怎么才能讓孩子的學習成績更好
每一位家長都希望自己的孩子學習成績能更好，希望孩子考上理想的學校。那么怎么才能讓孩子的學習成績更好?以下是學習啦小編分享給大家的讓孩子學習成績更好的方法，希望可以幫到你!
讓孩子學習成績更好的方法
做到課后復習。
所謂“溫故而知新”，這就是復習的作用與目的了，大部分的人對于剛學過的知識都會慢慢的遺忘，而如果能復習，就能讓遺忘的可能性減少。
學會獨立解決問題。
當孩子在學習時遇到困難向家長請教時，絕對不可以說置之不理或者只是隨便的敷衍過去，但也不能只是把答案直接告訴孩子就不管，而是要鼓勵孩子先自己嘗試著獨立解決，要是孩子一時之間解答不出，就要對孩子耐心地啟發(fā)，慢慢的引導孩子去解決。
認真書寫。
很多家長對孩子的書寫并不在意，覺得反正只是一個形式，但其實書寫的好壞跟書寫者的學習態(tài)度、學習質量都有很大的關聯，也會影響到別人對書寫者的評價，好的書寫能得到老師比較好的“印象分”。
學著記筆記并且在事后整理。
每一堂課的課程內容往往是復雜而多的，學會記筆記對于抓住學習重點有很大的幫助。而當堂記的筆記往往比較零亂，所以課后還要做一個全面而有條理的整理，而在這一過程同樣可以有效的復習了學過的知識。
養(yǎng)成主動學習的好習慣。
只有主動學習才能讓學習的效果更好，對于孩子來說，培養(yǎng)他們主動去學習的習慣很重要(培養(yǎng)孩子主動學習的好習慣)。
鼓勵孩子多閱讀、寫作。
閱讀書籍可以讓孩子獲得更多的知識，對此應該鼓勵孩子多閱讀，可以是課本內容，也可以是有益的課外知識。
想讓孩子學習成績更好，其實最重要的還是要培養(yǎng)孩子對學習的興趣，興趣就是學習的最好動力，有動力，自然能學得更好。
提高孩子學習能力的方法
(1)父母用催促的態(tài)度，會讓孩子產生反感。此時他不喜歡父母干涉他的生活，凡事喜歡按照自己的計劃進行。
(2)孩子白天在學校的時間較長，大腦已經疲勞。根據對黑猩猩的實驗，黑猩猩學習一小時便會很不耐煩，人類的小孩也是如此。所以孩子回家后，不要立刻逼他做功課，讓他先玩一會兒，這樣可恢復體力，從而捉高效率。
(3)家長可以幫助孩子做計劃，養(yǎng)成獨立學習的習慣。制定時間表，告訴孩子必須確實實踐，建立他的責任感。
(4)了解孩子的個性。孩子有他自己的一套學習方法，必須適度地尊重他。偶爾不妨讓他在失敗中積累經驗，鍛煉他對挫折的耐受力。
(5)為孩子買參考書，請家教補習，不見得就能提高孩子的成績。建立孩子的成就感及正確的學習動機，才能讓他產生學習欲望，發(fā)揮本身具有的潛能。
(6)除了學校的功課，父母可從旁觀察孩子的喜好，培養(yǎng)他對事物的興趣，使他的生活變得更加豐富，這樣不但可以培養(yǎng)孩子的良好個性，還會增強他的讀書意愿。
(7)父母在忙碌的工作之余，對有限的親子時間更要善加把握。孩子的作業(yè)，父母絕不可代做。孩子很容易在同樣的地方出錯，所以在他做功課時，家長可從旁指導，告訴他正確的方法，態(tài)度必須親切、耐心，切忌急躁、不耐煩。
(8)未滿學齡提前入學的學生，常因學習心理準備不夠，用壓迫、強制的方式，只會降低他的學習能力。家長不應只一味要求孩子拿高分，最重要的是讓孩子有自主的學習方式。老師及家長必須讓孩子具有良好的學習動機，并設法使他保持下去，才有利于今后的學習。
(9)讓孩子養(yǎng)成有規(guī)律的生活習慣，按時作息，準時上學，按時完成家庭作業(yè)，有充分的睡眠、運動、營養(yǎng)，糾正他的不良習慣。健康狀況良好自然會擁有較高的學習能力。
