人教版英語書八年級下冊課文翻譯
人教版八年級下冊英語重視英語翻譯的教學有助于使學生們養(yǎng)成學習英語的良好的學習習慣,提高他們英語的綜合水平。下面小編給大家分享一些人教版英語書八年級下冊課文的翻譯，大家快來跟小編一起欣賞吧。
人教版八年級英語下冊課文翻譯：UNIT 1
2d
莉薩，你好嗎?我頭痛，并且脖子不能動。我該怎么辦?我應該量體溫嗎?不，聽起來不像是你發(fā)燒。周末你做什么了?我整個周末都在玩電腦游戲。那很可能就是原因。你需要離開電腦休息幾次。是的，我想我是一個姿勢坐得太久沒有移動。我認為你應該躺下休息。如果明天你的頭和脖子還痛的話，就去看醫(yī)生。好的。謝謝，曼迪。
3a
昨天上午九點，26路公交車正行駛在中華路上，這時司機看到一位老人躺在路邊。在他旁邊的一位婦女在喊救命。 公交車司機，24歲的王平，沒有多想就停下了公交車。他下了車并且問那個婦女發(fā)生了什么事。她說那個人有心臟病，應該去醫(yī)院。王先生知道他必須快點行動。他告訴乘客他必須送老人去醫(yī)院。他希望大部分或全部乘客下車去等下一輛班車。但出乎他的意料，他們都同意和他一起去。一些乘客幫助王先生把那個老人移到公交車上。
多虧了王先生和乘客們，醫(yī)生及時挽救了老人的生命?！霸S多人因為不想有麻煩而不想幫助別人，這令人難受，”一位乘客說。“但是這位司機沒有考慮自己。他只考慮挽救一條生命?！?/p>
2b
他失去了手臂但還在爬山
阿倫?羅爾斯頓是一個對爬山感興趣的美國人。作為一名登山者，阿倫習慣于冒險。這是關于做危險運動的令人興奮的事情之一。有許多次，阿倫因為(意外)事故幾乎失去生命。在2003年4月26日，在猶他州登山時他發(fā)現(xiàn)自己在非常危險的處境。
在那天，當阿倫獨自登山時，他的手臂被壓在落在他身上的一塊2000千克的巖石下。因為他的手臂不能自由活動，他在那兒待了五天，希望有人會發(fā)現(xiàn)他。但當時他的水喝完了，他知道他將不得不采取措施來挽救自己的生命了。他不愿那天就死去。因此他用刀子切除了他的一半右臂。然后，他用左臂給自己打上繃帶以至于他不會失去太多的血。這之后，他爬下山尋求幫助。
在他失去手臂之后，他寫了一本名為《生死抉擇》(又譯作《生死兩難》)的書。他的意思是“處于一個你似乎無法擺脫的困境之中?！痹谶@本書中，阿倫講述了關于做出明智抉擇和掌握自己生命的重要性。他對登山如此酷愛以至于即使這次經歷之后他還繼續(xù)爬山。
我們有和阿倫一樣的勇氣嗎?在我們發(fā)現(xiàn)自己處于進退兩難的處境之前以及在我們不得不做出生死抉擇之前，讓我們來想想它。
人教版八年級英語下冊課文翻譯：UNIT 2
2d
嗨，湯姆。我正在制訂今年夏天在養(yǎng)老院工作的一些計劃。 真的嗎?我去年夏天在那兒工作了! 哦，他們請你幫助做什么了? 嗯??像給老人讀報，或者只是與他們聊天這樣的事。他們給我講過去的生活經歷和過去是什么樣子的。 那聽起來很有趣。 是呀，許多的老人都很孤獨。我們應該聽他們說話并且照顧他們。 對呀。我的意思是有一天我們也都會老的。
3a
志愿服務的學生
來自河畔中學的馬里奧?格林和瑪麗?布朗每周放棄幾個小時去幫助別人。 馬里奧喜歡動物，他想成為一名動物醫(yī)生。他每個周六上午志愿在一家動物醫(yī)院工作。
馬里奧相信這能幫助他在將來找到理想的工作?！斑@是艱苦的工作”他說，“但是我想學習更多的關于如何照顧動物的知識。當我看到動物們(病情)漸好，看到它們的主人臉上的喜悅時，我產生出那么一種極強的滿足感來?！?/p>
