學習型機關建設總結(jié)
學習型機關建設總結(jié)
當今世界，形勢發(fā)展很快，科技進步日新月異，各種新知識不斷涌現(xiàn)，社會生活、價值觀念呈現(xiàn)多樣化的趨勢，建設學習型機關才可以提高個人的業(yè)務水平。下面是由學習啦小編整理的學習型機關建設總結(jié)，希望對您有幫助。
學習型機關建設總結(jié)篇一
一、對機關作風建設的認識
機關作風建設是我國社會主義現(xiàn)代化建設進程中執(zhí)政黨作風建設的核心內(nèi)容，既是一個宏觀的問題，也是一個微觀的問題，既具有政治性，也具有一般的社會性。機關作風包括機關干部職工的思想作風、工作作風、學風、領導作風和干部生活作風。機關作風建設是機關人格、精神、文化的外在體現(xiàn)，是機關素質(zhì)的具體反映，是干部職工思想、生活、和學習上表現(xiàn)出來的態(tài)度行為，是機關不斷發(fā)展的內(nèi)在動力。黨政機關的作風關系到黨和政府的形象，關系到人心向背，只有加強機關作風建設，才能提高我們的思想理論水平，科學決策水平和綜合協(xié)調(diào)能力。
二、學習主要收獲
經(jīng)過一個多月的學習，對機關作風建設有了更深刻的認識，并取得更大的進步。
1、切實加強自身修養(yǎng)，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，是對每一個黨員干部的必然要求，也是機關作風建設要達到的目的之一。在機關作風建設中，我以身作則，嚴格要求自己，不斷加強自身修養(yǎng)，增強黨性鍛煉。用“三個代表”重要思想指導自己的實際行動，從自我做起，從身邊小事做起，全心全意為人民服務，做好機關表率。
2、思想進一步解放，不斷開拓創(chuàng)新
正所謂逆水行舟，不進則退。對于一個機關來說，如果沒有創(chuàng)新，沒有形成一種激烈的競爭機制，沒有開拓進取的意識，而是吃老本，得過且過，就足以說明這個機關正處于迅速倒退與老化中。當然，對于個人也仍然如此。因此，作為一名黨員干部，我從不敢放松對自己的要求，不斷加強對馬列主義、毛澤東思想和“三個代表”的學習，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，努力完善自我。同時注重學習市場經(jīng)濟知識，不斷充實自己，拓寬視野，適應新時期新工作的需要。
三、存在的問題及今后努力的方向
通過加強和改進機關作風建設的學習，我對機關作風建設有了更明確的認識。在第二階段的學習中，我認真查找自己存在的問題，以實事求是的態(tài)度嚴格剖析自我。深感自己還存在以下不足之處：
一是對自身的學習，特別是市場經(jīng)濟知識的學習還抓得不夠。作為一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部，我一直很注重對鄉(xiāng)情、民情的調(diào)查研究，常常利用工作之余的時間深入基層、深入農(nóng)村，了解民情。幾年來，由于自己的不斷努力，對于**鄉(xiāng)我有了一個整體上的認識，掌握了這里的氣候環(huán)境，熟悉了這里的風土人情，交了許多農(nóng)民朋友。并且制定了適合大橋鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的思路，取得了很好的成效，這是我引以為傲的。但同時也常常因鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的繁雜而忽略了自身的學習。在改革開放不斷加強，市場經(jīng)濟不斷發(fā)展的今天，沒有一定的扎實的市場經(jīng)濟知識是行不通的。隨著時代的不斷發(fā)展，知識文化的不斷更新，我切身體會到新知識的重要，在以后的學習、工作中，我將努力完善自我，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，做時代的先行者。
學習型機關建設總結(jié)篇二
作風，是指人們在日常工作和生活中一貫表現(xiàn)出來的行為和態(tài)度?？梢詮囊韵聨讉€方面理解：一是作風涵蓋了人們的工作和生活，包括了人的活動的全部，說“作風無處不在”，沒有一點夸張;二是作風是人們在長期的工作生活中形成的，具有鮮明特征的品格，表現(xiàn)是一貫的而不是偶然的。常言道“江山易改，秉性難移”，反映了作風建設的艱巨性、復雜性、長期性和多樣性;三是作風是人們世界觀的行為表現(xiàn)，是能感知感覺的。一個人的作風必然對他人和外界事物產(chǎn)生影響，說明了作風建設的重要性和必要性;四是作風包括了人們的言談舉止和態(tài)度，它體現(xiàn)一個人的知識水平、社會閱歷、對事物(是非)判斷能力，因而作風建設既有認識問題，更有實踐問題。歸納起來，作風是人們世界觀、人生觀、價值觀、權力觀和榮辱觀的綜合體現(xiàn)和反映。作風建設就是促使人們主觀盡可能適應客觀的過程。
