學(xué)習(xí)高中物理的好方法有哪些
高中物理是理科的主要科目之一，是理科學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的科目，那么學(xué)習(xí)高中物理的好方法有哪些?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)習(xí)高中物理的好方法的資料，希望可以幫到你!
學(xué)習(xí)高中物理的好方法一、學(xué)
1、課前自學(xué)
課前要把課本自學(xué)一遍，在老師講解之前自學(xué)。為什么呢?因?yàn)楦咧形锢碚n本本身是比較簡(jiǎn)單的，你自學(xué)課本上的內(nèi)容，是沒(méi)有任何問(wèn)題的。即使有問(wèn)題，百度一下即可解決。比如你在自學(xué)中遇到“以太”一詞，不懂，搜一下，閱讀之后就基本懂了。你自學(xué)之后可把課本上的題做了。如果你沒(méi)有自學(xué)，你就不知道你上課要聽(tīng)什么內(nèi)容。每個(gè)老師講的節(jié)奏是不一樣的，有的講得慢，有的講得快。你沒(méi)有自學(xué)就可能跟不上老師講課的節(jié)奏。自學(xué)時(shí)可用《教材全解》(陜西人民出版社的)作為輔導(dǎo)書(shū)。實(shí)施三助式教學(xué)(伍永剛)、學(xué)本式卓越課堂(亦稱學(xué)本教學(xué)，龔雄飛)、自創(chuàng)式教學(xué)(楊德發(fā))等課堂教學(xué)變革的班級(jí)，不需要課前自學(xué)，老師會(huì)把自學(xué)的環(huán)節(jié)放到課內(nèi)。
2、上課學(xué)習(xí)
以前，國(guó)有學(xué)校的老師，一般只能進(jìn)、不能出，沒(méi)有淘汰機(jī)制。以最好的Y中學(xué)、S中學(xué)來(lái)說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)分到Y(jié)中學(xué)、S中學(xué)之內(nèi)，不管他的工作再差，校長(zhǎng)是不可能把他調(diào)出去的。中學(xué)教師中約有30%優(yōu)秀，40%的中等，30%后進(jìn)。校長(zhǎng)在分配工作時(shí)，為了每個(gè)班都平行發(fā)展，一般每個(gè)班要搭配好、中、差的老師。以Y中學(xué)初一年級(jí)來(lái)說(shuō)，全年級(jí)20個(gè)班，語(yǔ)、數(shù)、英三科各一個(gè)有好、中、差的老師。當(dāng)你的某一科遇到好老師時(shí)，大多數(shù)學(xué)生學(xué)得比較好;當(dāng)遇到差老師時(shí)，大多數(shù)學(xué)生學(xué)得不好。假說(shuō)你的物理老師是非常好的物理老師，一個(gè)班50個(gè)學(xué)生，這50個(gè)學(xué)生的基因不一樣、大腦的構(gòu)造不一樣、家庭出生不一樣、看的書(shū)走的路不一樣。世界上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。而我們的老師要針對(duì)50個(gè)不同的學(xué)生來(lái)教學(xué)，一般說(shuō)來(lái)教大班的老師是非常痛苦的。一般的老師是針對(duì)中等生來(lái)教。“抓中間，促兩頭。”抓中等生，只要把中等生教成尖子生就成功了。后進(jìn)生要教成中等生或尖子生教非常難。大班教學(xué)針對(duì)中等生。由于課前沒(méi)有自學(xué)，聽(tīng)課時(shí)就抓不住重點(diǎn)難點(diǎn)，難點(diǎn)累積越來(lái)越多。假期時(shí)間長(zhǎng)，完全可以自學(xué)。