瑪麗的一名書籍愛好者。她四歲時就能獨自看書了。去年，她決定參加一個課外閱讀活動小組的志愿者的選拔。她每周仍然在那兒工作一次去幫助孩子們學習閱讀?！斑@些孩子坐在圖書館里，但是你能從他們的眼中看到他們正在進行的每一本不同的新書之旅。在這里當志愿者對于我來說是夢想成真。我可以做我喜歡做的事情，同時也能幫助別人?！?/p>
2b
親愛的李小姐，
我想感謝你給“動物幫手”捐款。我確信你知道這個組織建立起來是為了幫助像我這樣的殘疾人的。有了你的幫助，我才有可能擁有“幸運兒”?！靶疫\兒”對我的生活產生了很大的影響。讓我來告訴你我的故事。
又瞎又聾會是怎么樣呢?或者想象一下你不能走或自如地用你的手。大多數(shù)人從沒考慮過這一點，但是許多人有這樣的困難。我不能自如地使用自己的胳膊和腿，因此，一些像接電話、開關門，搬東西這些平常的事對我來說都很困難。后來，去年的一天，我的一位朋友幫我擺脫了困境。她與“動物幫手”組織聯(lián)系，試圖給我找一只經過特殊訓練的狗。她也認為一只狗可能會使我振作起來。我喜愛動物，并且我對擁有一只狗的主意感到很興奮。
在“動物幫手”那里，我與一只狗在一起經過六個月的訓練之后，我能夠把他帶回家了。我的狗的名字叫“幸運兒”——對他來說是一個很好的名字，因為我覺得擁有他真的很幸運。你看，正是因為你的仁慈，我才能有一只“導盲犬”!“幸運兒”很聰明并且能聽懂許多的英語單詞。當我給他下命令時，他能聽懂我說的話。例如，我說“‘幸運兒’，把我的書拿來”，他會馬上做到。
“幸運兒”是一只神奇的狗。如果你喜歡，我寄一張照片給你吧，以后我會讓你看看他是如何幫助我的。再次感謝你改變了我的生活。
最美好的祝福， 本?史密斯
人教版八年級英語下冊課文翻譯：UNIT 3
2d
托尼，你可以幫著做幾件事嗎? 我至少看完這個節(jié)目行嗎? 不行。我認為兩個小時的電視對你來說足夠了! 好的，你要我做什么? 你倒垃圾、疊衣服和洗餐具好嗎? 那么多? 是的，因為媽媽隨時都會買完東西回來。如果她看到這樣不整潔她會不高興的。 但房子已經相當干凈和整潔了! 是的，嗯，它是干凈的，但它不是“媽媽(要求的)干凈”!
3a
1.南希的媽媽為什么生南希的氣?2.他們解決問題了嗎?怎么解決的? 上個月，當我放學回到家時，我們的狗迎接我。他想要散步，但是我太累了。我扔下我的書包就去起居室了。我剛在電視機前坐下，我媽媽就過來了?！澳惆压穾С鋈チ锪锖脝?”她問。
“我能先看個節(jié)目嗎?”我問。 “不行!”她生氣地答道?！澳憧偸强措娨暎诩依飶牟粠兔?我不能整天工作，整晚還做家務?！?“噢，我在學校也整天學習!我和你一樣累!”我大喊回應道。我媽媽沒說什么就走了。一個星期，她沒做家務活，我也沒有做。最后，我找不到一個干凈的盤子，也找不到一件干凈的襯衫。
接下來的第二天，我媽媽下班回家發(fā)現(xiàn)房子既干凈又整潔。“發(fā)生了什么事?”她驚訝地問?！皩Σ黄?，媽媽。我終于懂得，我們需要分擔家務活來擁有一個干凈而舒適的家，”我答道。
2b
親愛的先生： 我不理解為什么一些父母親讓他們的孩子在家里幫著做家務活和雜務。如今，孩子們已經有來自學校的足夠的壓力了。他們也沒有時間去學習和做家務活。家務活浪費他們的時間。我們只讓他們做學生分內的事好嗎?為了取得好成績并且進入一所好的大學他們應當把時間花在學業(yè)上。而且，當他 們長大了的時候他們也將不得不做家務活因此他們現(xiàn)在沒有必要做家務。給孩子們在家里提供一個干凈而又舒適的環(huán)境是父母親的責任。而且我認為做家務不是那么難。我不介意做。 史密斯先生
