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如何正確有效的提高自己的學(xué)習(xí)效率

時(shí)間: 欣怡1112 分享

  好的學(xué)習(xí)方法,對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)是非常有幫助的。為了幫助大家更好的學(xué)習(xí),以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的提高學(xué)習(xí)效率的方法,希望可以幫到你!

  提高學(xué)習(xí)效率的方法

  1、寫下那些讓你感到焦慮和擔(dān)憂的事情。

  你日夜兼程、身心疲憊,為的就是能早日解決你遇到的問題,特別是那些棘手的問題。那些讓你感到焦慮和擔(dān)憂的事情,更是你迫切需要的解決的。現(xiàn)實(shí)中,只要你想進(jìn)步,就會(huì)遇到困難,自然也會(huì)有一些事情讓你焦慮和擔(dān)憂,當(dāng)然也有很多人選擇逃避,掩蓋,還有很多人自負(fù),當(dāng)然這些人在很大程度上會(huì)收獲失敗。每個(gè)人遇到的問題不一樣,那么要想問題得到解決,前提是知道自己遇到哪些棘手的問題,預(yù)判將會(huì)遇到哪些問題,備考就是為了更好的應(yīng)對(duì),而不是掩蓋與逃避。舉一個(gè)例子:

  某某同學(xué)在全面審視自己以及認(rèn)清形勢(shì)后寫下這樣的一些問題,這些問題有的是一直以來困擾他的問題,還有在分析的基礎(chǔ)上,可能將會(huì)出現(xiàn)的問題:

  長(zhǎng)期困擾自己的問題:性格因素:拖延、偏激、浮躁……

  學(xué)習(xí)中遇到的問題:語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀存在問題,數(shù)學(xué)解析幾何、最后一道壓軸題不容易把握……

  考試中遇到的問題:時(shí)間分配不合理、筆誤……

  最擔(dān)心的事情:……

  在分析的基礎(chǔ)上,未來有可能出現(xiàn)的問題:……

  在現(xiàn)實(shí)中,為什么說自己最大的對(duì)手是自己?主要因?yàn)?,自己很難看清楚自己遇到的問題。特別對(duì)備考的中的學(xué)生來說,在一定的程度上看清楚自己還是有必要的。

  2、需要適當(dāng)?shù)姆此?,進(jìn)一步思考學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣之間的關(guān)系。

  反思也是為了更全面的審視自己遇到的問題,例如說上面列舉的導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的原因,看看有哪些是與自己實(shí)際情況很相近?我們找到了自己遇到的問題,反思一下以前遇到這樣的問題,你是如何做的,為什么沒有效率甚至沒有效果?這樣對(duì)于很多問題你就不難找到答案了。

  3、有效的利用時(shí)間。

  時(shí)間是水,如何化零為整是一門學(xué)問,效率高的學(xué)生都是非常善于講別的同學(xué)嬉戲打鬧的時(shí)間充分利用。

  4、集中利用資源優(yōu)勢(shì)解決你遇到的問題。

  三人行必有我?guī)煟鋵?shí)這也是對(duì)資源的一種闡述,有時(shí)候,最好的資源就在身邊,這個(gè)世界,方法總比困難多,可是很多人只迷戀有一個(gè)萬能的方法,能解決自己棘手的問題,可是一直到最后也沒有找到這個(gè)方法,原因是想法錯(cuò)誤了。我們是不是應(yīng)該審視一下自己,你的老師、同學(xué)、資料、同學(xué)手上的資料,有哪些值得你利用的呢?

  5、在理解的基礎(chǔ)上,將知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用在做題上。

  有時(shí)候,學(xué)生問我,整天背誦英語(yǔ)單詞,可是英語(yǔ)成績(jī)就是不見提高,這是為什么?其實(shí)答案很簡(jiǎn)單,就是你背誦的東西沒有在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用,導(dǎo)致你背的單詞,是獨(dú)立的,隨著時(shí)間的流逝,漸漸的忘掉了。

  6、自己給力自己。

  現(xiàn)實(shí)中,光從“喊口號(hào)”上給自己大氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,甚至是蒼白無力的。一個(gè)人學(xué)習(xí)的動(dòng)力以及做事的動(dòng)力,來源于自己對(duì)自己的肯定,當(dāng)然這個(gè)肯定不是盲目的肯定,而是在充實(shí)的基礎(chǔ)上做出的肯定的。例如說,你通過某一段的時(shí)間的努力,發(fā)現(xiàn)自己解決了很多棘手的問題,成績(jī)大幅度提升,在對(duì)知識(shí)點(diǎn)、考試以及其他的方面認(rèn)識(shí)上有了轉(zhuǎn)變,理解能力、轉(zhuǎn)化能力、應(yīng)用能力得到提高,那么你應(yīng)該再接再勵(lì)。如果你經(jīng)歷了某次失敗,雖然失敗了,可是一樣讓你充實(shí),收獲得更多,當(dāng)然有理由為了下一次成功繼續(xù)努力。

