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唱歌中的氣息掌控的四個(gè)技巧

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  唱歌是一項(xiàng)技術(shù)含量和藝術(shù)含量較高的復(fù)雜的行為,氣息貫穿于唱歌中的每一環(huán)節(jié),如果氣息掌控不好就會(huì)給唱歌帶來(lái)嚴(yán)重的影響,下面這些是小編為大家推薦的關(guān)于唱歌中的氣息掌控的四個(gè)技巧相關(guān)資料。

  唱歌中的氣息掌控的四個(gè)技巧1:正確的呼吸訓(xùn)練是掌控好氣息的第一步

  我們都知道人體的自然呼吸的主要器官是肺,但在此我提到的呼吸部位是指調(diào)節(jié)肺部呼吸的橫膈膜及調(diào)節(jié)肺部呼吸的胸部和腹部肌肉。

  自然狀態(tài)下的人的呼吸是一種自然的本能的呼吸,這種呼吸最放松、最自然,是唱歌時(shí)最完美最適合呼吸。但對(duì)于初學(xué)者卻不能僅僅尋找這種自然的呼吸,而是要通過(guò)長(zhǎng)期的正確的科學(xué)的訓(xùn)練,培養(yǎng)出一種有意識(shí)的,有技巧性、有控制性,有目的性的、運(yùn)用自如的自然的呼吸。

  因?yàn)槲覀內(nèi)梭w的器官、骨骼都已定位我們無(wú)法調(diào)控,要做到有意識(shí)的控制呼吸,那就只能是有意識(shí)的控制這些可以調(diào)節(jié)肺部呼吸的肌肉。尤其是橫膈膜,因?yàn)樯砩纤褪钦{(diào)節(jié)呼吸的關(guān)鍵部位。

  我們只有把它運(yùn)用好才能更好的控制呼吸。在學(xué)習(xí)中我及很多同學(xué)都曾遇到吸氣太淺導(dǎo)致氣息不足的現(xiàn)象,這是因?yàn)槲覀冎粏螁斡昧诵厍缓粑@種呼吸方式使氣息深入太淺,使得橫膈膜與腹肌對(duì)其控制力太小,無(wú)法做到對(duì)氣息有意識(shí)的控制運(yùn)用。

  而且這種呼吸會(huì)伴隨著脖頸肌肉緊張和聳肩現(xiàn)象,使得唱歌者既達(dá)不到唱歌的自然放松狀態(tài),也影響唱歌者演唱的整體形象。

  老師教導(dǎo)我們要運(yùn)用橫隔膜及其附近的腹部肌肉帶動(dòng)肺部做深呼吸,這種掌控好氣息深度的呼吸方法是避免唱歌中出現(xiàn)氣息不足最基礎(chǔ)的因素。為了避免氣息掌控不好給唱歌帶來(lái)嚴(yán)重的影響,我們應(yīng)先做好呼吸訓(xùn)練。

  1、慢吸慢呼訓(xùn)練——擴(kuò)張橫膈膜附近的肌肉,即用腹部肌肉的擴(kuò)張帶動(dòng)橫隔膜的擴(kuò)張,慢慢的深呼一大口氣并保持住,再慢慢以最小的量往外吐氣,這種練習(xí)有助于唱歌時(shí)對(duì)氣息運(yùn)用的控制,避免氣息過(guò)度浪費(fèi),唱緩慢歌曲或長(zhǎng)音時(shí)一般都需要這種呼吸方法,可以有效的避免唱緩慢歌曲或長(zhǎng)音時(shí)的氣息不足現(xiàn)象,這是避免唱歌中出現(xiàn)氣息掌控不好問(wèn)題最基礎(chǔ)的一個(gè)方法。

  2、急吸急呼——同樣是做擴(kuò)張橫膈膜的深呼吸,但要求快速吸入再馬上快速呼出,這種練習(xí)有助于鍛煉橫膈膜對(duì)氣息的控制力,利于歌曲中跳音的演唱,可以避免跳音沒(méi)有彈跳力或跳音不夠明亮等,同時(shí)也可以避免因彈跳造成的氣息不足,這是訓(xùn)練橫膈膜對(duì)氣息控制力最關(guān)鍵的方法。

  3、慢吸急呼——慢慢的深吸一口氣之后快速呼出,這種呼吸有助于避免演唱歌曲中音量較強(qiáng)的地方時(shí)的氣息不足問(wèn)題,可以有效的加強(qiáng)氣息力度。

