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一個都不能少觀后感

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一個都不能少觀后感

  該片使用一班非專業(yè)演員制作一出像紀錄片的電影,故事主題是關(guān)于農(nóng)村、貧窮及文盲的問題,在該片中張藝謀保留了演員本身的名字。本片獲得十項國際電影獎項,包括金雞獎、圣保羅國際電影節(jié)和威尼斯電影節(jié)的金獅獎。下面是一些觀后感,歡迎閱讀借鑒,希望對你有幫助。

  一個都不能少觀后感

  今天,我看了一個都不能少這部影片,看了這部影片后,唯一想表達的情感就是:感動。為了學(xué)生的努力學(xué)習(xí)而感動,為了老師對學(xué)生的關(guān)愛而感動!

  這部影片講述的是:水泉香水泉小學(xué)高老師的媽媽生病了,高老師要回家探望??墒牵蠋熞蛔呤墙o那些孩子上課呀,于是,便請了年僅十二歲的魏敏芝做水泉小學(xué)的代課老師。水泉鄉(xiāng)的條件很差,連村長都半年沒發(fā)工資了,而水泉小學(xué)的教學(xué)條件則更加糟糕了,連粉筆都屈指可數(shù)。開學(xué)后不久,班級里的張慧科就因為家里窮,父母有臥病在床,沒辦法逃學(xué)只好去城里打工。魏老師和同學(xué)們好不容易湊足了9塊錢使魏老師來到城里。為了找到自己的學(xué)生,魏老師向電視臺的登記人員苦苦哀求,卻受盡了辱罵,但她并沒有放棄,而是不知疲倦地四處尋找。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),最后,在電視臺臺長的幫助下,終于找到了自己的學(xué)生張慧科。

  我現(xiàn)在的環(huán)境與他們相比簡直是天堂與地獄之差,我應(yīng)該好好珍惜,更加努力地去學(xué)習(xí)。影片中的魏老師為了她的學(xué)生辛勤地操勞著,而現(xiàn)實中老師一樣關(guān)心著我們,愛護著我們。我們對老師一定要尊重!

  一個都不能少觀后感

  今天我們?nèi)プ筒┯霸嚎戳艘粓雒麨橐粋€都不能少的影片。

  劇中講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的媽媽病了,他要回家探望,于是便請了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的學(xué)生要一個都不能少。可是不久,張慧科因為家里窮去城里打工。魏老師就千里迢迢來到城里找張慧科。最后在電視臺臺長的幫助下他終于找到了張慧科。

  水泉小學(xué)的教室那么破舊,文具那么少,學(xué)生的家境又那么貧寒。可是不管教室多么破舊,文具多么少,家境多么貧寒,他們?nèi)匀粓猿謱W(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知道比他們好多少倍,所以我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。

  劇中的魏老師對她的學(xué)生那么好,我們的王老師對我們也不差。老師為了讓我們長大有出息,無時無刻的為我們辛勤的忙碌著。同學(xué)生病了,老師犧牲了自己的休息時間去看望同學(xué),為同學(xué)補課。老師這樣關(guān)心我們,愛護我們。我們要以優(yōu)異的成績報答老師。

  一個都不能少觀后感

  一部影片,一個故事,一份責(zé)任,一種感動。(感悟開頭。)

  今天,我有幸觀看了張藝謀導(dǎo)演的影片一個都不能少,它主要講述的是關(guān)于一個代課老師魏敏芝的故事,她只是個小學(xué)畢業(yè)的人(畫線的詞刪掉。),今年才十三歲。因為高老師請假回家探病才來到了水泉村小學(xué),這個學(xué)校就有一個班,班里的學(xué)生一到四年級的都有,共二十八個學(xué)生……

  在班里有一位名叫張慧科的男同學(xué),由于母親生病,他家人帶著他(語意有誤,刪)輟學(xué)到城里去打工。魏老師從學(xué)校一直到(知道以后,只身一人到)城里去找張慧科,歷盡千辛萬苦,終于找到了他,把他帶回了家。其實她完全可以不用去找張慧科,因為她的任務(wù)就是代好這一個月的課,而她或許是為了高老師臨走之前的一句話:“這個班已經(jīng)流失了十幾個學(xué)生,再也不能少。!”我想:這就是責(zé)任所帶來的動力吧!(呼應(yīng)題目——一個都不能少!)

  在這部影片中,最令我感動的是魏老師為了找張慧科在街頭上四處尋找,廣播找人,貼尋人啟事的一幕幕……可惜都沒有找到張慧科。她渴了,就喝街邊的自來水;餓了,就吃小店客人剩下的食物。她偶然遇到一個好心人,告訴她應(yīng)該去電視臺……可門口的登計人員處處叼難她,不準她進去。她沒有就此放棄,在大門外等了三天三夜(一天一夜),而且她見到每個從里面走出來的人就問:“你是不是臺長?你是不是臺長?”最終,她終于見到了臺長,并上了電視,在圓圓的鏡頭面前,她流下了眼淚,說了一席讓人感動不已的話:“張慧科我好想你,你在哪里?”