大家想一想，我們的精力能不能保證40分鐘集中。心理學(xué)家做了研究，一般能集中保證20分鐘?，F(xiàn)在多數(shù)老師仍是講40分鐘。上學(xué)期我還在字水中學(xué)參加重慶市高中物理骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，請(qǐng)了一個(gè)西南大學(xué)的教授來(lái)講最新的技術(shù)，他講了20多分鐘我就聽(tīng)不懂了，后來(lái)的2個(gè)半小時(shí)我就沒(méi)有聽(tīng)。所以我們要保證每一步都要聽(tīng)懂。聽(tīng)課的過(guò)程我們要思考。比如，什么是平拋運(yùn)動(dòng)?“平”是什么意思?“拋”又是什么意思?“運(yùn)動(dòng)”我們學(xué)過(guò)吧!平是水平的意思，拋是拋出的意思，我這里將筆冒平起拋出去，看看。說(shuō)明它的速度是水平方向的，我們?cè)诟咧幸话阊芯孔詈?jiǎn)單的情況，不考慮空氣的阻力。請(qǐng)思考，不考慮空氣的阻力，這個(gè)被拋出的物體在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程受到什么力的作用?只受重力。在水平方向，沒(méi)有受力，做勻速直線直線;豎直方向只受重力且初速度為零，做自由落體運(yùn)動(dòng)，由此我們可以推出水平方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和豎直方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
我們?nèi)パ芯恳粋€(gè)問(wèn)題時(shí)，首要要研究一個(gè)個(gè)名詞(概念)，從這個(gè)概念中深挖(深挖學(xué)習(xí)法)，所有規(guī)律都可以推導(dǎo)出來(lái)。我們?cè)诼?tīng)課時(shí)就要去思考。當(dāng)我們這樣學(xué)習(xí)時(shí)，我們就是在理解。學(xué)習(xí)關(guān)鍵是要理解。而我們理解了一個(gè)知識(shí)時(shí)要能復(fù)述出來(lái)，能講出來(lái)，在考試就能用自己的筆把它寫(xiě)出來(lái)，當(dāng)我們做題時(shí)也是能把它寫(xiě)出來(lái)?，F(xiàn)我們請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)復(fù)述一下，假設(shè)其他同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂，你給同學(xué)們復(fù)述一下嗎?我考你一下，合速度與初速度方向的夾角你會(huì)不會(huì)求?合位移與初速度方向的夾角你會(huì)不會(huì)求?這兩個(gè)角有什么關(guān)系?是2倍關(guān)系嗎?剛才這位同學(xué)復(fù)述得非常清晰，最后最難的一點(diǎn)模糊?，F(xiàn)在我考大家智商，我把黑板斜起來(lái)，我把物體沿斜面拋出去，這兩種情況有什么相同點(diǎn)?有什么不同點(diǎn)?你能不能遷移過(guò)來(lái)?重力沿斜面向下的分力是什么?mgsinθ，只要把上述公式中的g換成gsinθ即可。假設(shè)這兩種情況你都會(huì)做了，高考考一個(gè)在水平桌面上，將一個(gè)物體沿X軸方向水平射出同時(shí)給它一個(gè)沿Y軸方向的恒力F，這個(gè)題你會(huì)不會(huì)做?由牛頓第二定律，在Y軸方向上的加速度為a=F/m，只要把g換成a即可。在高二物理的電場(chǎng)中，F(xiàn)=qE,a=qE/m，不是可以順?biāo)浦鄣剡w移到電場(chǎng)中去嗎?