  4、急吸慢呼——這種呼吸也是必須建立在深呼吸的基礎(chǔ)上的,這種呼吸方法利于唱歌中遇到的緊急換氣點(diǎn)處,尤其是在歌詞連貫呼吸間隙太小后又跟長(zhǎng)音的地方換氣,有利于避免樂(lè)句太長(zhǎng)間隙太小造成的氣息不足問(wèn)題。這些方式都需要通過(guò)在長(zhǎng)時(shí)間的不斷地學(xué)習(xí)、訓(xùn)練過(guò)程中努力摸索并總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)才能運(yùn)用自如的用于唱歌中。

  唱歌中的氣息掌控的四個(gè)技巧2:正確的發(fā)聲練習(xí)對(duì)唱歌中氣息控制的影響

  在發(fā)聲練習(xí)前,我們常常會(huì)先練習(xí)打“嘟”,這是一種用氣息帶動(dòng)嘴皮振動(dòng)發(fā)聲的方法,無(wú)音高練習(xí)時(shí)它就是一種單一的較好的控制氣息的練習(xí)方法,若加上音高它便成了一種綜合性的較好的練聲方法,它要求要將嘴巴嘟起,用緩慢呼氣帶動(dòng)嘴皮的震動(dòng)發(fā)出“嘟”的聲音,這種發(fā)聲方法利于學(xué)習(xí)者尋找頭腔共鳴位置,同時(shí)也可以有效的控制氣息緩慢呼出保持發(fā)聲長(zhǎng)度。發(fā)聲練習(xí)時(shí),一般我們常用a,e,i,o,u等單母音或ma,me,mi,mo,mu等混合母音套入:1234,54321/13,53,1/1234,53,42,1/13,24,35,42,1/53,42,13,53,1/565、454、343、232、1等音階式發(fā)聲練習(xí)曲中做發(fā)聲練習(xí)。唱歌者平時(shí)的發(fā)聲練習(xí)影響唱歌者演唱時(shí)對(duì)氣息的控制。如拿閉口音:mi和開(kāi)口音:ma在音階1234,54321中練習(xí), mi是閉口音口形不宜開(kāi)得太大,但要注意mi音上行時(shí)口腔內(nèi)部應(yīng)盡量像唱開(kāi)口音時(shí)一樣,舌頭和下顎都要自然放松,抬起軟腭,打開(kāi)喉嚨來(lái)發(fā)聲,ma音下行時(shí),則要上下打開(kāi)口腔,盡量抬高軟腭,打開(kāi)喉嚨,放松舌頭和下顎來(lái)發(fā)聲。如果mi音上行時(shí)不注意正確練習(xí),口腔內(nèi)部打開(kāi)不夠,口形橫向打開(kāi)則會(huì)使發(fā)音太扁無(wú)法讓口腔有效的控制氣息的呼出量,很容易造成氣息不集中、撒氣、漏氣的的現(xiàn)象;當(dāng)唱歌中遇到:新,心,星,幸,青,里,行,銀,衣,盈,喜輕等閉口發(fā)聲的文字就會(huì)影響唱歌者唱歌時(shí)對(duì)氣息的控制。ma音為開(kāi)口音,外部口腔要盡量打開(kāi),發(fā)音練習(xí)時(shí)如果不注意將口型口腔橫向打開(kāi),軟腭不能高高抬起,就很容易讓氣息一呼而出,無(wú)法讓氣息在口腔和頭腔內(nèi)停留支撐聲音在口腔和頭腔中共鳴;當(dāng)歌詞中出現(xiàn):啊,愛(ài),哎,哀,陽(yáng),山,滿,慢,長(zhǎng),寒等開(kāi)口發(fā)聲的文字時(shí)就容易出現(xiàn)音高位置不夠,氣息不足的現(xiàn)象,影響到唱歌者唱歌時(shí)對(duì)氣息的控制。

  就拿歌曲《孟姜女》為例來(lái)做簡(jiǎn)單的分析: 這是首敘事歌曲,屬于慢板形式,第一段曲調(diào)柔美,描繪了孟姜女與丈夫分離的場(chǎng)景,唱歌時(shí)要稍慢一點(diǎn),帶有一種委婉、哀怨的情緒去演唱,這時(shí)要用深呼吸把氣息放沉穩(wěn),避免因氣息控制不好導(dǎo)致提氣演唱造成聲音太虛;尤其在低音旋律部分一定要注意氣息與胸腔共鳴的正確的科學(xué)的運(yùn)用,以免因氣息控制不好造成的氣息不足或過(guò)度換氣影響樂(lè)句的唱歌性;這段歌詞中出現(xiàn)了:里,新,喜,盈;長(zhǎng),城等,這就需要注意發(fā)聲訓(xùn)練中閉口音、開(kāi)口音發(fā)聲方法的運(yùn)用,避免影響唱歌者演唱時(shí)對(duì)氣息的控制。