(10)孩子有多方面的經驗，會增加學習意念。他對世界知道得愈多，就愈想多知道一些相關的知識。知識并不是全都來自書本，在家庭中，講故事、猜謎語、講笑話、閑聊，都可增加孩子的自信和語言能力，同時也是培養(yǎng)感情、親子溝通的良好渠道。
培養(yǎng)孩子高效率學習的方法技巧
首先是要孩子樹立對學習的信心。信心是孩子更好學習的前提，孩子剛上初一時，對英語的學習存在畏難情緒，總認為英語說起來嘰嘰咕咕，完全有別于平時說的中文，我對她說：孩子，你剛出生的時候除了哭和笑，你是不會講什么話的，但是你現在會說會寫中文了，你知道嗎?中文可是世界上最難學的語言之一啊，這么難學的語種你都學會了，你還要去怕學英語?英語不過是外國人說和寫的一種語言，你只要多聽、多讀、多寫、多練，就會感到英語沒有什么難學的，你感到拗口，但你說的浦江方言是比英語要拗口的多，你不是也說得很流利嘛。
其次是要培養(yǎng)孩子的學習興趣。有了興趣，孩子對學習就會有一種自覺的動力。比如對孩子數學的學習上，我是利用孩子愛玩好勝的心理，跟孩子玩一種算24的撲克游戲，就是發(fā)四張牌，根據牌面上顯示的數字，用加減乘除，誰先算出誰贏，在玩的過程中故意輸給孩子幾次，使她在不知不覺中去鉆研數學的四則運算的興趣;另外是利用孩子對事物的好奇心理，去引導她對學習產生興趣，如在對科學的溶解度和結晶學習中，孩子提出要硫酸銅做一下實驗，我就從我朋友處搞到硫酸銅讓孩子做實驗，使她對物質的溶解和結晶有一個感性認識，并且就提出的一些問題做些適當的解釋，提醒她只要你繼續(xù)學習下去，這些問題都可在知識中找到答案的，提高孩子對學科學的興趣。
三是要嚴厲和寬容相結合。在平時特別是受到挫折時對孩子要有一顆寬容的心去對待孩子的一些錯誤，但有時也要有嚴厲的態(tài)度，在初一剛開學不久，我孩子在數學測試中對代數的去括號時老是出現加減變換錯誤，第一次要我簽名時我僅要求她以后在做題時要多加注意，當我發(fā)現第二第三次出現同樣的錯誤時我就十分嚴厲的訓了她，我說同樣的錯誤出現兩三次就不是用粗心就能解釋了，是根本不懂，要她很認真的給我反思一下為什么會出現這種情況，我記得當時她被我訓哭了，但從此對做這類題目時多留了個心，也就杜絕了同類錯誤的出現。
四是為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。家庭和睦促使女兒健康成長，身教重于言教，我是專業(yè)技術人員，每天晚上，都要在家看點書，女兒見父母也在學習，孩子也更自覺了。在孩子做作業(yè)時，我們一般不大聲說笑，給孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，使她能安心的在家學習。假期在家時，要孩子自己制訂一個學習計劃，每天保證上午半天學習，按計劃完成家庭作業(yè)、預習下學期功課，這樣學習較主動，下午和晚上自由支配。有時某次考試成績不理想也不去埋怨她，與她一起分析失誤原因、找出改進措施，不斷改進學習方法，提高學習效果?？傊鞣矫嬉獮樽优畡?chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和條件。
五是要注意勞逸結合。在學習之余，我們經常要求孩子進行戶外活動，如同孩子一起去散步，到農村老家去體驗大伯伯如何種植蔬菜水果，春天一起到山上去采杜鵑花，讓她看看“走近科學”和“動物世界”等電視等等休閑活動。
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