實(shí)施三助式教學(xué)(伍永剛)、學(xué)本式卓越課堂(亦稱學(xué)本教學(xué)，龔雄飛)、自創(chuàng)式教學(xué)(楊德發(fā))等課堂教學(xué)變革的班級(jí)，要求課堂每個(gè)學(xué)生都要發(fā)言，深度參與討論、辯論、爭(zhēng)論。
3、課后復(fù)習(xí)
做題之前一定要先復(fù)習(xí)。你的筆記、資料要復(fù)習(xí)。我曾經(jīng)教了一個(gè)學(xué)生，她的筆記是用四種顏色做的，看起來(lái)非常漂亮，但我拿過(guò)來(lái)一看，她的筆記細(xì)節(jié)錯(cuò)誤不少，她每天用錯(cuò)誤的筆記(知識(shí))來(lái)做題，怎么能把物理學(xué)好。復(fù)習(xí)時(shí)要再思考、再核對(duì)筆記、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一般每天課后的復(fù)習(xí)10分鐘足矣。
學(xué)習(xí)高中物理的好方法二、練
4、完成作業(yè)
學(xué)好物理，每天都要做題。做題就能暴露你是否真正學(xué)懂了。你學(xué)的是知識(shí)和方法，做題的過(guò)程才能增長(zhǎng)能力。所有高手的能力都得練習(xí)得來(lái)的。作業(yè)是最少練習(xí)量。完成作業(yè)是學(xué)好物理的基本要求。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，但最基本的練習(xí)量是不能少的。練習(xí)次數(shù)太少，就學(xué)不會(huì)。更不用說(shuō)學(xué)精了。最好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)練會(huì)、練精了再學(xué)習(xí)下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和方法，但這個(gè)進(jìn)度學(xué)生是控制不了的。很多學(xué)校進(jìn)度拉得太快，拖得學(xué)生疲于奔命。很多同學(xué)反應(yīng)：上課聽(tīng)得懂，就是自己獨(dú)立做不來(lái)題。這是沒(méi)有真懂，是分析能力差。所有的高中物理題都是渾的，需要分解、剖析，整體是由局部構(gòu)成的，難題是由多個(gè)過(guò)程構(gòu)成的。萬(wàn)般皆下品，唯有分析高。受力分析、運(yùn)動(dòng)情況分析、能量轉(zhuǎn)化情況分析、動(dòng)量轉(zhuǎn)化情況分析、熱學(xué)中的狀態(tài)過(guò)程分析、電路分析、光路分析、原子結(jié)構(gòu)分析，高中物理特別注重分析能力的提高。所以要掌握好各種分析方法。這些分析方法課本上一般沒(méi)有講透，只有聽(tīng)老師講才能學(xué)會(huì)。
5、鉆研難題
遇到難題怎么辦?小猿搜題?問(wèn)老師?遇到難題要多回憶老師教的方法，多思考突破難點(diǎn)的辦法，當(dāng)自己獨(dú)立思考20分鐘仍不能解決時(shí)再想其他辦法。可以與同學(xué)討論、與老師討論。也可以買(mǎi)本《高中物理多功能題典》(華東師大出版社)，然后在上面去查答案，看懂答案之后再做出來(lái)、講出來(lái)。也可以把一周遇到的難題打好記號(hào)，用四星、五星標(biāo)明，到三中英才去問(wèn)物理老師。追到老師問(wèn)，徹底問(wèn)懂。人與人最大的區(qū)別是面對(duì)難題的態(tài)度。知難而進(jìn)成為成功者，知難而退成為失敗者。當(dāng)我們?nèi)サ且蛔綍r(shí)，你登到半山，很難受，可以退下，也可以咬牙勵(lì)志登到山頂。當(dāng)你登到山頂時(shí)，面周都沒(méi)有障礙，你看到的景色非常宏大，這就叫高峰體驗(yàn)。在人生的路上，我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的高峰體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)高中物理的好方法三、考
6、考前復(fù)習(xí)