親愛的先生: 我認為孩子們學會怎樣做家務和幫助父母親做家務活是重要的。只是在學校取得好成績是不夠的。如今孩子們依賴父母親太多。他們總是問：“你給我買這個好嗎?”或者“你能幫助我做那件事嗎?”做雜務可以幫助培養(yǎng)孩子們的獨立和教會他們怎樣去照顧自己。它也幫助他們理解公正性的想法。自他們與父母親一起住在一所房子里以來，他們就應該知道每個人應當做他們的一部分來保持房子干凈和整潔。我們鄰居的兒子上了一所好大學，但在第一年，他不知道怎樣去照顧自己。結果，他經常生病并且成績下降。孩子們越早學會獨立，對他們的未來就越好。
人教版八年級英語下冊課文翻譯：UNIT 4
2d
金，你看上去很難過。怎么了? 哦，昨天我發(fā)現(xiàn)我妹妹在翻閱我的東西。她拿了我?guī)妆拘码s志和幾張光盤。 嗯??那不是很好。她把它們還給你了嗎? 是的，但是我還是生她的氣。我該怎么辦?哦，我猜你可以叫她說聲抱歉。但你為什么不忘掉這件事以便你們能再做朋友呢?盡管她不對，但它不是什么大不了的事。 你說得對。謝謝你的建議。 沒事。希望事情會好起來。
3a
親愛的亨特先生：
我的問題是我不能和我的家人和睦相處。我父母之間的關系已經變得不易相處。他們經常吵架，我真的不喜歡這樣。而這是他們擁有的唯一的溝通(方式)。我不知道我是否應該就這件事對他們說點什么。當他們爭吵的時候，就像一大塊烏云懸在我們家的上方。而且我哥哥對我也不是很好。他總是拒絕讓我看我喜歡的電視節(jié)目。相反晚上無論他想看什么就看到很晚。我認為這不公平。在家里我總是覺得孤獨和焦慮。這正常嗎?我能做什么?
傷心13
親愛的傷心13：
在你這個年齡是不容易的，有這些感受是正常的。你為什么不和你的家人談談這些感受呢?如果你的父母親正遇到問題，你應該主動提出幫助?；蛟S你可以在家里作更多的事情以便他們有更多的時間進行適當?shù)慕涣鳌Ｆ浯?，你為什么不坐下來和你的哥哥溝通?你應該說明你不介意他總是看電視。但是，他應當讓你看你喜歡的節(jié)目。我希望今后你會自己覺得好些。
羅伯特?亨特
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1.中國和美國家庭，共同的問題是什么?2.關于這個問題，誰提出來他們的看法?
或許你應該學會放松 如今，中國孩子有時在周末比工作日還要忙，因為他們不得不上那么多的課外補習課。他們中的許多人在學習考試技巧以便他們能進入一所好的高中并且隨后上一所好大學。其他人在訓練體育以便他們能比賽獲勝。然而，這不僅僅發(fā)生在中國。
泰勒一家是一個典型的美國家庭。對于凱茜?泰勒的三個孩子來說，生活是忙碌的?！霸诖蠖鄶?shù)日子的放學后”，凱茜說：“我送我的兩個男孩子中的一個去進行籃球練習，送我的女兒去進行足球訓練。然后我得送我的另一個兒子去上鋼琴課?；蛟S我可以舍棄(放棄)他們的幾個活動，但是我相信這些活動對我孩子們的將來是重要的。我真想要他們成功?！比缓?，疲憊的孩子們直到晚上7點才到家。他們匆忙地吃完飯，接著就該做家庭作業(yè)了。
琳達?米勒，三個孩子的母親，清楚所有這樣的壓力。“在一些家庭里，在孩子很小的時候競爭就開始了并且持續(xù)到孩子長大”，她說道?！澳赣H們送她們的孩子們去上各種各樣的班。并且她們總是把他們和別的孩子對比。這是不理智的。我認為那是不公平的。為什么他們不讓他們的孩子成為孩子呢?人們不應該把孩子逼得那么緊?！?/p>
醫(yī)生們說太多的壓力對一個孩子的發(fā)育不好。艾麗斯?格林醫(yī)生說所有這些活動會對孩子們造成許多壓力。“孩子們也應該有時間去放松和為他們自己去思考。盡管想要成功的孩子是正常的，但是擁有快樂的孩子甚至更為重要?！?/p>
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