怎么才能讓孩子積極主動(dòng)學(xué)習(xí)
怎么才能讓孩子積極主動(dòng)學(xué)習(xí)
孩子的學(xué)習(xí)，是每一位父母最關(guān)心的話題。面對(duì)孩子不愛習(xí)，不積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，怎么辦呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的提高孩子學(xué)習(xí)興趣的方法，希望可以幫到你!
提高孩子學(xué)習(xí)興趣的方法
1、告訴孩子學(xué)這門課的意義和目的。從實(shí)用價(jià)值來說，您比如說英語，它就是與人溝通交流、探索外面世界的工具;學(xué)好地理，旅游的時(shí)候才能對(duì)這個(gè)地方的自然風(fēng)貌、風(fēng)土人情體驗(yàn)更深刻等等;生活中、社會(huì)上存在的現(xiàn)象，告訴孩子這些知識(shí)都是可以揭示其本質(zhì)的，如果學(xué)習(xí)的結(jié)果能夠滿足孩子的好奇心和求知欲，就很容易激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
2、還可以把學(xué)科之間聯(lián)系起來，讓孩子明白各門學(xué)科的必要性。比如英語語法和語文語法的比較;比如物理和化學(xué)之間的轉(zhuǎn)換過程;比如政治與經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在規(guī)律等等。
3、讓孩子參加必要的社會(huì)實(shí)踐，俗話說讀萬卷書不如行萬里路;紙上得來終覺淺,得知此事要躬行。讓孩子實(shí)踐中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際的問題，加深孩子對(duì)知識(shí)價(jià)值的理解，提高孩子學(xué)習(xí)興趣。
4、啟發(fā)式學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)或者老師，設(shè)定一個(gè)合適的問題或困難，不能太難也不能太容易，得符合孩子知識(shí)結(jié)構(gòu)和探索能力，讓孩子自己想辦法去解決，讓孩子通過積極的思考和主動(dòng)的探索，提高學(xué)習(xí)的興趣。
5、讓孩子給你講課或者講題。每個(gè)周末或者放假期間，組織幾個(gè)同學(xué)或者就自己人，讓孩子當(dāng)一回“老師”，聽聽他對(duì)這門課的認(rèn)識(shí)和理解，鍛煉孩子知識(shí)的總結(jié)提煉能力，這樣的方法讓孩子自己就能發(fā)現(xiàn)不足和改進(jìn)的地方，從而加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
提高孩子學(xué)習(xí)興趣的建議
支持孩子
小宇是個(gè)文靜的女孩子，她喜歡畫畫，雖然每次畫的什么都看不出來，但父母并沒有打擊她，而是和她聊天，問畫的內(nèi)容，還為她報(bào)了畫畫班。每次她畫的有進(jìn)步，父母都表?yè)P(yáng)她，漸漸地，小宇對(duì)畫畫越來越感興趣，畫的也越來越投入和認(rèn)真。畫畫也進(jìn)步很快，并取得了市里比賽的一等獎(jiǎng)。
孩子往往并不知道什么是興趣，只是簡(jiǎn)單的喜歡，家長(zhǎng)如果能夠加以引導(dǎo)并鼓勵(lì)，往往能夠發(fā)展成為孩子的興趣。進(jìn)而使興趣成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
方法靈活多樣
孩子總是對(duì)新鮮的事物充滿著好奇，如果我們總是讓孩子做同一件事，他們一定會(huì)厭煩，或者我們總是用同一種方法教育孩子，他們也會(huì)慢慢失去興趣。如果我們能靈活多變培養(yǎng)孩子，他們學(xué)習(xí)起來就會(huì)一直保持新鮮感和濃烈的興趣。
舉個(gè)例子，每個(gè)孩子喜歡游戲，如果學(xué)習(xí)很游戲融為一體，他們就更加感興趣了，和孩子一起比賽完成一項(xiàng)任務(wù)?；蛘咭黄鹱鰳?biāo)本，或者一起做某一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)來探索一個(gè)科學(xué)知識(shí)。久而久之，孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣。
耐心回答孩子看似幼稚的問題
孩子的好奇心往往被父母的批評(píng)和不耐煩所打壓，認(rèn)真回答孩子感到好奇的問題，鼓勵(lì)他們思考，多問為什么。他們也會(huì)對(duì)某個(gè)事物產(chǎn)生更加強(qiáng)烈的探索欲望。
讓孩子對(duì)他們的興趣保持新鮮感
孩子的愛好是多變的，今天喜歡這個(gè)，過幾天又喜歡那個(gè)，是因?yàn)槟硞€(gè)事物在他們面前失去了新鮮感。在孩子喜歡什么東四的時(shí)候，我們可以多加觀察，如果是真的喜歡，我們可以幫助他們找到相關(guān)的書籍，尋找相對(duì)應(yīng)的素材，比如孩子喜歡動(dòng)物，我們可以帶他們?nèi)?dòng)物園，和孩子一起看有關(guān)動(dòng)物的書籍。這樣孩子就會(huì)對(duì)這個(gè)愛好保持一直的新鮮感，興趣也得到了加強(qiáng)。
孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)的原因
一、孩子學(xué)習(xí)困難，學(xué)習(xí)成績(jī)差導(dǎo)致他們不愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的孩子在學(xué)習(xí)過程中一直處于劣勢(shì)，來自老師和同學(xué)的批評(píng)和歧視使他們對(duì)學(xué)習(xí)越來越厭倦，抱著“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的想法對(duì)學(xué)習(xí)和作業(yè)應(yīng)付了事，學(xué)習(xí)變成了一種負(fù)擔(dān)，完全是在應(yīng)付老師和家長(zhǎng)的檢查。
二、受一些”學(xué)習(xí)無用”思想影響導(dǎo)致孩子不愛學(xué)習(xí)。“學(xué)習(xí)無用論”曾經(jīng)一度影響著我們身邊的人。有人會(huì)說“看人家張三小學(xué)沒畢業(yè)就當(dāng)上了大老板，李四大學(xué)畢業(yè)還沒找到工作”等等。這種言論有時(shí)也能夠影響到我們的孩子。使他們認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性。
三、孩子的心思被某些事情所吸引和干擾，導(dǎo)致他們厭倦學(xué)習(xí)。這種情況經(jīng)常表現(xiàn)為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)突然下降，上課時(shí)魂不守舍等。比如有的孩子迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，有的孩子父母不和甚至離異，有的孩子受到來自其他人的欺負(fù)等。這些事情會(huì)分散孩子的注意力，使他們沒有心思學(xué)習(xí)。
四、部分孩子缺乏信心，導(dǎo)致他們不愛學(xué)習(xí)。雖然有的孩子很有上進(jìn)心，也曾經(jīng)很努力，但是由于學(xué)習(xí)方法不對(duì)，導(dǎo)致一次又一次的失敗，使他們的自信心一次又一次受到打擊，從而使他們變得不愛學(xué)習(xí)。
五、孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)，不愛學(xué)習(xí)主要受到本身無法集中精神靜不下來學(xué)習(xí)，及學(xué)習(xí)環(huán)境排斥影響所造成的。
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