音樂(lè)《小紙船的夢(mèng)》教案設(shè)計(jì)(2)
音樂(lè)《小紙船的夢(mèng)》教案設(shè)計(jì)
《小紙船的夢(mèng)》音樂(lè)教案二
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)二聲部音準(zhǔn)及節(jié)奏的學(xué)習(xí)、強(qiáng)調(diào)，初步達(dá)到聲部的和諧，音色的統(tǒng)一，音量的均衡，讓學(xué)生感受和聲的美，體會(huì)聲部間的相互配合。
2、引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲內(nèi)容，教育學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想而努力奮斗。
教學(xué)過(guò)程：
1、聽(tīng)歌曲《種太陽(yáng)》導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們知道剛才這首歌曲的名稱(chēng)嗎?(《種太陽(yáng)》)種太陽(yáng)是一個(gè)多么偉大的愿望啊!
2、聽(tīng)歌曲《小紙船的夢(mèng)》
師：有一個(gè)小姑娘，她也有自己的愿望，讓我們從歌曲中聽(tīng)聽(tīng)她的愿望是什么?注意：仔細(xì)的聽(tīng)，如果你跟著唱可就聽(tīng)不出來(lái)了——(交流)
3、讀第一段歌詞
師：那這首歌曲具體都唱了些什么內(nèi)容呢?讓我們先來(lái)讀一讀第一段歌詞。小姑娘的愿望是多么美好啊!讓我們美美的讀一讀
4、節(jié)奏練習(xí)
師：小姑娘的夢(mèng)想隨著小紙船飄呀飄，“一直到那看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方”，我們一起來(lái)拍一拍這條節(jié)奏吧——加歌詞念---跟琴唱
5、跟錄音唱A段主歌部分
師：小姑娘的夢(mèng)隨著小紙船輕輕的飄呀飄，讓我們也輕輕的跟著音樂(lè)來(lái)唱一唱這一部分
6、跟琴唱A段主歌部分(2遍)
師：現(xiàn)在讓我們把聲音稍微放大一點(diǎn),跟著琴來(lái)唱一唱(第一遍)
師：小姑娘的夢(mèng)想隨著小紙船飄呀飄，此時(shí)，她多么希望她的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，所以她的心情是怎樣的?讓我們懷著向往的心情來(lái)唱一唱(第二遍)
7、學(xué)唱低聲部
(1)唱歌譜
師：唱“遠(yuǎn)方、7321”，這個(gè)do可厲害了，它又帶出了一條非常優(yōu)美的旋律來(lái)表現(xiàn)小紙船的夢(mèng)，讓我們用這個(gè)do來(lái)帶出下面的旋律
A:一起唱 B:一組引一組接，師引生接 C:完整唱 D：觀(guān)察歌譜，有沒(méi)有相同的樂(lè)句?
(2)填歌詞
師唱：遠(yuǎn)方，引導(dǎo)學(xué)生填歌詞唱
(3)配合音樂(lè)唱低聲部(3遍)
8、學(xué)唱高聲部
(1) 唱歌譜
師：高聲部的第一個(gè)音是什么?從7321開(kāi)始感受音高
(2) 加歌詞唱
9、合二聲部
(1)彈雙音，生找高低聲部的第一個(gè)音
師：我再來(lái)考考大家，你能從我的琴聲中找到高聲部的第一個(gè)音嗎?
師：再來(lái)找低聲部的第一個(gè)音
(2)分聲部練習(xí)并跟音樂(lè)合唱
師：兩組來(lái)找找高聲部第一個(gè)音，兩組找低聲部第一個(gè)音(再合起來(lái)唱第一個(gè)音)
師：高聲部從琴聲中找整條旋律，并唱一唱
師：低聲部從琴聲中找整條旋律，并唱一唱
師：跟音樂(lè)合唱
10、小結(jié)下課
(1) 師：學(xué)到這里，我想問(wèn)問(wèn)我們班的同學(xué)，你們有自己的愿望嗎?
(2) 師：不管你的愿望大還是小，老師都希望你們能夠用實(shí)際行動(dòng)，通過(guò)努力來(lái)達(dá)成自己心中的夢(mèng)想。
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