狀態(tài)2,3,4,5指始終是一個(gè)整體,動(dòng)作要求整齊,有力. "小矮人的門:手掌張開(kāi),第2.3.4.5指伸直并攏,做成一塊門板,第1指豎直.第2,3,4,5指整齊地向手掌心合攏,做關(guān)門的姿勢(shì).重復(fù)開(kāi)門--關(guān)門的動(dòng)作.

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　　小朋友們?cè)趧傞_(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候通常會(huì)遇到的問(wèn)題是:手指的第一關(guān)節(jié)很軟,總是站不好,抬指動(dòng)作不到位,不知道如何去抬指.這節(jié)手指操能夠使小朋友們?cè)诤?jiǎn)單的游戲中輕松地掌握每個(gè)關(guān)節(jié)的站立概念.找到彈琴的觸鍵點(diǎn).對(duì)彈鋼琴的手型有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí).注意:必須檢查所有的手指關(guān)節(jié)是否自然彎曲,放松.從心里感覺(jué)到第2到第5指與1指合成O形的指尖位置. "金魚的嘴巴"第2指和1指做成一個(gè)O的形狀,打開(kāi)變成C的形狀,重復(fù)多次,就像金魚的在呼吸.第3指和1指做成O形狀,打開(kāi)變成C的形狀.第4指和1指做成O形狀,打開(kāi)變成C的形狀.第5指和1指做成O形狀,打開(kāi)變成C的形狀.

　　初學(xué)鋼琴?gòu)椃ㄎ澹罕３终_的手型與手指抬起的練習(xí)

　　當(dāng)孩子學(xué)會(huì)了每個(gè)手指的單一抬指動(dòng)作后,要幫助他們順利地找到彈琴的正確手型.手的第一個(gè)關(guān)節(jié)都能起到一定的支撐作用,既不壓又不緊,并且能夠在保持這個(gè)完美手型的同時(shí)使每個(gè)手指的獨(dú)立性加強(qiáng).使手指能夠自如地抬起和落下,為連奏的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).這也能使小朋友們?cè)谳p松愉快的游戲中度過(guò)鋼琴學(xué)習(xí)的又一個(gè)難關(guān).做這個(gè)練習(xí)時(shí)要注意:做抬指動(dòng)作的手指的三個(gè)關(guān)節(jié)要自然彎曲,落下的時(shí)候要站好,保持好小房子的造型. "造座小房子"小朋友們請(qǐng)側(cè)坐在琴凳上,把整個(gè)前臂放在琴蓋上.手握成拳頭(看見(jiàn)尖尖的屋頂),然后慢慢地向外松開(kāi),五個(gè)手指自然分開(kāi),放好,就像是五根柱子支撐起一個(gè)屋頂,這樣就造好了一個(gè)小房子. 第1指放松地上下運(yùn)動(dòng),其余的手指保技原樣.第2指放松地上下運(yùn)動(dòng),其余的手指保技原樣.第3指放松地上下運(yùn)動(dòng),其余的手指保技原樣.第4指放松地上下運(yùn)動(dòng),其余的手指保技原樣.第5指放松地上下運(yùn)動(dòng),其余的手指保持原樣.

　　初學(xué)鋼琴?gòu)椃菏种负徒M合抬指的練習(xí)

　　通過(guò)一系列的訓(xùn)練,小朋友們已經(jīng)可以很方便地找到彈鋼琴的正確手型,并且在保持手型的同時(shí),五個(gè)手指按要求獨(dú)立地做抬指動(dòng)作,但是在彈鋼琴的時(shí)候除了每個(gè)手指需要有獨(dú)立活動(dòng)的能力外,還必須要繼續(xù)進(jìn)行不同手指組合的訓(xùn)練.這節(jié)手指操給第2到第5指提供了一些簡(jiǎn)單的組合練習(xí),這中等以上速度的連音,快速的音階跑動(dòng)做好了技術(shù)上的準(zhǔn)備.使小朋友們能夠比較順利的進(jìn)入中級(jí)階段的學(xué)習(xí).注意:在做這節(jié)手指操時(shí),要求保持小房子的手型.抬起的時(shí)候手指關(guān)節(jié)要自然彎曲,像一排大鉤子,落下的時(shí)候手指要站好. "一排大鉤子"先造一座小房子:第1指固定不動(dòng),第2,3,4,5指整齊地做上下運(yùn)動(dòng).第1,2指固定不動(dòng),第3,4,5指整齊地做上下運(yùn)動(dòng).第1,2,3指固定不動(dòng),第4,5指整齊地做上下運(yùn)動(dòng).第5指固定不動(dòng),第1,2,3,4,5指整齊地做上下運(yùn)動(dòng).第5,4指固定不動(dòng),第1,2,3指整齊地做上下運(yùn)動(dòng)。

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