走一步，再走一步教案

　　走一步，再走一步是怎么樣的一篇文章呢?下面就有學(xué)習(xí)啦小編來講解一下這部分的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家!

　　走一步，再走一步教案：

　　【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

　　1.有感情地誦讀課文，把握文章主要內(nèi)容。

　　2.條理清楚地復(fù)述故事內(nèi)容，多角度、有創(chuàng)意地理解課文。

　　3.激勵學(xué)生樹立戰(zhàn)勝一切艱難險阻的信心，培養(yǎng)學(xué)生勇敢精神。

　　【導(dǎo)學(xué)重點】

　　整體感知課文內(nèi)容，能條理清楚地復(fù)述故事。

　　【導(dǎo)學(xué)難點】

　　多角度理解故事所蘊含的生活哲理。

　　【課時】二課時

　　第一課時

　　一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) ：

　　1、你能找到作者的資料嗎?

　　2、自讀課文，借助工具書解決生字、詞，給下列加點字注音。

　　訓(xùn)誡( ) 陡峭( )嶙峋( )( )聳立( )啜泣( )

　　著眼( )頭暈( )目眩( )迂回( )納罕( )小心翼翼( )

　　3、認(rèn)真閱讀課文，能夠復(fù)述課文主要內(nèi)容。

　　4、圈點勾畫文中不理解的詞或句子，把問題寫在下面。

　　二 、整體感知:你能復(fù)述本故事情節(jié)嗎?

　　1、按此要求：

　　(1)明確時間、地點、人物、環(huán)境、情節(jié)。

　　(2)突出重點，尤其是脫險部分。

　　(3)口齒清楚，態(tài)度大方，條理清晰，能正確表達(dá)感情。

　　2、有感情地朗讀(16)—(23)節(jié)。按以下朗讀方法：

　　A.讀音準(zhǔn)確,語速適中,停頓合理,語調(diào)抑揚。

　　B.把握好人物的心態(tài)和情態(tài)，語氣恰當(dāng)，感情真摯。

　　3、請你說說讀了這篇課文后的感想。

　　三 、合作探究:

　　1、我”為什么一時拿不定意?后來為什么跟著小伙伴去爬山了呢?從(8(9)兩段找出描寫“我”當(dāng)時的心理和處境的詞語并進(jìn)行3、父親是怎樣教“我”脫險的?

　　4、當(dāng)我在父親的鼓勵下，移動了一小步，又一小步，終于爬下懸崖時，“我”的心里有那些變化?請從(21)(22)兩段找出相關(guān)詞語。

　　5、課文最后一段在文中的作用是什么

　　走一步，再走一步 原文

那是費城七月里一個悶熱的日子，雖然時隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。當(dāng)時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的花樣來玩?！　?ldquo;嗨!”內(nèi)德說，“我們很久沒有爬懸崖了。”　　“我們現(xiàn)在就去爬吧!”有個孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去?！　∥乙粫r拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢，但是自我出世以后，八年來我一直有病，而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的訓(xùn)誡?！　?ldquo;來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喊，“別做膽小鬼。”　　“我來了!”我一面應(yīng)著，一面跟著他們跑?！　∥覀冏詈髞淼揭惶幙盏?。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有許多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險峰。　　其他孩子一個接一個地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進(jìn)發(fā)。我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳?！　∥医K于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒?！　〗又?，他們又開始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。　　“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法——。”　　“再見!”其中一個孩子說。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來?！　∷麄冏笳塾肄D(zhuǎn)地爬上了崖頂，向下凝視著我。“如果你想待在那里，就待著好了。”有個孩子嘲笑道，“不用客氣。”杰利看來好像有點不放心，但還是和大家一起走了。　　我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因為它更陡，更險。我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己?！　r間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈?！　∧荷n茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了。”　　“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”　　“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?”　　我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說?！　?ldquo;好，”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話。”　　這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想?！　∥颐看沃灰苿右恍〔?，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷?！　∥以鴮掖伟l(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。