課文為人民服務(wù)預(yù)習(xí)教案

　　為人民服務(wù)這句話(huà)我們經(jīng)?？梢月?tīng)到，那么在課文為人民服務(wù)里是怎樣進(jìn)行描寫(xiě)的呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的課文為人民服務(wù)預(yù)習(xí)教案，教師們不妨參考一下。

　　課文為人民服務(wù)預(yù)習(xí)教案第一課時(shí)

　　一、板書(shū)課題，簡(jiǎn)介背景。

　　同學(xué)們，《為人民服務(wù)》(板題)這篇課文是毛澤東主席在1944年9月8日，在中共中央直屬機(jī)關(guān)為悼念張思德同志而召開(kāi)的會(huì)議上所作的演講。當(dāng)時(shí)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處在十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。毛澤東主席針對(duì)這一情況，講述為人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全、徹底地為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗日本侵略者。我們通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，在今后的人生道路上要樹(shù)立這樣一種信念：不是人人為我，而是我為人人。

　　二、學(xué)生自學(xué)字詞。

　　1、查字典，讀準(zhǔn)“鴻、鼎、銘、悼”的字音，掌握字義。

　　2、查工具書(shū)，理解“鴻毛、哀思、五湖四海、死得其所、精兵簡(jiǎn)政”等詞語(yǔ)的意思。

　　三、學(xué)生質(zhì)疑，教師析疑，釋疑。

　　學(xué)生對(duì)課文中的字、詞、句提出不理解的地方，教師加以解決。

　　四、學(xué)生自讀課文，理清層次。(帶著思考題讀課文)

　　毛澤東同志的這個(gè)講話(huà)圍繞什么中心講?分幾層意思講?每層意思是什么?(用小黑板掛出來(lái)，因?yàn)闆](méi)幻燈)

　　師生通過(guò)討論，擬出層次提綱：

　　1、宗旨：完全、徹底地為人民服務(wù)

　　重於泰山

　　2、死的意義：

　　為人民服務(wù) 輕于鴻毛

　　3、不怕批評(píng)，堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的

　　4、不怕困難，不怕?tīng)奚?，努力奮斗

　　5、寄托哀思，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)

　　五、作業(yè) ：

　　1、抄寫(xiě)字詞。

　　2、熟讀課文。