三年級(jí)孩子怎么學(xué)好英語(yǔ)聽(tīng)力
學(xué)習(xí)英語(yǔ)家長(zhǎng)非常擔(dān)心的一個(gè)問(wèn)題是如何提高孩子英語(yǔ)聽(tīng)力，為了幫助孩子更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的孩子學(xué)好英語(yǔ)聽(tīng)力的方法，希望可以幫到你!
孩子學(xué)好英語(yǔ)聽(tīng)力的方法
第一、鼓勵(lì)孩子多英語(yǔ)課文錄音
我們都知道學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)好課本上的知識(shí)才是最關(guān)鍵的，聽(tīng)力也是如此。因此一定要鼓勵(lì)孩子每天堅(jiān)持聽(tīng)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的少兒英語(yǔ)教材。課前預(yù)習(xí)聽(tīng)，課后鞏固聽(tīng)，反復(fù)模仿跟讀。讓孩子模仿錄音的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，家長(zhǎng)也可以用心的把孩子的聲音錄制下來(lái)做前后對(duì)比。時(shí)間長(zhǎng)了，不但孩子的聽(tīng)力會(huì)有很大提高，口語(yǔ)水平肯定也會(huì)提高的很快。
第二、讓孩子置身英語(yǔ)歌曲童謠中
小孩子天性活潑好動(dòng)，平時(shí)總是喜歡聽(tīng)兒歌、唱兒歌。因此家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的這種天性適當(dāng)給孩子購(gòu)買(mǎi)或下載一些朗朗上口的英語(yǔ)兒歌 flash，既有旋律和歌詞，也有動(dòng)畫(huà)的視頻，便于孩子理解和學(xué)習(xí)。如Running,running, running, now, let's stop, up and down。等?？梢宰尯⒆釉陔娨暽蠈W(xué)唱，并配上動(dòng)作，孩子學(xué)會(huì)的兒歌是越多越好。
三、收看英語(yǔ)電視節(jié)目，或是收聽(tīng)英語(yǔ)廣播
現(xiàn)在電視上豐富的英語(yǔ)節(jié)目和英語(yǔ)廣播，他們可是鍛煉孩子聽(tīng)力能力的好資源。但是有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為這些東西難度太大，孩子根本聽(tīng)不懂，其實(shí)這種擔(dān)心是沒(méi)有必要的，因?yàn)樽尯⒆勇?tīng)這些東西并
不是讓他完全能夠聽(tīng)懂，讓他聽(tīng)是給他營(yíng)造一種聽(tīng)的環(huán)境和氛圍，讓孩子能夠在一種非常標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)中丌知丌覺(jué)的慢慢習(xí)慣。
但是家長(zhǎng)無(wú)論是通過(guò)什么方式鍛煉孩子的聽(tīng)力，最好不要強(qiáng)迫孩子去聽(tīng)，而要讓孩子時(shí)刻處于一種英語(yǔ)的環(huán)境中，在有意無(wú)意中，在不知不覺(jué)中去慢慢體會(huì)。聽(tīng)懂聽(tīng)不懂，或是孩子愿不愿意去跟讀模仿都沒(méi)有關(guān)系，周?chē)沫h(huán)境只要有英語(yǔ)發(fā)音，孩子的聽(tīng)力就會(huì)潛在的有所提高。
孩子學(xué)好英語(yǔ)聽(tīng)力的建議
1、泛聽(tīng)
在練習(xí)聽(tīng)力之初，我們可以以多聽(tīng)為主。除了課堂教學(xué)，還可以努力通過(guò)“潛移默化”英語(yǔ)學(xué)習(xí)法。在家里，家長(zhǎng)們可以讓孩子充分利用一切課余時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。孩子漸漸地對(duì)內(nèi)容熟悉了，自然而然耳朵就習(xí)慣了聽(tīng)英語(yǔ)。給予孩子一個(gè)最缺少的自然的英語(yǔ)環(huán)境，他們自然而然就會(huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)效果也會(huì)非常明顯。
2、聽(tīng)力，語(yǔ)音相輔
有了泛聽(tīng)的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)們就要進(jìn)一步考慮如何提升聽(tīng)力的質(zhì)量。在實(shí)際授課過(guò)程中，孩子最難把握的語(yǔ)音點(diǎn)通常是連續(xù)喝停頓。往往孩子能聽(tīng)懂的是一些單詞，可是當(dāng)其置于句中、融入語(yǔ)篇時(shí)，便出現(xiàn)了很多問(wèn)題。所以，在聽(tīng)的時(shí)候，要注意聽(tīng)其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，有意識(shí)地記憶與模仿。
3、注意聽(tīng)力技巧
遇到一些不理解的單詞不要停下來(lái)，而要堅(jiān)持續(xù)聽(tīng)，以防止錯(cuò)過(guò)更多的信息。另外，在聽(tīng)到會(huì)的單詞后，可以在線上先寫(xiě)出該單詞的首字母，提醒自己。在完全聽(tīng)完錄音后，在逐一補(bǔ)全。
4、有意識(shí)的詞匯積累
在聽(tīng)力練習(xí)中，如果聽(tīng)出了單詞的讀音，卻不知道含義，這樣的失分是非常可惜的。所以，孩子在平時(shí)做練習(xí)的時(shí)候，可以主動(dòng)摘抄一些生詞、詞組。并且反復(fù)聽(tīng)錄音來(lái)熟悉其讀音，是否有連讀、弱讀、爆破音等等。
有效提高孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法
1、首先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
