向同學(xué)老師進行自我介紹
向同學(xué)老師進行自我介紹
在班級里，自我介紹是讓別人了解你的第一步，在遇到新同學(xué)時肯定都要先告訴別人你的一些基本信息。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)硐蛲瑢W(xué)老師進行自我介紹，供大家參考!
向同學(xué)老師進行自我介紹篇1
大家好，我叫朱家毅，今年11歲，我現(xiàn)在讀五年級。
我是個頑皮的孩子，一次放學(xué)后，輪到我值日，我在教室里高興的掃地，可是掃著掃著想出壞主意了，我東看看，西望望，我們老師不在，我就將地上的灰塵往周圍一亂掃。教室里頓時漫天飛舞的灰塵已經(jīng)四處漂泊了。在我得意洋洋的時候，老師就在我身后，把我嚇得面如土色了。老師說：下次不能在這樣了，在辦公室里，我被老師狠狠地批評了一頓，下次我再也不敢了。
還有一次，媽媽叫我把碗和筷子洗干凈。然后我把碗一層一層地疊了起來，越疊越高。媽媽看見了，連忙說：不能這么疊，這么一直疊下去，會摔碎了，可我不聽，媽媽一轉(zhuǎn)過身，只聽見“嘭”的一聲，把全部的碗都摔碎了，可我以后不敢這么疊了。
我還是一個膽小的孩子，一次，我和幾個小伙伴在院子外面玩耍。有一個小伙伴說要不我們來爬樹吧!可我不敢爬他們說我膽小，把我氣得，我只好爬一爬了，可我在爬樹的之間就不敢爬了，一個樹枝斷了，我就在半樹之間哇哇的大哭。瞧!這就是我，一個頑皮又膽小的孩子。
向同學(xué)老師進行自我介紹篇2
我是快樂男孩-韓沛峰，媽媽說我的名字寄托著長輩的希望：希望我立志超群。說來也巧，從小學(xué)到初中，我在班級的號次都是一號。
我喜歡在家中閱覽世界，在鼠標(biāo)的點擊中匯集資料，在電腦屏幕中笑看天地——21世紀(jì)是信息技術(shù)的世紀(jì)，我也是個小計算機迷哦。從驚奇地注視著一頁頁精美的圖文開始，不知不覺喜歡上了它。依然記得那一段時期，經(jīng)常在作文里炫耀自已“強大的內(nèi)存”，以此作為自我介紹的開頭。
當(dāng)老師告訴我們巾山小學(xué)的網(wǎng)址并打開它時，美麗的界面令我眼前一亮，有空就上去“灌水”，經(jīng)過不懈的努力，終于小有成就，做了學(xué)生天地區(qū)的版主，當(dāng)時欣喜得飛奔起來了。
漸漸地，我開始了技術(shù)的研究，雖屢戰(zhàn)屢敗但仍屢敗屢戰(zhàn)，繼而升任TOP浙江網(wǎng)檢查官。
在六年級的少代會上，我竟被選為科技部部長，負(fù)責(zé)校刊編排。滿心歡喜，躊躇滿志，一次次的修改，一次次的編排，終于印出了首份?？?，得到了校長在結(jié)束典禮上的表揚，當(dāng)時的心情啊真如孫猴吃仙桃——美極了。
走出電子空間，吉它和象棋 令我的生活豐富多彩。五彩的旋律陶冶情操，讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余得以放松;智慧的棋子磨礪人的意志，鍛煉人的思維。在樂曲中戰(zhàn)斗，在沉思中升華，吉它和象棋是我快樂的伙伴。
初中新舞臺，看我多精彩。無論是電子操作還是文藝活動，只要需要，我一定第一個上。
這就是我，燦爛的我。
向同學(xué)老師進行自我介紹篇3
“夢銀，你把鑰匙放哪了。”“啊，媽，我不記得放哪了。”瞧，我這個人記性真差。
在小學(xué)時，學(xué)校舉行演講比賽，可惜比賽要脫稿，那可不行啊，我記性差，所以我放棄了參加演講比賽，并且，再也不參加議案將比賽了。
“給我，給我”，“楊夢銀，你再敢跟我搶”，“就跟你搶，快點，把遙控器給我”。唉，一場反生在姐弟之間的大戰(zhàn)爭拉開了帷幕，其實，事情是這樣的，：星期五晚上放學(xué)后老弟與我搶遙控器，我要看動畫片，他要看革命戰(zhàn)爭片。我們便起了爭執(zhí)，有的時候我們都能大打出手。最后，只能是我敗下陣來，為什么呢?因為我媽不讓我欺負(fù)我弟，所以我只好遷就他了，瞧，我這個人知道謙讓呀!
在極愛我很勤快的，洗衣做飯都難不倒我，不但如此，我的廚藝也是非常了得的。唉，說我勤快老弟邊要來說兩句了，聽：“你要勤快了，那世界上就沒有懶人了。”說實話我干活也挺勤快的，可是，人也有懶的時候是吧?
事情發(fā)生在一個暑假，我的爸爸媽媽出門打工了，只剩下我弟弟(已經(jīng)上六年級了)和妹妹，每天夜晚我都會看電視到很晚，可是我就是不關(guān)電視，并不是因為電視好看，所以電視就會開一夜，因此浪費了好多電，就是不關(guān)電視這是為什么呢?是因為我還想看嗎?不是，是因為我不困嗎?更不是，是因為我懶，我懶得去關(guān)店視。唉，做人不能這樣沒道德的，千萬不要學(xué)我，我也要慢慢改正。
瞧，我這個人有多么的懶!
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