高考沖刺階段容易出現(xiàn)的八大誤區(qū)與對策+模擬高考作文押題
高考沖刺階段容易出現(xiàn)的八大誤區(qū)與對策+模擬高考作文押題
導讀：下面學習啦網(wǎng)的小編給你們帶來了《2019年名校模擬高考作文押題：祖國就是一個強磁場》，供考生們參考。
2019年名校模擬高考作文押題：祖國就是一個強磁場
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。( 江西省上饒市高三語文試卷作文題)
(1)“我最親愛的孩子啊……在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的!
——烈士趙一受于1936年寫給兒子的遺書
(2)“當此革命時期，家庭衣食可維持就夠了……人生是要做偉大事業(yè)，而不是做了金錢的奴隸呵!”
——烈士胡孟晉于1939年寫給妻子的辭別信
(3)“回去吧!讓我們回去把我們的血汗灑在祖國的土地上灌溉出燦爛的花朵。”
——“兩彈一星”元勛朱光亞于1950年致全美中國留學生的信
(4)“計利當計天下利，求名應求萬世名。”
——革命家、社會活動家廖承志于1982年致蔣經(jīng)國先生信中的引文
(5)“唯有感恩真心真情真愛，懂得知足知責知進，方能厚積薄發(fā)、厚道有福、厚德載物。”
——維和戰(zhàn)士張寶磊寫于2016年的一封家書
書信最能傳遞人的真情實感，它寫下的是文字，記錄的是心聲。以上幾則書信片段觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請選擇其中的兩則或三則為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
【文題解析】：此題考核寫作能力，是一道任務驅動型材料作文，要去根據(jù)所給的語段寫自己的感悟和思考，本題以書信片段為切入點，旨在引導學生自覺繼承和弘揚中華優(yōu)秀革命文化和社會主義先進文化傳統(tǒng)，增強國家意識和社會責任感，增強中國特色社會主義的道路自信、文化自信。
本題在審題時首先應當準確把握信件背后所蘊含的精神內涵：①句表現(xiàn)舍己為國、盡忠報國、為革命理想獻身的崇高精神。②句表現(xiàn)的是淡泊物欲、志存高遠的人格操守。③句表現(xiàn)了甘于奉獻、報效國家、將個人發(fā)展與國家進步緊密相連的家國情懷。④句表現(xiàn)了目光長遠、心懷天下、敢于擔當?shù)膹V闊胸襟。⑤句表現(xiàn)了懂得感恩、知足，珍視真情，勇?lián)熑?，積極進取等可貴的精神品質。這五則材料既各自獨立又彼此關聯(lián)、相通，考生可以通過不同的組合寫出各種新的含意。由此考生也可以結合寫信的時代、背景，或聯(lián)系當下社會現(xiàn)實以及自己的切身感觸與思考，圍繞個人對人格境界、家國情懷與時代責任的關注立意。行文時注意提出自己的觀點，然后圍繞所選的句子分層論述，如圍繞志存高遠、現(xiàn)身國家，淡泊名利這三點論述如何作新時代的合格青年。
【優(yōu)秀作文】：祖國就是一個強磁場
“讓我們回去把我們的血汗灑在祖國的土地上，灌溉出燦爛的花朵?；厝グ?，趕快回去吧!祖國在迫切地等待我們!”1950年初，26歲的留美學生朱光亞在《給留美同學的一封公開信》中這樣慷慨陳詞。“真是越出國越愛國，越比較越自信”“對這個國家沒信心的人，是不會選擇主動回國的”，如今，被稱為“哈佛八劍客”的王俊峰、劉青松等青年學子發(fā)出如此心聲。
撫今追昔，盡管時空相隔，但兩代知識分子都拋棄了優(yōu)越的工作和生活條件，毅然走回國創(chuàng)業(yè)、報效祖國的人生道路。他們一脈相承的價值追求，生動映照著“祖國的需要，就是我的選擇”，深刻詮釋了“祖國就是一個強磁場”，令人感佩。
“時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。”朱光亞、錢學森那一代知識分子，當年面對的是一個千瘡百孔、百廢待興的祖國。王俊峰、劉青松等一批海歸學子，今天面對的是一個欣欣向榮、走向復興的祖國。但是，對于兩代知識分子而言，血管中流淌的，是一樣滾燙的血液;胸中奔涌的，是一樣澎湃的激情;肩上擔負的，是一樣神圣的使命。
現(xiàn)在，海歸人才所面臨的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，的確可以用天翻地覆來形容。他們再也不用隱姓埋名戰(zhàn)寂寞，再也不用忍饑挨餓搞科研，再也不用在簡陋的條件下做實驗。祖國給予他們的，是千載難逢的發(fā)展機遇、八面來風的創(chuàng)業(yè)環(huán)境、開放共享的創(chuàng)新平臺，以及鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的良好機制。正是他們身后這片創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱土，使他們對國家勢不可擋的發(fā)展前景充滿信心，讓他們的理想抱負和個人價值呈現(xiàn)幾何級的增長爆發(fā)。