  第二段旋律稍作流動(dòng)表現(xiàn)了孟姜女盼與丈夫重逢的急切心情,因樂(lè)句與歌詞排列產(chǎn)生了緊密的銜接處形成弱位音,這時(shí)要運(yùn)用急吸慢呼地方法避免未能及時(shí)呼吸造成的氣息不足;這一段里出現(xiàn)了夏,銀,星等也需要注意發(fā)聲訓(xùn)練中開(kāi)、閉口音發(fā)聲方法的運(yùn)用。

  第三段運(yùn)用了轉(zhuǎn)調(diào),旋律跌巖起伏,力度張弛有序,表現(xiàn)了孟姜女為夫做寒衣的感人情景,這一段的最后一句要做漸強(qiáng)處理,到高音為最強(qiáng)又做漸慢,因此一定要控制好氣息、打開(kāi)喉腔、抬起軟腭、做好頭腔共鳴,尤其是到高音演唱的“啊、寒”和“衣,行”等開(kāi)閉口字眼時(shí)一定要注意控制好氣息。

  到了第四段及最后結(jié)尾部分再度轉(zhuǎn)調(diào),帶有戲劇緊拉慢唱的手法,表現(xiàn)了孟姜女失去丈夫哭天喊地的極度悲痛心情,將歌曲推向高潮,我們可以選擇“哭唱”的演唱方法使氣息保持沉穩(wěn)有力,以有效的控制氣息支持有力而激動(dòng)的高潮部分的演唱,尤其到了尾聲多是高音且多數(shù)是長(zhǎng)音,如果控制不好氣息很容易出現(xiàn)氣息不足的問(wèn)題。我們只有做好每一個(gè)細(xì)節(jié),控制好氣息,再讓氣息支撐好唱歌中的發(fā)生與共鳴,才能保證演唱整首歌曲時(shí)聲音的統(tǒng)一與美妙。

  唱歌中的氣息掌控的四個(gè)技巧3:正確的唱歌共鳴利于氣息的控制

  我們所說(shuō)的唱歌中的共鳴絕不是一種簡(jiǎn)單的形式。發(fā)音體振動(dòng)發(fā)出的聲音叫做“基音”,“基音”在共鳴腔體內(nèi)引起的共振叫做“共鳴”。 人的聲帶是極短的振動(dòng)體,氣息沖擊聲帶形成振動(dòng)發(fā)出的聲音的音量是微小的,這些聲音被傳到人體的各個(gè)腔體里面形成共鳴才使得音量變大,就如樂(lè)器可以通過(guò)其音箱產(chǎn)生共鳴一樣,人的演唱中也需要腔體產(chǎn)生共鳴來(lái)擴(kuò)大音量美化音色,這些腔體就是共鳴腔,主要包括口腔、鼻腔、咽喉腔和胸腔。

  根據(jù)人唱歌時(shí)聲音的高、中、低三種音區(qū)可以大體將共振聲區(qū)劃分為三種:胸聲區(qū),是唱低音時(shí)主要用到的共鳴腔體,聲音要渾厚結(jié)實(shí);混聲區(qū),以口、咽、喉等腔體為主,可以起到適度調(diào)節(jié)配合胸腔和頭腔的作用,是唱中音時(shí)主要用到的共鳴腔體,聲音要圓潤(rùn)流暢;頭聲區(qū),是唱高音時(shí)主要運(yùn)用的共鳴腔體,聲音要高亢明亮。雖然為了更明確各個(gè)共鳴聲區(qū)的位置及作用將其劃分為三個(gè)聲區(qū),但在唱歌運(yùn)用過(guò)程中,發(fā)聲時(shí)最好是運(yùn)用“混合共鳴”的方法。

  低音、中音和高音的正確共鳴需要正確的控制氣息來(lái)完成,反過(guò)來(lái)正確的共鳴也利于氣息的控制與運(yùn)用。當(dāng)我們?cè)诔钑r(shí),我們通過(guò)有意識(shí)的調(diào)節(jié)氣息和共鳴腔體內(nèi)的空間使其產(chǎn)生有意識(shí)、有技巧性、有控制性,有目的性的共鳴,以達(dá)到用較少的氣息產(chǎn)生聲音通過(guò)正確的共鳴獲得最好的發(fā)音效果。