  最終,魏老師找到了張慧科,一起回到了那個熟悉而陌生的地方——水泉村希望小學(xué)。是啊,付出了或許才會有回報,可不付出注定一無所獲。而這個世上又有多少人能像魏老師一樣,為了一句話,為了一個孩子,付出那么多艱辛和勞累呢?(對比突出,令人深思。)

  因此,我希望所有的貧困學(xué)子都能過上幸福的生活,也希望那些已經(jīng)輟學(xué)的孩子能夠早日重返校園。

  一個都不能少觀后感

  今天我們?nèi)プ筒┯霸嚎戳艘粓雒麨橐粋€都不能少的影片。

  劇中講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的媽媽病了,他要回家探望,于是便請了一位年僅歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的學(xué)生要一個都不能少。可是不久,張慧科因為家里窮去城里打工。魏老師就千里迢迢來到城里找張慧科。最后在電視臺臺長的幫助下他終于找到了張慧科。

  水泉小學(xué)的教室那么破舊,文具那么少,學(xué)生的家境又那么貧寒。可是不管教室多么破舊,文具多么少,家境多么貧寒,他們?nèi)匀粓猿謱W(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知道比他們好多少倍,所以我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。

  劇中的魏老師對她的學(xué)生那么好,我們的王老師對我們也不差。老師為了讓我們長大有出息,無時無刻的為我們辛勤的忙碌著。同學(xué)生病了,老師犧牲了自己的休息時間去看望同學(xué),為同學(xué)補課。老師這樣關(guān)心我們,愛護我們。我們要以優(yōu)異的成績報答老師。

  一個都不能少觀后感

  最近,看了張藝謀導(dǎo)演的影片一個都不能少,這是一部十多年前的片子,它反映了農(nóng)村小學(xué)教育的落后現(xiàn)狀和代課老師的艱辛工作。該影片講述了一個發(fā)生在貧窮山村小學(xué)里感人淚下的故事。片中的女主人公魏敏芝老師因受老教師的托付,努力維護這個小學(xué)里的每一個學(xué)生都能夠在校讀書的故事。她從頭到尾都在堅持,要讓學(xué)生一個都不能少。從而發(fā)生了她歷盡艱辛找回一個因家里貧窮而輟學(xué)到城里打工的男學(xué)生。片中所描寫的故事情節(jié),無不讓我感慨萬千。

  一年級到六年級只有28個學(xué)生,所有的課程都由一個五十多歲的老教師承擔(dān)。可見這個山區(qū)的貧困程度。更加可貴的是這位老教師的敬業(yè)精神,直到病倒了,還再三叮囑代課老師要讓這個學(xué)校的學(xué)生,一個都不能少,多么盡業(yè)的教師。盡心敬業(yè)的精神,值得我們反思。在現(xiàn)代的社會,每個人都在為自己美好的前程努力,計劃著自己的未來藍圖……沒有人愿意去到這些窮山區(qū),去花比別人艱辛幾十倍的汗水,卻只能拿到幾十塊錢的工資。

  記得我在讀小學(xué)的時候,我們一個班都不止28個同學(xué)。山區(qū)小學(xué)那樣子的讀書機會,是何等的少。看著他們的教學(xué)環(huán)境,回想我從小到大所接受教育的學(xué)校,那個差距,心里真不是滋味。雖然我們的祖國比以前強壯了,但還是有很多地方十分貧窮,連吃飽飯都談不上,能上學(xué)校讀書,對山區(qū)的小孩子來說,那更是一種奢望。

  因此,又有一個男學(xué)生因為家庭的貧困而選擇輟學(xué),離開家鄉(xiāng),離開學(xué)校,踏上了打工掙錢的路。因為老教師最后離開學(xué)校時的叮囑,代課老師毅然決定要去找回輟學(xué)的男學(xué)生,因為“一個都不能少”,她堅持著。看著她為了能買上乘車去城里的車票,和學(xué)生們一起去為磚廠搬磚掙錢時,一種心酸由然而生。就因為貧窮,做什么事都會受到限制,連一張車票的錢,都要花上時間去努力掙來。

  努力所付出的汗水得來的錢還不夠買到一張車票。這并沒有讓代課老師打消找回輟學(xué)學(xué)生的念頭。她選擇走到城里去,一百多公里的路,又花了她一天一夜的時間。堅定的信念,支撐著她。這像是我們的祖國,在努力尋回曾被分割出去的領(lǐng)土。不管路多遙遠,她的想念只有一個,一個都不能少!

  終于歷盡艱辛,在茫茫人海的城里,代課的老師找回了輟學(xué)的男學(xué)生。

  代課老師尋找輟學(xué)學(xué)生的故事,讓很多城里的人開始關(guān)注農(nóng)村教育。看到這里,我思緒萬千。我們的國家現(xiàn)在已經(jīng)很富強了,可是富的總是那些官,他們有住不完的別墅,有隨時移名的機會,有上好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,但卻從為基層的老百姓著想。隨著新聞的不斷爆出丑聞,他們才做下表面工作。最可憐的還是老百姓,吃的任何東西都是有毒的,連藥品也都是有毒的,最近又爆出學(xué)生的營養(yǎng)餐要摳到孩子吃不飽,這些種種的問題都是誰的錯,又有誰能來承擔(dān)責(zé)任?他們寧可為別的國家捐獻上百萬的物資卻不愿意多造一座希望小學(xué),總是到了出問題的時候才來嚴打,那之前這些部門都在做什么?真的要呼吁全社會,應(yīng)該團結(jié)起來,為了自己也好,為了親朋也罷,嚴厲打擊那些“壞人”!


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