人的一生充滿了選擇，如何決定去留、取舍，既考驗智慧，更照鑒情懷。當初，一些人選擇出國留學，也許出自多角度的考慮，但學成、業(yè)成后毅然選擇回國，這里面既有對處境、環(huán)境的考量，更有對人生的審視和選擇。可以錯過一個時點，但不能錯過一個時期。選擇因決然而自豪，生命因追求而精彩。將個人前途與國家發(fā)展機遇緊密結合，人生的信念就會更堅定，前途也將因自信而更光明。
業(yè)績見證擔當。從姚玉峰、黃大年等科學家回國填補科研空白，到“哈佛八劍客”建設科學島……越來越多的海歸科學家瞄準全球科技前沿，盯住重難點課題合力攻關，創(chuàng)造了一批引領風潮的創(chuàng)新成果。“回國發(fā)展才能不受限，創(chuàng)業(yè)有奔頭。”業(yè)績因需要而凸顯，價值因奉獻而增值。他們選擇回國，不是坐享其成、享受國家發(fā)展進步的成果，而是走出自己的“舒適地帶”，接受新的挑戰(zhàn)，干一番新的事業(yè)。
有人說：“莫說道將第一等讓與別人，且做第二等。才如是說，便是自棄。”做第一等事，莫如以國家需要標注個人志向。激揚熾熱的愛國情懷，揮灑智慧報效祖國，這是任何時代都不會褪色的使命與擔當。
高考沖刺階段容易出現(xiàn)的八大誤區(qū)與對策
隨著高考的逐漸拉近，現(xiàn)在高三學生已經(jīng)進入了沖刺階段。越到后期，越容易出現(xiàn)一些誤區(qū)。如果對這些誤區(qū)沒有足夠的認識或無法及時走出這些誤區(qū)，其結果只能是功虧一簣，無法實現(xiàn)心中的目標。根據(jù)高三老師多年的觀察和分析，考生在沖刺階段往往容易出現(xiàn)以下誤區(qū)。為此，必須及時引起注意并采取相應的對策。
誤區(qū)1.患得患失，浮躁不安。由于后期缺乏努力方向和具體的復習計劃，再加上期望值又比較高，所以倍感壓力，無法安心復習。
對策：正確認識后期復習的重要性，明確方向，排除雜念，合理定位，調好心態(tài)，落實計劃，扎實備考。
誤區(qū)2.失去信心，隨便應付：由于一模、二模、三模都沒有考好，所以完全失去信心，無心戀戰(zhàn)，隨波逐流，毫無意義地耗費時間。
對策：正確對待模擬考試成績，客觀評價自己的實力。后期信心比黃金更重要，只要付出努力就有回報。不要錯誤和別人比較，做最好的自己，做最合適的練習。
誤區(qū)3.加班加點，爭分奪秒：由于覺得時間不多，所以超常付出腦力勞動，作息時間混亂，復習失控，缺乏平衡放松意識，結果精神狀態(tài)不佳，復習效果低下。
對策：尊重規(guī)律，注重平衡調節(jié)。后期學會平衡和放松很重要。不要提前透支，把最好的狀態(tài)調到高考。每天堅持適當?shù)奈捏w活動，調好適應高考的生物鐘。
誤區(qū)4.狂做套題，錯位投入：誤認為后期的主要任務就是做套題，特別是各地的高考模擬試題。即使效果不明顯，還是屢敗屢戰(zhàn)，結果出現(xiàn)“錯誤投資”，欲速則不達。
對策：正確認識做套題的主要作用，一是練狀態(tài)，二是練速度，三是練規(guī)范。一周不要超過一套套題，應該把更多的時間放在基礎復習和鞏固方面。
誤區(qū)5.忽視錯題，忽視細節(jié)：誤認為錯題已經(jīng)成為歷史，錯誤不會再現(xiàn)，結果把錯題丟在一邊。另外，忽視考試中因不注意規(guī)范細節(jié)而導致的失分，結果導致考試舊錯再現(xiàn)，后悔莫及。
對策：越到后期，越要抓住錯題不放松，越要注重細節(jié)和規(guī)范。少錯就等于多得，規(guī)范和細節(jié)往往決定成敗。
誤區(qū)6.重“能”輕“基”，本末倒置：誤認為后期重點是提升能力，結果對課本主干知識和基本考點不屑一顧，結果導致基礎題丟分。
對策：要正確處理好能力與基礎的關系。到了沖刺階段，應該說鞏固基礎、熟悉考點比單純通過做題來提升能力更實在也更有效。再說，任何能力的形成都離不開基礎。熟悉課本主干知識，熟悉基本考點更重要。
誤區(qū)7.心存僥幸，迷信信息：盲目相信來自外部的所謂的高考命題信息或內部秘密(特別是來自一些社會上的高考輔導班的信息)，喜歡猜題或押題，結果白費心思，竹籃打水一場空。
對策：正確對待外來的信息，后期最忌來自外部的干擾。要相信自己，相信老師，相信學校。
誤區(qū)8.我行我素，迷失方向：誤認為老師后期的指導不重要，喜歡自己搞一套，閉門造車，脫離集體，孤軍奮戰(zhàn)。
對策：正確認識后期備考方向、備考氛圍和備考指導的重要性，正確處理好學校復習安排與個人復習計劃的關系，學會分享、快樂備考。如果沒有什么特殊情況，盡量和其他同學在課室一起復習，共同愉快地度過最后的沖刺階段。