  然而對(duì)于一些初學(xué)者卻很難一下就找到正確的共鳴, 因?yàn)槲覀兺鶗?huì)進(jìn)入這樣那樣的誤區(qū):如由于舌身后縮,舌根往下壓,或過(guò)分的撐大喉嚨,從而造成喉部肌肉過(guò)分緊張、僵硬,使得聲音太靠后產(chǎn)生喉音,吐字不清楚,唱歌時(shí)嘴里像含了東西一樣,聽(tīng)著很不自然,但聲音自我感覺(jué)卻會(huì)很大,誤認(rèn)為是共鳴的結(jié)果.在這種情況下很容易造成聲帶閉合不自然,無(wú)法有效的控制氣息,引起氣息不集中、灑氣、漏氣等現(xiàn)象,以至于唱歌時(shí)出現(xiàn)氣息不足。

  因此,我門(mén)在唱低音和中音時(shí)要注意口腔自然打開(kāi),下顎放松,舌頭自然放松的放于口腔底部微貼在下牙根部,軟腭自然上抬,喉頭穩(wěn)定下放,利用胸腔、口腔、咽喉腔、鼻腔的混合共鳴發(fā)聲, 避免口腔太扁、舌頭后縮或上翹、下顎緊張下壓造成的聲音太扁、大舌頭和壓喉等問(wèn)題,就會(huì)減少了氣息不必要浪費(fèi)。唱高音時(shí),則要高高抬起軟腭、保持鼻腔暢通,做到正確的頭腔和口腔的混合共鳴,使聲音在頭腔和口腔中獲得最好的共鳴效果,避免氣息不集中、灑氣、漏氣的問(wèn)題,同時(shí)還要注意提起笑肌、放下喉節(jié)、保持氣息在共鳴腔體內(nèi)做到最大限度的自然的循環(huán),這樣可以有效的避免唱高音時(shí)出現(xiàn)氣息控制不好導(dǎo)致音高不到位,音色太單薄,氣息不足等問(wèn)題。

  唱歌中的氣息掌控的四個(gè)技巧4:良好的心理素質(zhì)有利于唱歌時(shí)氣息的運(yùn)用

  在聲樂(lè)演出、比賽或考試中我們經(jīng)常會(huì)遇到精神緊張、身體發(fā)抖,不能正常發(fā)揮,甚至出現(xiàn)大腦空白,記不得歌詞,節(jié)奏不穩(wěn),底氣不足,呼吸太淺薄而提氣等問(wèn)題,這些都是因?yàn)槲议T(mén)的自信心不強(qiáng)、自我控制能力差,缺乏唱歌中應(yīng)該具備的心理素質(zhì),而過(guò)于緊張?jiān)斐傻?這其中由于過(guò)度緊張引起的呼吸太淺薄,使得本身吸入的氣就不多,又加上精神過(guò)度緊張和身體的顫抖會(huì)影響唱歌者對(duì)氣息的控制而造成不必要的費(fèi)氣,導(dǎo)致提氣演唱或氣息不足的問(wèn)題嚴(yán)重影響演唱效果.影向心里緊張的發(fā)生的因素有:演唱者基本技能掌握不夠熟練,個(gè)人得失感太重,演唱者的心情不太好或者是演唱者性格過(guò)于內(nèi)向等。

  因此我們除了通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)訓(xùn)練提高基本技能外,還要注意良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng):如,不要急于求成,樹(shù)立勤奮思想、克服僥幸心理,不要過(guò)在乎面子重視得失,用一種愉快輕松地心情把演出、比賽、考試當(dāng)成自己娛樂(lè)的一種方式,用心去展現(xiàn)自己的情感;平時(shí)生活中要多去參加一些聚會(huì)或可以提高心理素質(zhì)的演出活動(dòng)等;關(guān)鍵是在唱歌時(shí)一定要集中注意力,集中注意力可有效的控制自我情緒,利于排除外部干擾的,保證唱歌者能集中精力去有意識(shí)的進(jìn)行氣息的控制運(yùn)用。

  還有在唱歌時(shí),唱歌者首先要使自己置身于情境中,用激動(dòng)的心情去表現(xiàn)歌曲中的思想感情,抑制各種雜念和干擾,排除心理的緊張因素,集中注意力運(yùn)用正確的呼吸、發(fā)聲及共鳴方法,避免引起身體各器官的過(guò)度緊張,帶來(lái)的氣息控制不好等問(wèn)題影響唱歌。


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