  提高學(xué)習(xí)效率的方法

  1.選擇正確的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  良好的學(xué)習(xí)環(huán)境意味著你能在該區(qū)域靜下心來,安安靜靜地開始學(xué)習(xí),而不會(huì)分心去想其他事情。不同的人可能會(huì)有著不同的最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,比如說,少部分人喜歡一些背景噪音,而大多數(shù)人則需要絕對(duì)沉默。在選擇最佳環(huán)境時(shí),可以考慮以下幾點(diǎn):

  遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)如果必須用電腦學(xué)習(xí),盡可能選擇一個(gè)沒有Wifi的地方。

  遠(yuǎn)離宿舍,宿舍是青春的墳?zāi)?別問我為什么知道)。

  選擇光線充足并且不太熱的地方,否則會(huì)使得你昏昏欲睡并且傷害到你的眼睛。

  2.帶上正確的學(xué)習(xí)用品

  在選好了學(xué)習(xí)環(huán)境之后,我們就將戴上槍支彈藥開始準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。只有清楚地知道要學(xué)習(xí)什么,才能知道帶什么不帶什么。關(guān)于這個(gè)問題,如果實(shí)在不清楚,甚至可以列一個(gè)清單,幾次之后就會(huì)知道自己該怎么做了。

  比如說:教科書,至少有兩個(gè)書寫工具,一個(gè)記事本,一張卡片,或者用來學(xué)習(xí)的任何東西,一瓶水,不要帶任何會(huì)分散你的東西。

  3.正確的學(xué)習(xí)方法

  通過使用正確的學(xué)習(xí)方法將有助于深入了解材料,并且還將幫助形成學(xué)習(xí)習(xí)慣。大綱是學(xué)習(xí)材料和組織思想的好方法,

  通過筆記和教科書創(chuàng)建課程材料的大綱,這能有助于理解和學(xué)習(xí)進(jìn)度。

  4.適當(dāng)休息

  請(qǐng)記住,休息與專注于學(xué)習(xí)同樣重要。當(dāng)你每半小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間短暫休息時(shí),效率會(huì)更高。

  這有助于吸收材料和解壓縮,并使您的頭腦感覺更加清新。

  如果你不停歇學(xué)習(xí)六個(gè)小時(shí),你會(huì)頭痛的。

  如果你在圖書館,休息一下,呼吸新鮮空氣,或者在一段時(shí)間內(nèi)走一走十分鐘。

  5.獎(jiǎng)勵(lì)自己

  不時(shí)地給自己小的回報(bào),告訴自己,一旦你完成閱讀第1章,你可以使用多長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī)或者干一件自己喜歡的事情。

  提高學(xué)習(xí)效率的注意事項(xiàng)

  課前自學(xué)

  這是上課前做好接受新知識(shí)的準(zhǔn)備過程。有些學(xué)生由于沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣,對(duì)老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知,坐等教師講課,顯得呆板被動(dòng)。有些學(xué)生雖能預(yù)習(xí),但看起書來卻似走馬觀花,,這種預(yù)習(xí)一點(diǎn)也達(dá)不到效果。

  注重聽課

  由于學(xué)生的大部分時(shí)間是在課堂中度過的,因此,聽課是學(xué)生接受教師指導(dǎo)、掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié),重點(diǎn)要聽例題解法的思路,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),以獲取最佳的學(xué)習(xí)效果。課堂中千萬別分心走神,萎靡不振,打瞌睡;別用MP3等工具全聽全錄;也別邊聽邊記,把教師講的所有的內(nèi)容都記下來。

  緊抓復(fù)習(xí)

  復(fù)習(xí)是對(duì)前面已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)再加工,并根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備??偨Y(jié)主要知識(shí)和一些重要方法,明確重難點(diǎn)。做到"每天有復(fù)習(xí),每周有小結(jié),每章有總結(jié)",從而形成一個(gè)完整的復(fù)習(xí)體系。

  重視作業(yè)

  獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí),檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段。然而有些學(xué)生沒有真正利用好這個(gè)環(huán)節(jié),一下課就搶著做作業(yè),作業(yè)一完,萬事大吉,或者課上根本沒聽懂,下課后也不問,作業(yè)抄襲后向老師交差完事,這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。

  做好課堂筆記

  記筆記是為了學(xué),為了用。記筆記的原則是以簡(jiǎn)練明白,提綱挈領(lǐng);難點(diǎn)不放過,疑點(diǎn)有標(biāo)記;對(duì)聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)的問題,要及時(shí)記;同時(shí)筆記要留有空白處,便于復(fù)習(xí)時(shí)補(bǔ)缺。

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