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初中生學(xué)習(xí)方法與技巧有哪些

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初中生學(xué)習(xí)方法與技巧有哪些

  在初中,大部分同學(xué)其實(shí)并沒(méi)有運(yùn)用學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好,為了幫助初中生更好的學(xué)習(xí),以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初中生學(xué)習(xí)方法與技巧,希望可以幫到你!

  初中生學(xué)習(xí)方法與技巧

  1、建目錄。

  一本教材大約包含十章左右,每章少則幾頁(yè),多則十幾頁(yè),包含著若干個(gè)大標(biāo)題,而每個(gè)大標(biāo)題又包含若干個(gè)小標(biāo)題,每個(gè)小標(biāo)題又包含著若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)。第一遍通讀的時(shí)候,按照章節(jié),把標(biāo)題和知識(shí)點(diǎn)摘錄出來(lái),寫入筆記紙,粘到章節(jié)的前面。編這樣一個(gè)目錄,所有東西就一目了然,不僅能夠找到所有的知識(shí)點(diǎn),更幫助你清楚的認(rèn)識(shí)知識(shí)間的關(guān)系,保證你在知識(shí)的海洋中永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。

  2、勤總結(jié)。

  把每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、??碱}型等,全部按照一定順序記錄到筆記紙上,粘到對(duì)應(yīng)章節(jié)中間。在讀書時(shí),要對(duì)每個(gè)段落進(jìn)行標(biāo)記,比如“已經(jīng)理解,不用再看”、“此題簡(jiǎn)單、不用再做”等等,這樣,復(fù)習(xí)的時(shí)候,目標(biāo)明確,避免胡子眉毛一把抓,避免了時(shí)間的浪費(fèi),自然提高了效率。

  3、大盤點(diǎn)。

  建目錄是對(duì)每一章的盤點(diǎn),大盤點(diǎn)則是當(dāng)學(xué)完多章或者整本書的時(shí)候,對(duì)整本書進(jìn)行的盤點(diǎn),以明確各章在整本書中的位置和解決針對(duì)多章知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用的題目。此外,還要把各章中相同或相近的內(nèi)容進(jìn)行橫向盤點(diǎn),比如把數(shù)學(xué)的公式、定理、公理等分別盤點(diǎn)一次,這樣能夠方便理解和記憶,是很有用處的。記錄這些內(nèi)容的筆記紙,要粘在教材的目錄位置,使方便查閱。

  4、常補(bǔ)充。

  把課堂上老師補(bǔ)充的內(nèi)容、自己做題時(shí)發(fā)現(xiàn)的新知識(shí)點(diǎn)、新的題型、解題心得等補(bǔ)充到相應(yīng)章節(jié)處,不斷的充實(shí)和完善自己的知識(shí)庫(kù)。

  ……

  通過(guò)以上的付出,能夠做到對(duì)所學(xué)課程的所有知識(shí)都有清晰的認(rèn)識(shí),不僅能夠認(rèn)識(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),還能認(rèn)識(shí)到知識(shí)點(diǎn)間的關(guān)系,能夠綜合運(yùn)用多個(gè)知識(shí)點(diǎn)解題,解題的時(shí)候,知道此題是什么類型,考察的是哪個(gè)或哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),在教材中的什么位置,自己是否掌握等等,真正做到?jīng)]有遺漏。

 ?、谧詸z本——輕松做到真正掌握

  做到真正掌握,保證需要記憶的知識(shí)點(diǎn)都記住了、做過(guò)的題目考試的時(shí)候肯定能做對(duì),最好的辦法不是多記幾次、多做幾遍,而是在考試之前,先自己考自己,確認(rèn)自己的學(xué)習(xí)成果。自檢本是最合適的工具,構(gòu)造:每本若干組,每組三頁(yè),第一頁(yè)為普通紙,第二、三頁(yè)為無(wú)碳復(fù)寫紙。抄寫題目用復(fù)寫模式,墊板放在第三頁(yè)后,在第一頁(yè)書寫后,第二、三頁(yè)也會(huì)有題目;寫答案、解題思路和答題用非復(fù)寫模式,把墊板依次放在第一、二、三頁(yè)后,書寫內(nèi)容互不影響。

  初中生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  一、學(xué)習(xí)計(jì)劃

  每一位學(xué)生都要在學(xué)期初根據(jù)自己的基礎(chǔ)和能力制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃要簡(jiǎn)潔、明確、易行,包括目標(biāo)、要求及時(shí)間安排三個(gè)方面。

  二、預(yù)習(xí)

