對(duì)英語(yǔ)外教的評(píng)價(jià)
對(duì)英語(yǔ)外教的評(píng)價(jià)
現(xiàn)在外教在各大學(xué)校越來(lái)越多了。但是對(duì)他們的評(píng)價(jià)要怎么寫(xiě)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的范文，相信對(duì)你會(huì)有幫助的。
對(duì)英語(yǔ)外教的評(píng)價(jià)篇一
近年來(lái)，在經(jīng)濟(jì)全球化、教育國(guó)際化的背景下，英語(yǔ)作為國(guó)際交往的共同語(yǔ)言受到人們?cè)絹?lái)越廣泛的重視。培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際交流能力已成為英語(yǔ)教學(xué)的目的。要想學(xué)好英語(yǔ)，不僅要學(xué)好語(yǔ)言，更重要的是對(duì)目標(biāo)語(yǔ)文化的理解和熏陶。外籍教師既可教好語(yǔ)言，又可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化滲透，具有無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。主要如下：
1.外籍教師的英語(yǔ)原汁原味、地道自然, 語(yǔ)言表達(dá)流利清楚, 很容易讓學(xué)生吸收與理解。
2.由于西方文化中平等、自由、個(gè)人主義觀(guān)念深入人心，外教在課堂上通常以一個(gè)與學(xué)生平等的身份出現(xiàn)，營(yíng)造出平等、民主、自由的教學(xué)氣氛，有利于學(xué)生主動(dòng)參與到課堂活動(dòng)中。
3.外教在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重雙邊、多元活動(dòng)。
4.外教的考核方法可以概括為：頻率高，范圍廣，形式多。
外教在給中國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)提供原汁原味的英語(yǔ)、豐富的文化知識(shí)和西方習(xí)俗的同時(shí)也存在以下幾方面不足：
1、教學(xué)缺乏目的性和系統(tǒng)性, 上課隨意性大。
2、對(duì)中國(guó)學(xué)生不了解, 過(guò)高或過(guò)低估計(jì)學(xué)生英語(yǔ)能力。
3、不了解中國(guó)教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法, 在教學(xué)安排上有一定的盲目性。
4、對(duì)學(xué)生的成績(jī)考核缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn), 造成有時(shí)難以公正評(píng)定學(xué)生成績(jī)。
因而外教的選擇對(duì)我們來(lái)說(shuō)既有利也有弊，我們要用一分為二的對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，不僅要考慮到外教教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)還要想到其可能帶來(lái)的問(wèn)題，做好揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的發(fā)揮外教們的作用，使我們的外語(yǔ)能力進(jìn)一步提升。
對(duì)英語(yǔ)外教的評(píng)價(jià)篇二
現(xiàn)在的上課模式大致分為兩大類(lèi)，一是傳統(tǒng)的課堂，一位老師教好多好多的學(xué)生，一個(gè)大課堂學(xué)習(xí);還有一種是一位老師教一位學(xué)生，但是這里說(shuō)的一教一不是家教那樣，而是在網(wǎng)上上課，就像平時(shí)開(kāi)視頻那樣，老師通過(guò)視頻給你上課，這樣的上課方式對(duì)于英語(yǔ)的口語(yǔ)學(xué)習(xí)是很有幫助的。
那么這種外教一對(duì)一的上課方式到底對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有什么好處呢?它有什么優(yōu)勢(shì)?