愛(ài)因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師”。
有興趣才會(huì)促進(jìn)強(qiáng)烈的求知欲，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)積極，刻苦學(xué)習(xí)。所以想學(xué)好英語(yǔ)，首先要從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣開(kāi)始。
一個(gè)心理測(cè)試也表明，50%的初中生和近70%的小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)絲毫沒(méi)有興趣，甚至厭惡學(xué)英語(yǔ)。因此家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中一定要避免陷入誤區(qū)。這也就是 我們我們經(jīng)常說(shuō)的：“要我學(xué)”和“我要學(xué)”之間的區(qū)別：自己喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去;而不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。只要孩子找到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，也就開(kāi)始了邁向成功的第一步。
2、創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子體驗(yàn)英語(yǔ)
3-12歲時(shí)是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金期，給孩子創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳方式之一。
比如在孩子的房間內(nèi)放上許多英文書(shū)籍，每天鼓勵(lì)孩子聽(tīng)英語(yǔ)電臺(tái)廣播，看英語(yǔ)新聞，電影和電視，用英語(yǔ)和同學(xué)，朋友會(huì)話。孩子浸透在英語(yǔ)的世界里越深，也就學(xué)的更快。
由于在孩子的身邊有許多英語(yǔ)資料，他們?cè)诓唤?jīng)意之間拿起身邊的英語(yǔ)資料瀏覽，這樣會(huì)促進(jìn)孩子養(yǎng)成英語(yǔ)閱讀和“用英文來(lái)思考”的習(xí)慣。
3、閱讀一些英文繪本
繪本用簡(jiǎn)煉生動(dòng)的語(yǔ)言和精致優(yōu)美的繪畫(huà)給寶寶提供語(yǔ)言、情感方面的教育，促使幼兒相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展。繪本中高水準(zhǔn)的圖與文，對(duì)孩子的發(fā)展有著難以估量的潛移默化的影響作用。在此基礎(chǔ)上，發(fā)展孩子用英文的耳朵和用英文思維、想象、審美及觀察等能力。
平時(shí)家長(zhǎng)可以選擇一些適合孩子年齡的優(yōu)秀經(jīng)典的英文原版書(shū)，一般配有音頻，有些還有動(dòng)畫(huà)，加上一些延伸手工和游戲，孩子會(huì)覺(jué)得非常有趣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也會(huì)越來(lái)越濃厚。麥田老師每周會(huì)團(tuán)購(gòu)一次英文原版繪本，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣和年齡來(lái)選擇。
4、多聽(tīng)英文兒歌磨耳朵
聽(tīng)英文兒歌是一個(gè)非常有效的學(xué)習(xí)方法。事實(shí)上，在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，聽(tīng)英文歌經(jīng)常被用來(lái)作為提高英語(yǔ)理解力的方式之一。
在聽(tīng)英文歌的時(shí)候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語(yǔ)歌，家長(zhǎng)可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽(tīng)邊看歌詞。這種方法，可以同時(shí)練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力和英語(yǔ)閱讀。對(duì)喜歡唱歌的孩子，是一種非常有效地方法之一。
很多英文繪本中也配有音頻，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多聽(tīng)，反復(fù)聽(tīng)，這樣對(duì)英語(yǔ)閱讀也會(huì)有進(jìn)一步的理解。
5、鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)英語(yǔ)，不怕說(shuō)錯(cuò)
大多數(shù)人在學(xué)習(xí)一種新的語(yǔ)言時(shí)面臨的最大問(wèn)題是自己的恐懼心。有人擔(dān)心自己說(shuō)英語(yǔ)時(shí)錯(cuò)誤百出而不敢說(shuō)，有人是因?yàn)榕抡f(shuō)英語(yǔ)時(shí)犯錯(cuò)，讓自己顯得很愚蠢而不敢開(kāi)口說(shuō)。包括我們家長(zhǎng)自己也是一樣，首先家長(zhǎng)要敢于在孩子面前說(shuō)。
要學(xué)會(huì)英語(yǔ)，一定要孩子丟掉這種恐懼心，大膽地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō)，掌握英語(yǔ)最快，最好的方法就是反復(fù)操練。
俗話說(shuō)：熟能生巧，也即是把自己所要學(xué)的部分，一遍一遍地反復(fù)練習(xí)，直到完全掌握為止。英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一樣，需要不停地練習(xí)和操練。
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