  根據(jù)預(yù)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容,可以把預(yù)習(xí)劃分為學(xué)期預(yù)習(xí)、階段預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)三個(gè)層次,每個(gè)學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成自覺(jué)預(yù)習(xí)、善于預(yù)習(xí)的習(xí)慣,為課堂上高效學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  1.學(xué)期預(yù)習(xí):在開學(xué)前(假期里)或開學(xué)初期,要抽出一定的時(shí)間,通讀新教材,要求對(duì)學(xué)科知識(shí)體系有概括性的了解,對(duì)所學(xué)內(nèi)容做到“心中有數(shù)”。

  2.階段預(yù)習(xí):利用星期六下午或星期日的一定時(shí)間,預(yù)習(xí)下周將要學(xué)習(xí)的某一章(或一個(gè)單元)的知識(shí)內(nèi)容,要求明確這部分知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),初步建立起本章(或單元)的知識(shí)結(jié)構(gòu),能從整體的高度掌握知識(shí)。

  3.課前預(yù)習(xí):

  (1)課本知識(shí)的預(yù)習(xí)。按老師布置的具體任務(wù),在課余時(shí)間每科用5—10分鐘預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)過(guò)程中,要學(xué)會(huì)思考,努力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,要多問(wèn)幾個(gè)為什么,要弄清學(xué)習(xí)內(nèi)容的重難點(diǎn),找出基礎(chǔ)點(diǎn),模糊點(diǎn),并記錄在相應(yīng)的預(yù)習(xí)筆記本上。

  (2)課外知識(shí)的搜集及整理。預(yù)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,要力爭(zhēng)自己動(dòng)手解決。要通過(guò)自我研究、查閱資料(如書籍、報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等)、同學(xué)討論等多種方式提高預(yù)習(xí)效果。

  三、上課

  1.充分做好課前準(zhǔn)備。每節(jié)上課前2分鐘回到教室,及時(shí)準(zhǔn)備好課本、練習(xí)題、筆記本和相關(guān)學(xué)習(xí)用具,同時(shí)對(duì)本科上節(jié)內(nèi)容作簡(jiǎn)單回顧,提前進(jìn)入學(xué)科思維狀態(tài)。

  2.認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律。迎接老師上課時(shí),要起立,要挺胸抬頭,調(diào)節(jié)好自己的狀態(tài),做到精神飽滿;問(wèn)候老師時(shí),要聲音宏亮,振奮精神;坐下后,要暗示自我“本節(jié)課做個(gè)最好的自己”,并端正坐姿;聽課專注于課堂全過(guò)程,思想開小差時(shí),要采用適當(dāng)方法及時(shí)提醒。做到眼看、耳聽、心想、手記(做),始終保持高度的注意力。

  3.自學(xué)要有目的,有意識(shí)。根據(jù)老師提出的自學(xué)要求或思考題,明確自學(xué)什么內(nèi)容,用多長(zhǎng)時(shí)間,運(yùn)用多種自學(xué)方法去看書、去思考、去找答案。自學(xué)應(yīng)做到緊張而高效。

  4.敢于質(zhì)疑,大膽探究,主動(dòng)思考,積極回答。要全力捕捉每一知識(shí)信息和思維信息,緊跟老師的思路,把自己的思維融入老師創(chuàng)設(shè)的情景中,根據(jù)老師創(chuàng)設(shè)的情景和提出的問(wèn)題,主動(dòng)思考和分析,并積極作出回答?;卮饐?wèn)題聲音洪亮,一般要求每節(jié)舉手不少于3次,發(fā)表自己的見解不少于1次。

  5.簡(jiǎn)要記錄課堂筆記(或記錄在教材上)。一般要做“詳略得當(dāng)”的提綱式筆記,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及易錯(cuò)點(diǎn)和易混點(diǎn)等要詳記,書上已經(jīng)有的一些內(nèi)容可略記。筆記要準(zhǔn)確,如有不明白或不肯定的部分要作上記號(hào),下課后請(qǐng)教老師及時(shí)改正。課后要整理筆記,補(bǔ)上漏記的內(nèi)容;也應(yīng)把課后復(fù)習(xí)時(shí)的新發(fā)現(xiàn)和新體會(huì),補(bǔ)充到筆記中。

  6.不同學(xué)科要用不同的學(xué)習(xí)方法。語(yǔ)文、外語(yǔ)應(yīng)認(rèn)真聽、大膽說(shuō)、經(jīng)常讀寫;數(shù)學(xué)需注意理解和練習(xí);物理、化學(xué)、生物等學(xué)科要在觀察、動(dòng)手、思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解和記憶等。

  7.完全獨(dú)立,快節(jié)奏地完成課堂練習(xí)和訓(xùn)練。按照自己的情況,在做好必做題的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)做適當(dāng)?shù)倪x做題。

  8.參加小組互助學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)小組要開展協(xié)作學(xué)習(xí),成員之間要在一起相互討論相互學(xué)習(xí),共同提高,小組整體精神狀態(tài)好。