機關作風建設,就是根據(jù)機關工作性質(zhì)，圍繞職能的履行而開展的一系列以提高工作人員知識、轉(zhuǎn)變思想觀念，增強責任心和責任感，提高綜合能力和服務水平為目的的建設活動。其目的是通過這一系列行之有效的工作和活動，使工作人員思想觀念、意識更能適應客觀發(fā)展變化的需要，其行為更符合社會發(fā)展階段和人民群眾的要求。振奮機關工作人員精神，充分調(diào)動干部職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，切實履行法定職責，服務人民群眾，服務經(jīng)濟社會的發(fā)展。
當前群眾對機關干部作風總的評價是比較好的，但也存在一些不容忽視的問題。如在思想作風方面，有的缺乏政治原則性，在大是大非的問題上出了問題;有的對己寬、對人嚴，不能嚴格要求自己，不能做到廉潔自律。在學風方面，有的同志忙于事務，厭學、淺學甚至不學，自我陶醉，自我滿足，認為機關工作沒什么了不起，隨隨便便就可以應付。在工作作風方面存在的問題更多，有的工作方法有的工作方法簡單粗暴，有的甚至在工作中吃、拿、卡、要，不給好處不辦事，給了好處亂辦事;有的奉行“對上一爐香、對下一桿槍”的衙門哲學，下現(xiàn)場“蜻蜒點水、走馬觀花”，光說不做;蹲機關，“臉難看、話難聽、事難辦”，官氣十足;極個別干部甚至把人民賦予的權力據(jù)為己有，結(jié)黨營私，違法行政，造成群眾集體、越級上訪不斷，等等。在生活作風方面，公款吃喝、公款旅游等歪風屢禁不止，一些人還不忘帶上老婆、孩子;有的搞哥們義氣，拉幫結(jié)伙，甚至賭博、嫖娼、“包二奶”，等等。這些問題的存在，直接損害黨和政府的形象，影響經(jīng)濟社會的發(fā)展，敗壞社會風氣。為此，需做到“五個堅持”，采取措施，著力解決機關作風問題。
學習型機關建設總結(jié)篇三
一、堅持以教育為主
機關作風建設要堅持教育為主，但不能簡單的“說教”，需要“動一點真格”的，使教育事半功倍。一是有針對性地開展教育幫助工作;二是借鑒其他單位的經(jīng)驗，舉一反三，變“間接”為直接，用他人的事例進行教育;三是嚴格執(zhí)行制度、適度獎懲，用直接、扎實的方式開展教育。通過教育，使廣大機關干部樹立依法行政意識、責任意識和效率意識。
二、堅持集中整頓與長遠建設相結(jié)合
作風方面存在的問題，有其復雜而深刻的思想根源和社會根源，解決起來不可能一蹴而就，必須著眼長遠建設，樹立持久作戰(zhàn)思想。同時又要在一段時間里，抓住突出問題，重點問題，集中加以解決，使局面為之改觀，使群眾為之振奮。當前，應結(jié)合形勢任務，在通過黨性黨風教育和機關效能建設，集中整頓機關干部作風的基礎上，更應該通過干部制度改革，集中整頓機關干部作風。為此，在干部的選拔上，應堅持政治素質(zhì)高低不一樣、謀事和謀人不一樣、團結(jié)配合好壞不一樣、工作作風扎實與不扎實不一樣、正確使用權力和濫用權力不一樣等“五個不一樣”的用人標準。對政治素質(zhì)高、干勁大、團結(jié)好、作風實、勤政廉潔的干部堅決提拔重用;對政治素質(zhì)低、不干事、不團結(jié)、作風浮漂、私欲重的干部堅決不用;對問題嚴重的果斷進行組織處理?？醋黠L扎實不扎實,關鍵要看對上級黨委、政府重大決策落實的好壞;看對上級黨委、政府安排的重要任務完成的好壞;看解決實際問題的能力強不強;看是報實情、說真話、干實事,還是欺上瞞下、弄虛作假、做表面文章,看能否將對黨、對上級負責與對人民群眾負責真正統(tǒng)一起來。實踐告訴我們,加強黨的作風建設,必須把選人用人作為關鍵環(huán)節(jié)來抓。要堅持黨的干部路線,深化干部人事制度改革,使干部的選拔、任用、監(jiān)督和管理更加科學化、規(guī)范化、制度化;要嚴肅干部工作紀律,杜絕拉幫結(jié)派、跑官要官、買官賣官等不正之風,真正形成公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選人用人機制,從用人機制上保證干部作風好轉(zhuǎn)。
三、堅持領導帶頭
領導干部帶頭，既是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，也是經(jīng)實踐證明的行之有效的工作方法;領導干部帶頭，既是政治責任和歷史責任，也是職務責任;領導干部帶頭，不僅要在“說”字上帶頭，更要在“行”字上帶頭。所謂“一打綱領不如一個行動”、“言教不如身教”，說的是行重于言。為此，領導干部應著重從以下幾個方面帶頭：一是帶頭樹立正確的政績觀、利益觀、權利觀，從源頭上鏟除滋生本本主義、形式主義、官僚主義的土壤和條件。二是帶頭發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極探索培育“適應”、“符合”時代要求的新作風。做到體察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力。三是帶頭解放思想，實事求是。做到“四要四不要”，即要與時俱進，不要因循守舊;要求真務實，不要虛假繁榮;要量力而行，不要大計劃，高指標;要堅持對上負責與對下負責的統(tǒng)一，不要招實禍、落罵名的虛假政績。四是帶頭艱苦奮斗，廉潔勤政。從一線職工最滿意的事情做起，從職工最不滿意的地方改起。解決機關機構臃腫，人浮于事和官氣十足的衙門作風。
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