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八年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法范文

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八年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法范文

  八年級(jí)的數(shù)學(xué)其實(shí)并不難學(xué),只要掌握好適合自己的學(xué)習(xí)方法,數(shù)學(xué)難題就迎刃而解。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的八年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法范文,希望對(duì)您有用。

  八年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法范文篇一

  一 預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)(自主學(xué)習(xí))

  簡(jiǎn)預(yù);

  邊預(yù)習(xí),邊用筆畫出書中的知識(shí)點(diǎn)和關(guān)健性的詞語(yǔ),如;概念,定理,公理,推論,公式,性質(zhì)等等,達(dá)到熟悉,了解本節(jié)有哪些知識(shí)點(diǎn)。

  精預(yù);

  了解本節(jié)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行細(xì)心預(yù)習(xí)。如;了解并掌握知識(shí)點(diǎn)的說(shuō)明和推導(dǎo)過(guò)程,細(xì)心研究例題,以至能簡(jiǎn)單的應(yīng)用知道去解決問(wèn)題。

  3 鞏固預(yù)習(xí)情況

  結(jié)合我校的目標(biāo)案和書上的練習(xí),及時(shí)練習(xí),以達(dá)到鞏固預(yù)習(xí)的效果,不會(huì)的可參照例題去處理。

  {注意:在這三個(gè)過(guò)程中,如果有不懂的,不理解的知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題練習(xí)等,可參照例題和資料。同時(shí)一定要用適當(dāng)?shù)姆?hào)去表示。如:“?”表示不懂的,不理解的,“○”表示不會(huì)做的,“△”表示重要的,或自己想要在課上向老師提出討論的等等。}

  二 合作探究環(huán)節(jié)(合作學(xué)習(xí))

  針對(duì)自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中難以解決的問(wèn)題,可利用下課,放學(xué),自習(xí)時(shí)和同學(xué)小組 共同合作,共同探究加以解決。若不能處理好,可找老師給予幫助。

  三 展示自我環(huán)節(jié),(探究學(xué)習(xí))

  1、課堂上集中精力,認(rèn)識(shí)聽(tīng)課,聽(tīng)老師講本節(jié)的知識(shí)點(diǎn),重點(diǎn)難點(diǎn),和例題的講解過(guò)程,并利用合適的時(shí)機(jī)展示自我。

  2、展示出在本節(jié)知識(shí)的了解和掌握的能力,

  3、展示自己對(duì)本節(jié)知識(shí)的應(yīng)用能力。

  4、展示自己的處理問(wèn)題的能力。

  {注意:此環(huán)節(jié)利用好,收獲多多。

  以加深自己對(duì)本節(jié)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,會(huì)受到同學(xué)和老師的表?yè)P(yáng)和肯定, 充分的鍛煉自己的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力,敏銳的數(shù)學(xué)思維和反應(yīng)能力。

  在展示自己的同時(shí),可以促進(jìn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

  5、最重要的可以在展示自己的同時(shí),讓同學(xué)和老師給予幫助和糾正,解決了自己認(rèn)識(shí)知識(shí)的誤區(qū),并及時(shí)可以改正。

  四 學(xué)會(huì)記筆記

  1, 記預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn)和不理解的問(wèn)題。

  2 , 記老師堂上強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn),重難點(diǎn)。

  3 , 記同學(xué)們?cè)谡故咀约旱倪^(guò)程中受到老師肯定的知識(shí)。

  4 , 記老師課上補(bǔ)充和拓展的知識(shí)點(diǎn)。

  5 , 記下你自己感覺(jué)好的知識(shí)和典型的題。

  {注意:記筆記好處

  1.思想不易開(kāi)小差,因上課時(shí)要邊聽(tīng)邊記邊思考。能保持注意力集中、持久,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的接受與理解。

  2.記筆記要手、眼、耳、腦并用,使感覺(jué)器官和思維得到綜合訓(xùn)練,提高學(xué)習(xí)能力,鍛煉邏輯思維能力。

  3.提高應(yīng)用文字能力,練出速記本領(lǐng)。

  4.省去考前突擊查資料,重新思考,臨時(shí)歸納所花的時(shí)間,能得到事半功倍的效果。 五,鞏固性學(xué)習(xí),

  數(shù)學(xué)是知識(shí)點(diǎn)清晰,做到“了解”容易,但真正做到“掌握”,并能“熟練運(yùn)用”,并能夠不斷的“創(chuàng)新”是相當(dāng)?shù)碾y。因此,數(shù)學(xué)一節(jié),一章學(xué)完并不能說(shuō)明你能學(xué)好數(shù)學(xué),鞏固性練習(xí)是必要的。思路是:多做題,做好題,有能力可先做題。因?yàn)椋?多做題可以鞏固新知識(shí),復(fù)習(xí)舊知識(shí)。2多做題可以在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,達(dá)到掌握很多新題型。3多做題可以在實(shí)戰(zhàn)中不斷求新,不斷創(chuàng)新。