  9.做好小結(jié)。合理利用老師留下的3—5分鐘,梳理課堂內(nèi)容,總結(jié)規(guī)律方法,并記下老師布置的作業(yè)及課堂存在的疑點(diǎn),要當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂落實(shí),達(dá)到“堂堂清”的基本要求。

  四、作業(yè)

  1.做作業(yè)之前,要先進(jìn)行復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)要做好以下三點(diǎn):

  (1)閱讀教材,結(jié)合課本和筆記,要完全理解本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  (2)要記住重點(diǎn)、難點(diǎn),及相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、定義、定理,要掌握例題的解答步驟、方法,應(yīng)達(dá)到能通過(guò)考試的水準(zhǔn)。

  (3)能抓住所學(xué)內(nèi)容的中心問(wèn)題,將所學(xué)新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行比較分析,使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。

  2.做作業(yè)時(shí)應(yīng)看清題目,理清思路,找出解答問(wèn)題的突破口,爭(zhēng)取一次做對(duì)。屬當(dāng)堂完成的作業(yè),力爭(zhēng)下課前完成,并爭(zhēng)取老師批改。作業(yè)本上要盡量減少涂改的次數(shù),以做到書寫認(rèn)真,書面整潔,表達(dá)條理清楚且對(duì)題率高,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。

  3.完成作業(yè)后,一定要自已檢查,并按時(shí)上交到小組長(zhǎng)處進(jìn)行檢查、統(tǒng)計(jì),記錄后交課代表上報(bào)老師。有不懂的問(wèn)題可以向同學(xué)、老師或家長(zhǎng)請(qǐng)教。杜絕抄襲別人或現(xiàn)成答案的現(xiàn)象。

  4.在完成必做作業(yè)的基礎(chǔ)上,要主動(dòng)探究一些發(fā)散性思維訓(xùn)練題及參加一些社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)。

  5.建立錯(cuò)題筆記本。作業(yè)下發(fā)后,針對(duì)老師的批語(yǔ)進(jìn)行思考和反省,在理解的基礎(chǔ)上將錯(cuò)題改正并記錄到錯(cuò)題筆記本上。

  五、考試

  1.明確考試目的,保持良好的心態(tài)。要通過(guò)每一次考試不斷發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步,找出存在的不足和差距,查漏補(bǔ)缺,對(duì)癥下藥,確定今后的目標(biāo)和努力方向。

  2.以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,認(rèn)真負(fù)責(zé)地參加學(xué)校規(guī)定的各種考試,嚴(yán)格遵守考試規(guī)則,不允許出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。

  3.答卷時(shí),審題要仔細(xì),提倡按順序做題,克服浮躁心理,養(yǎng)成認(rèn)真檢查的良好習(xí)慣。

  4.堅(jiān)持寫好考后反思,每次考試后,要對(duì)本次考試的成功和失誤寫出反思,找到學(xué)習(xí)上的不足之處,有的放矢的和同學(xué)開展交流和討論。

  六、課外閱讀

  1.利用課余時(shí)間,走進(jìn)圖書室、閱覽室,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,閱讀老師精心圈定的閱讀書目。

  2.利用假期開展“走進(jìn)名著、接近科學(xué)”的讀書活動(dòng)。每個(gè)假期至少閱讀一本經(jīng)典名著,一本科學(xué)雜志,返校后要舉辦讀書會(huì),暢所欲言,各抒己見。

  3.做好讀書筆記。建立讀書筆記本,及時(shí)將有用的知識(shí)進(jìn)行記錄,以備今后查用。(說(shuō)明:為增加學(xué)習(xí)的效果和減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),可將預(yù)習(xí)本與課堂筆記、讀書筆記等合為一本,將習(xí)題錯(cuò)題本和考試錯(cuò)題本及考試后的反思等合為一本。)

  給初中生的學(xué)習(xí)建議

  1.整理錯(cuò)題

  (非常!非常!非常!重要)

  要把整理錯(cuò)題第一個(gè)說(shuō),這也是很多老師無(wú)數(shù)遍的強(qiáng)調(diào)。

  整理錯(cuò)題一般用于理科和英語(yǔ)。

  英語(yǔ)錯(cuò)題應(yīng)該抄題,寫上自己錯(cuò)誤的答案,再用紅筆寫上正解,以引起重視,然后再把錯(cuò)誤的原因好好分析,把相關(guān)聯(lián)的語(yǔ)法,重點(diǎn)課文的鏈接記錄,熟讀,這樣才能加深記憶,起到復(fù)習(xí)的效果。