一、師資
一般來(lái)說(shuō)大城市的比小城市的好，大機(jī)構(gòu)的比小機(jī)構(gòu)的好。比如眾所周知的，英語(yǔ)好的外教和中教都集中在一線(xiàn)城市或高等院校。如此，師資的選擇也應(yīng)該有所區(qū)別。老師是否有相關(guān)的教學(xué)資質(zhì)，是否有足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都是衡量培訓(xùn)班教學(xué)效果很好的條件。而外教一對(duì)一對(duì)于師資這一方面要求更加的高。
二、便捷
上課方便不方便，其實(shí)決定了你能不能長(zhǎng)久堅(jiān)持學(xué)習(xí)。如果上課時(shí)間太固定無(wú)法靈活安排，那么遇到自己臨時(shí)有事不能上課補(bǔ)課又不方便的話(huà)那課程就只能浪費(fèi)了，而緊接著后面的課因?yàn)榍懊鏇](méi)上而跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度，那么無(wú)論如何學(xué)習(xí)的自信也會(huì)受挫。因此報(bào)班前有必要了解上課的模式和流程。
三、試聽(tīng)體驗(yàn)
一定要去試聽(tīng)課程。各個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的體驗(yàn)課一般做足了功課，如果體驗(yàn)課的感覺(jué)都不好的話(huà)那就更沒(méi)必要報(bào)班了。但是，體驗(yàn)課感覺(jué)很不錯(cuò)后，一定要了解真正給你上課的老師是誰(shuí)，正式課堂里的班級(jí)人數(shù)是多少，訂課容易不容易，如果能看到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在上課的學(xué)員和老師可以建議旁聽(tīng)一下，那么該機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平多少心里也有底?，F(xiàn)在線(xiàn)上的教育機(jī)構(gòu)都會(huì)提供這樣的免費(fèi)試聽(tīng)的課程，千萬(wàn)不要浪費(fèi)機(jī)會(huì)。
ABC360就是這樣一家在線(xiàn)外教真人視頻一對(duì)一的課堂。老師全部是來(lái)自歐美、菲律賓的，有著純正的英語(yǔ)發(fā)音，一對(duì)一的上課方式你可以跟老師盡情說(shuō)你想要表達(dá)的東西，視頻授課更是提高了安全性。它們的價(jià)格也是非常低廉，一節(jié)課最低才7.2塊錢(qián)，而且它們對(duì)于學(xué)院的學(xué)費(fèi)還有一項(xiàng)很重的措施，就是實(shí)行全程退款，而且不滿(mǎn)意就免單，主動(dòng)權(quán)完全在學(xué)員的手里，更重要的是你在那里學(xué)習(xí)的不止是口語(yǔ)。課前的專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)還可以讓你知道自己真實(shí)的英語(yǔ)水平，感覺(jué)很不錯(cuò)。這種便捷高效的上課方式對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)真的很有幫助!
對(duì)英語(yǔ)外教的評(píng)價(jià)篇三
外教一對(duì)一的好處在于更快的幫助學(xué)生提高英語(yǔ)實(shí)用能力，外教的優(yōu)勢(shì)在于英語(yǔ)是他們的母語(yǔ)，他們可以純感性的方式教授英語(yǔ)，而語(yǔ)言本來(lái)就是需要感性來(lái)學(xué)習(xí)的一種技能。有人說(shuō)為什么我們的外教老師也講課文很枯燥，因?yàn)槟鞘菍W(xué)校的要求，他也沒(méi)有辦法，他只能按照學(xué)校的規(guī)定教學(xué)。但是一對(duì)一的這種形式，老師就可以盡情的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，幫助學(xué)生提高實(shí)用能力，外國(guó)人其實(shí)更講究實(shí)用主義，他們認(rèn)為語(yǔ)言的目的在于應(yīng)用，而不是搞研究。所以在一對(duì)一的課堂上，學(xué)生又有充分的表達(dá)機(jī)會(huì)，學(xué)生的能力提高的就比較快。
外教一對(duì)一的弊端，第一，費(fèi)用會(huì)比大班授課的成本要高，因?yàn)楸緛?lái)外教老師一個(gè)人可以教上百人的課程，現(xiàn)在只教你一個(gè)人，所以成本肯定要高一些，但是速恩英語(yǔ)盡量降低學(xué)習(xí)成本，把沒(méi)有必要的宣傳成本，教室成本去掉。給學(xué)生一個(gè)最合理的價(jià)格，目前大部分的白領(lǐng)都能接受了。
外教的一對(duì)一的另一個(gè)弊端，同學(xué)之間沒(méi)有一個(gè)互動(dòng)，可能沒(méi)有比學(xué)趕幫的氣氛，雖然我們速恩英語(yǔ)專(zhuān)門(mén)從事外教一對(duì)一培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，我們也不回避這個(gè)弊端，但是我們只是認(rèn)為沒(méi)有完美的形式，這只是一個(gè)瑕疵。
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