  六,總結(jié)性學(xué)習(xí)

  數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,或許認(rèn)為對(duì)一節(jié),一章的總結(jié)感覺(jué)沒(méi)必要,認(rèn)為只不過(guò)是用語(yǔ)言表述下。其實(shí),做好總結(jié)性的學(xué)習(xí)是非常有必要。要常在課堂中,用數(shù)學(xué)語(yǔ)言展示自己對(duì)本節(jié)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。同時(shí)在做題中可以想到本節(jié)知識(shí)點(diǎn)并可以應(yīng)用。

  八年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法范文篇二

  一、積極培養(yǎng)自己對(duì)新添學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣;

  平面幾何是邏輯推理、形象思維、抽象思維訓(xùn)練的體操,平幾學(xué)習(xí)的好壞,直接影響您的思維發(fā)展,影響您順利地完成第五個(gè)思維發(fā)展飛躍。理化學(xué)科是您將來(lái)從事理工科的基礎(chǔ),語(yǔ)文的快速閱讀和寫作訓(xùn)練也在為您今后的發(fā)展奠定基矗。

  您在生理上的日趨成熟,已經(jīng)為您自我培養(yǎng)廣泛的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科愛(ài)好創(chuàng)造了前提條件。但切記勿偏科,初中階段的所有學(xué)科都是您和諧完美發(fā)展的第一塊基石。

  二、用好“讀、聽(tīng)、議、練、評(píng)”“五字”學(xué)習(xí)法,掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。

  讀:讀書預(yù)習(xí);聽(tīng):聽(tīng)課;議:講議討論;練:復(fù)讀練習(xí),形成技能;評(píng):自我評(píng)價(jià)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的水平。

  三、在評(píng)價(jià)中學(xué)習(xí),在評(píng)價(jià)中達(dá)標(biāo):“在評(píng)價(jià)中學(xué)習(xí)”是指給自己提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),在目標(biāo)的指導(dǎo)和鞭策下學(xué)習(xí),以利提高學(xué)習(xí)效率(增加有效學(xué)習(xí)時(shí)間)。“在評(píng)價(jià)中達(dá)標(biāo)”是指只有進(jìn)入“自我評(píng)價(jià)狀態(tài)的學(xué)習(xí)”,才能有效地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),強(qiáng)烈的自我追逐學(xué)習(xí)目標(biāo),才能高質(zhì)量、高水平的達(dá)到目標(biāo)?;貞浤谶M(jìn)入考場(chǎng)前的幾分鐘強(qiáng)記強(qiáng)背的情境,效率之高,達(dá)標(biāo)之快,超過(guò)平時(shí)的十倍、百倍,原因在于您進(jìn)入了“激奮的自我評(píng)價(jià)狀態(tài)”。

  四、聽(tīng)課要訣:

  1.在自學(xué)預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上聽(tīng);

  2.手腦并用,勤于實(shí)踐議練,勤于筆記,養(yǎng)成筆記的習(xí)慣;

  3.勇于發(fā)言,發(fā)問(wèn),暴露自己的疑點(diǎn)、弱點(diǎn);

  4.把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。對(duì)“重點(diǎn)”要“練而不厭”,對(duì)“難點(diǎn)”要鍥而不舍;

  5.形散神不散。課堂上,教師的讀、講、議、練、評(píng)活動(dòng)安排從形式上可能有些“散”,您要積極參與配合,做到45分鐘形散神不散;

  6.重視每節(jié)課的歸納小結(jié),把感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。就數(shù)學(xué)而言要學(xué)會(huì)歸納知識(shí)結(jié)構(gòu)、題型、數(shù)學(xué)思想和方法。

  7.重視知識(shí)、題型積累,更重視思維訓(xùn)練和能力發(fā)展。您的成才之日在2000年末或21世紀(jì)初,我國(guó)科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)騰飛屆時(shí)主要靠智能型人才和創(chuàng)造型人才,您要適應(yīng)21世紀(jì)初人才需求的標(biāo)準(zhǔn),必須是既有知識(shí),又有能力,會(huì)思考、會(huì)運(yùn)籌的人,怎樣培養(yǎng)自己的能力呢?

  (1)在聽(tīng)懂雙基知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),著力弄清思路和方法

  (2)學(xué)會(huì)變式地思考問(wèn)題,就是在研究問(wèn)題的證與解的同時(shí),著力思考多解和多變,自己編一些變條件,變解答過(guò)程,變結(jié)論的問(wèn)題

  (3)有目的地提高自己的動(dòng)手能力。常言道:“動(dòng)腦不動(dòng)手,沙地起高樓”,新的見(jiàn)解,常出于實(shí)踐議練之中;

  (4)有目的地提高自己的特異思維能力,不要只滿足于教師講的,書上寫的解法和證法。一題多解,勝練十題,特異思維的一次成功,就是思維發(fā)展的一次飛躍。

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