  時(shí)隔一周,也要常翻一翻,讀一讀,才能避免重復(fù)的錯(cuò)誤。

  數(shù)學(xué)錯(cuò)題的話,弟弟妹妹們應(yīng)該學(xué)會(huì)分類。

  記住,每一個(gè)數(shù)學(xué)幾何學(xué)學(xué)霸他們的腦子里都會(huì)有各種基本圖形,他們可以看到圖從而分解為一個(gè)個(gè)他們熟悉的圖,記住基本圖的常用輔助線,從而輕而易舉地拿分。

  所以對(duì)于計(jì)算,一定要牢記公式,小心謹(jǐn)慎每一步,確保拿分,把錯(cuò)過(guò)的反復(fù)做,一定一定要掌握,幾何題則要根據(jù)難易程度,做題方法歸類,做完之后可以請(qǐng)老師再次批改,再反復(fù)研究基本圖,記到腦子里。

  但是記住,千萬(wàn)不要怕,你難誰(shuí)都難,我們要充分做好預(yù)習(xí)工作,上課不會(huì)的當(dāng)天必須解決,不能越欠越多,導(dǎo)致最后學(xué)的累,成績(jī)還差。要記住公式和試驗(yàn),靈活運(yùn)用。對(duì)待錯(cuò)題,一定要真正弄懂,不能囫圇吞棗。

  只要你肯下功夫,就不會(huì)很差的,加油!

  2. 讀

  讀是針對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)而言,也許您會(huì)好奇,英語(yǔ)怎么讀?其實(shí)英語(yǔ)的讀非常重要。

  他的讀分兩種:

  1.朗讀,就是在作業(yè)做完后,或者休息時(shí),不用多,就十五分鐘。把正在學(xué)習(xí)的單元的單詞,課文反復(fù)的讀,日積月累,你的口語(yǔ)會(huì)更好聽,對(duì)書本的掌握的也會(huì)遠(yuǎn)勝于同學(xué),對(duì)初三的口語(yǔ)考試也有利。

  這個(gè)也是老師的推薦,我這么實(shí)行之后,默寫和考試都更加輕松了。相信我,這個(gè)效果很顯著,但一定要持之以恒。

  2.閱讀的話,可以多看點(diǎn)簡(jiǎn)單的英文原版書,一般圖書館會(huì)有的借閱或者看英文原版片也可以。

  語(yǔ)文閱讀建議大家多看中考作文,如果可以,應(yīng)再背幾篇佳作,留著備用嘛。

  3.運(yùn)動(dòng)

  中考體育要力爭(zhēng)滿分。

  中考數(shù)學(xué)的壓軸題很難才能做出,體育只要有體能照樣可以把數(shù)學(xué)失的一些分?jǐn)?shù)追回來(lái)。大家可以先進(jìn)行耐力跑。不求快,求方法。日積月累,既鍛煉身體,體能也會(huì)提高,然后再可以增加一些球類運(yùn)動(dòng)或者是單項(xiàng)專練。體育貴在堅(jiān)持!

  4. 預(yù)習(xí)聽講復(fù)習(xí)寫作業(yè)

  預(yù)習(xí)在初三的學(xué)習(xí)中很重要,只有提前掌握今天所要學(xué)的知識(shí)點(diǎn),才能勝人一籌,相對(duì)容易,聽講是要跟著老師的思路,真正進(jìn)入課堂,才能學(xué)得好。做作業(yè)時(shí),一定一定要先看書,在完成。

  特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)等文科作業(yè),今天教的單詞,古詩(shī)等要記要背的內(nèi)容爭(zhēng)取當(dāng)堂課記住,如果寫作業(yè)還翻書,那么和抄作業(yè)就沒(méi)什么區(qū)別了。

  每學(xué)完一周,要注意總結(jié),翻看作業(yè),發(fā)現(xiàn)那個(gè)知識(shí)點(diǎn)還未完全掌握,應(yīng)在做題鞏固,讓學(xué)習(xí)沒(méi)有疑點(diǎn)。對(duì)待歷史,我一般每學(xué)完一個(gè)單元,就會(huì)把重點(diǎn)抄到一張紙上,可以當(dāng)作抄寫記憶,然后再背誦。

  5.書寫

  語(yǔ)文的書寫可以給作文增色不少,這也是老師多次強(qiáng)調(diào)的,英語(yǔ)作文的涂改超過(guò)4處會(huì)扣分,這個(gè)對(duì)成績(jī)會(huì)有影響?,F(xiàn)在正在初一初二的弟弟妹妹們一定要保證作業(yè)基本一次做對(duì),不要用修正帶改來(lái)改去,既影響美觀,也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣,降低效率。

  最后強(qiáng)調(diào),戒掉修正帶。習(xí)慣用了之后,你就會(huì)依賴他,在中考用修正帶是不允許的,網(wǎng)上閱卷用修正帶之后不會(huì)有成績(jī),所以修正帶雖然方便,但對(duì)學(xué)習(xí)不利。

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