溜冰圓舞曲教學(xué)反思
溜冰圓舞曲教學(xué)反思
《溜冰圓舞曲》顧名思義，這首樂(lè)曲描繪人們?cè)诒匣那榫啊＝裉?，學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了溜冰圓舞曲教學(xué)反思，希望大家喜歡!
溜冰圓舞曲教學(xué)反思篇1
我教孩子們學(xué)唱第一小圓舞曲的第一主題，唱譜子。很快學(xué)會(huì)了，三拍子的特點(diǎn)幾乎就沒(méi)用教孩子們掌握很好，而且看得出來(lái)興趣特別高。在這個(gè)基礎(chǔ)上再去聆聽(tīng)樂(lè)曲，結(jié)果就是起到了事半功倍的效果。有共鳴，即使后邊的不熟悉，但是結(jié)合我的指點(diǎn)，結(jié)合聆聽(tīng)，結(jié)合課本樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)圖，孩子們對(duì)樂(lè)曲一目了然。
最后我讓孩子們欣賞了現(xiàn)場(chǎng)演奏版的《溜冰圓舞曲》結(jié)束了本節(jié)音樂(lè)課。
我想，欣賞也是音樂(lè)課的一項(xiàng)很重要的內(nèi)容，如何上好欣賞課也無(wú)定法，但是值得研究時(shí)間。我想這堂課雖然沒(méi)按模式出牌，但是課堂效果很好，孩子們高興開(kāi)心，充實(shí)，老師上的也投入，興奮有激情。
仔細(xì)分析，一堂課下來(lái)也有學(xué)生的活動(dòng)，更主要是孩子們積極性的提高，還有音樂(lè)相關(guān)知識(shí)的滲透，不枯燥，曰：充實(shí)快樂(lè)!
溜冰圓舞曲教學(xué)反思篇2
我的欣賞課《溜冰圓舞曲》是這樣設(shè)計(jì)的：初聽(tīng)時(shí)，讓學(xué)生初步感受樂(lè)曲的情緒是怎樣的;再聽(tīng)時(shí)，讓學(xué)生按節(jié)奏的變化區(qū)為樂(lè)曲分段，并辨別哪兩個(gè)部分基本相似;分段聽(tīng)時(shí)，分析比較兩個(gè)主題在旋律進(jìn)行及節(jié)奏上的特點(diǎn)，聯(lián)想這兩個(gè)主題各描繪怎樣的情境，并隨著音樂(lè)模仿;接著分小組討論，可用哪些形式來(lái)表現(xiàn)樂(lè)曲?于是學(xué)生們充分發(fā)揮想象，有的創(chuàng)編故事，有的用繪畫(huà)等形式惟妙惟肖地表現(xiàn)樂(lè)隊(duì).然后出示一條旋律，學(xué)生仔細(xì)觀察后找出提示中的旋律進(jìn)行及變奏規(guī)律，進(jìn)行創(chuàng)編樂(lè)曲，然后分別視唱改編前后的樂(lè)曲，再次體驗(yàn)旋律、節(jié)奏等因索與樂(lè)曲情緒的關(guān)系。
這樣經(jīng)過(guò)在不同層次上的反復(fù)聆聽(tīng)及親身體驗(yàn)、合作參與后，使學(xué)生在體驗(yàn)、內(nèi)化的基礎(chǔ)上得出音樂(lè)的旋律進(jìn)行及節(jié)奏變化與音樂(lè)所表現(xiàn)的情緒之間的內(nèi)在聯(lián)系，并通過(guò)再次合作，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。通過(guò)這樣的欣賞教學(xué)，學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力及實(shí)踐能力均有提高;思維及反應(yīng)能力較從前敏捷;自信心也增強(qiáng)。
溜冰圓舞曲教學(xué)反思篇3
今天下午剛剛上了一節(jié)音樂(lè)課。
上課鈴聲還沒(méi)有響，七班的孩子們就早早做到了自己的位子上，打開(kāi)電腦，放好琴，靜靜等候我的到來(lái)。首先這是一個(gè)很好的感覺(jué)，上起課來(lái)怎么能不高興，怎么能不舒服，思路怎么能不開(kāi)闊?
第一個(gè)環(huán)節(jié)，先復(fù)習(xí)一下學(xué)過(guò)的兩首歌《青年友誼圓舞曲》《彩色的中國(guó)》。節(jié)奏沒(méi)有問(wèn)題，重點(diǎn)解決的聲音的問(wèn)題。坐姿要端正，重心要下沉，表情要自然，感情要充沛，精神要飽滿。最重要是聲音如何出來(lái)?還要邊唱邊聽(tīng)，聽(tīng)自己的聲音，聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)伴奏，聽(tīng)琴聲，然后再控制自己的聲音。另外，口腔要打開(kāi)。我?guī)е⒆觽円粋€(gè)字一個(gè)字地說(shuō)，“爸爸”“媽媽”“鮮花”“喇叭”。還一次次地示范如何用唱歌的狀態(tài)去打開(kāi)口腔等等。
孩子們很認(rèn)真，聽(tīng)得很仔細(xì)，做的很認(rèn)真，唱的很認(rèn)真，能夠感覺(jué)的出來(lái)，于是，效果特別的好，孩子們進(jìn)步特別明顯。順便我叫孩子們學(xué)會(huì)看老師的指揮手勢(shì)，效果奇佳!
我想，注重音樂(lè)課，唱歌是一項(xiàng)很普通很平常但是很重要的一項(xiàng)內(nèi)容，如何培養(yǎng)孩子們正確的歌唱姿勢(shì)，正確的歌唱方法，如何讓孩子們的聲音更美，值得思考，并且值得實(shí)踐。
本節(jié)課的第二個(gè)環(huán)節(jié)是欣賞法國(guó)作曲家瓦爾德退費(fèi)爾的《溜冰圓舞曲》。首先為孩子們介紹這首樂(lè)曲的作者，創(chuàng)作年代以及圓舞曲的相關(guān)知識(shí)。本樂(lè)曲創(chuàng)作于1882年，距今130年，仍舊被世界的人民傳頌，這就是經(jīng)典的魅力。
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