首先要明確考什么，不考什么。明確考試的題型及難題分布。每次考試及高考命題都是有規(guī)律的，你對(duì)這個(gè)規(guī)律要留心?？梢杂盟季S導(dǎo)圖把每章的知識(shí)、方法、典型問(wèn)題整理成自己獨(dú)一無(wú)二的結(jié)構(gòu)圖。對(duì)平時(shí)做錯(cuò)了的題，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，要思考一題多變?nèi)绾螒?yīng)付。還可以自己出一套模擬試題并做出答案。對(duì)自己擔(dān)心會(huì)考到的內(nèi)容，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。怕什么來(lái)什么。
7、考試發(fā)揮
如何做對(duì)較難題?如何做對(duì)難題?你一定要掌握好一個(gè)方法，這個(gè)方法是作圖法。因?yàn)槲覀兊奈淖质欠浅３橄蟮?，我們的?shù)學(xué)也是非常抽象的，作圖可以把抽象的變得形象。我專門(mén)寫(xiě)了篇文章《高中物理萬(wàn)能解題法——作圖法》(百度一下)。我教的高2012年一個(gè)學(xué)生總結(jié)出：“作圖乃做題之母。”巴蜀中學(xué)有位物理老師也總結(jié)出：“物理不作圖，做得你娃哭。”題目越難，作圖的個(gè)數(shù)越多，有些難題要作五個(gè)圖，你作出四個(gè)圖就做不出來(lái)。高考命題并非總是想出難題，而是出有區(qū)分度的題，通過(guò)試題把各種層次的學(xué)生區(qū)分開(kāi)來(lái)，便于高校選拔人才。在高考命題時(shí)，命題專家總是擔(dān)心試題難了，千萬(wàn)百計(jì)把試題的難度盡量降下來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，難題在最后一上計(jì)算題，第一問(wèn)80%的學(xué)生能做對(duì)，第二問(wèn)30%的學(xué)生能做對(duì)，第三問(wèn)0.1%的學(xué)生能做對(duì)。
8、考后補(bǔ)救
我們拿到考后這套試卷。最好找老師作一個(gè)詳細(xì)分析。假設(shè)我錯(cuò)了五道題，知識(shí)漏洞在什么地方?方法有什么欠缺?能力還差什么火候?讓老師幫我們勾十道或五道補(bǔ)救題。通過(guò)做補(bǔ)救題，把我們差的能力補(bǔ)起來(lái)。錯(cuò)了的題正好暴露自己的短板，因考差了而能補(bǔ)齊短板，也是因禍得福。
為什么我們要學(xué)物理?整個(gè)高中三年，不學(xué)物理行不行?未來(lái)的高考方案只考語(yǔ)、數(shù)、英，其他學(xué)科選考。(是一個(gè)倒退)前不久大家都在關(guān)注南海問(wèn)題，假設(shè)中國(guó)與菲律賓或美國(guó)打起來(lái)了，武器是什么造的，是古漢語(yǔ)造的嗎?是物理知識(shí)造的。中國(guó)之所以在國(guó)際是有地位，是因?yàn)槲覈?guó)有“兩彈一星”。鄭和下西洋時(shí)，我國(guó)的航海技術(shù)是世界第一。但是到了明朝中期時(shí)，落后了。長(zhǎng)城把北方的敵人擋在外面，海洋是天然屏障。后來(lái)荷蘭、英國(guó)學(xué)到了中國(guó)的羅盤(pán)，蒸汽機(jī)的發(fā)明造出更快的大船，敵人海邊來(lái)了，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，每一次打敗戰(zhàn)都是因?yàn)槲淦鞑粔蚓?。就個(gè)人來(lái)說(shuō)，物理學(xué)的學(xué)習(xí)可以訓(xùn)練我們的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。有了強(qiáng)大的思維能力，什么問(wèn)題都可研究，什么工作都能干好。舉個(gè)例子，我用物理科學(xué)方法研究漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，編著出科學(xué)漢語(yǔ)叢書(shū)，識(shí)寫(xiě)、寫(xiě)字、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作一個(gè)系列。前不久，我把今年的十個(gè)高考作文在業(yè)余時(shí)間寫(xiě)了一遍，搜狐教育上有六個(gè)作家各寫(xiě)了一篇，微軟公司的機(jī)器人“小冰”寫(xiě)了兩篇，網(wǎng)友評(píng)價(jià)我寫(xiě)的高考作文一點(diǎn)不比六個(gè)作家及機(jī)器人寫(xiě)的差。為什么?因?yàn)閷?xiě)作文的過(guò)程也是思維的過(guò)程，是思維能力通過(guò)文字再現(xiàn)出來(lái)。
猜你喜歡：