伯牙絕弦課文預(yù)習(xí)題
伯牙絕弦課文預(yù)習(xí)題
伯牙絕弦這個(gè)典故相信大家都不陌生，那么對(duì)于即將要學(xué)習(xí)這篇文章的同學(xué)們，應(yīng)該要提前做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的伯牙絕弦課文預(yù)習(xí)題，希望對(duì)您有幫助。
伯牙絕弦課文預(yù)習(xí)題第一部分
一、給下列漢字注音
弦( ) 兮( ) 哉( )謂( )
二、填空、俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時(shí)代人，關(guān)于二人成為知音的傳說(shuō)，《列子》《呂氏春秋》等古書(shū)均有記載，也流傳于民間。由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫做“__________”，用“__________”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。明代小說(shuō)家__________根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)創(chuàng)作了《__________》，收在《__________》里。
三、各就各位(選擇字義，填序號(hào))。
善：①擅長(zhǎng)，長(zhǎng)于 ②好，表示贊同 ③言行、品質(zhì)好 ④容易，易于 ⑤辦好，弄好 ⑥熟悉
1.伯牙善鼓琴。 ( )
2.善哉，洋洋兮若江河。 ( )
3.這個(gè)叔叔很面善。 ( )
4.心懷不善。 ( )
5.他這個(gè)人狡猾善變。( )
6.要想辦法做好善后工作。 ( )
四、字詞解釋(解釋加點(diǎn)的詞)。
1.洋洋兮若江河。 ( )
2.峨峨兮若泰山。 ( )
3.伯牙所念。 ( )
4.乃破琴絕弦。 ( )
5.伯牙謂世再無(wú)知音。( )
6.志在高山。 ( )
伯牙絕弦課文預(yù)習(xí)題第二部分
五、一一對(duì)應(yīng)(古字與今義選項(xiàng))。①好像②再，重新③于是，就④斷⑤彈⑥ 說(shuō)，道
曰
絕
鼓
復(fù)
若
乃
六、古句今譯。1.伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。___________________________________________________________
2.伯牙所念，鐘子期必得之。
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3.伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。___________________________________________________________
4.伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”
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七、擇優(yōu)錄取(選出停頓正確的項(xiàng)，打“√”)。
1.伯牙∕謂∕世∕再無(wú)知音，乃∕破琴∕絕弦，終身∕不復(fù)鼓。
2.伯牙善∕鼓琴，鐘子期善∕聽(tīng)。
3.峨峨兮∕若泰山!
4.伯牙所∕念，鐘子期∕必∕得∕之。
八、佳句欣賞。1.伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”從上文我們可以感受到伯牙琴技__________，鐘子期欣賞水平__________。通過(guò)反復(fù)吟誦，我們可以到體會(huì)鐘子期發(fā)自?xún)?nèi)心的贊嘆以及伯牙遇到知音時(shí)__________的心情。
2.伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。 句中的“知音”是指__________把__________視為知音。從鐘子期死后，伯牙“破琴絕弦”，我們卡以感受出他當(dāng)時(shí)的心情_(kāi)_________(用一個(gè)成語(yǔ)概括)，可見(jiàn)二人之間的感情_(kāi)_________(用成語(yǔ)概括)。千百年來(lái)，“知音”典故不但在華夏大地傳為美談，而且名揚(yáng)海外。
九積累： 古今交友的名言名句和成語(yǔ)
☆有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎 ☆四海之內(nèi)，皆兄弟也
☆君子之交淡如水 ☆士為知己者
☆死海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 ☆酒逢知己千杯少
莫逆之交 管鮑之交 刎頸之交 忘年之交 患難之交
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