如何才能提高孩子自主學習的能力
很多家長看到自己的孩子不會自主學習，心里很著急，想要提高孩子的自主學習能力，但不知道該怎么辦。為此，以下是學習啦小編分享給大家的提高孩子自主學習的能力的方的資料，希望可以幫到你!
提高孩子自主學習的能力的方法
(1)減少孩子的抵觸情緒
一般來說，隨著孩子年齡的增長，其獨立意識越來越強，叛逆心也是如此。父母應特別注重與青春期孩子的溝通交流。在交流中，正確的做法應是，認可孩子的學習熱情，肯定孩子在學習上的付出及價值。當孩子減輕了對父母的抵觸情緒時，他們便能很好地接受的父母在學習上給予的教育。
(2)加強孩子責任感的教育
要想讓青春期孩子知道自己的學習責任，父母不妨坦率地告訴他：在每一個家庭中，父母和孩子都有各自的責任。對于孩子來說，學習是自己的事情。也就是說，自己才是學習的主體，不應要求父母去承擔本該屬于自己的責任。當孩子具有高度的學習責任感時，他便會主動地去學習，并盡自己所能去搞好學習。
(3)在學習過程中，對孩子進行方法指導
通常，孩子的學習計劃本由他本人親自制定，交與父母參謀。當孩子能夠堅持按照計劃行事，并養(yǎng)成良好的習慣后，孩子就打開了自主學習的大門口。對此，父母應明確地告訴孩子：學習不是任務，而是通過解決難題來鍛煉思維的一種過程。因而，在學習的過程中，父母不要一開始就幫助孩子解決難題。而是對孩子進行方法上的指導，讓他學會審題、篩選題中的有用信息，旁敲側(cè)擊，并鼓勵孩子大膽嘗試用各種方法去解決問題。
(4)培養(yǎng)孩子使用工具書的習慣-教會孩子檢索
在孩子的學習過程中，各種工具書是他們自主學習必不可少的。比如，《現(xiàn)代漢語詞典》、《英漢大詞典》等，孩子養(yǎng)成一旦遇到難題便查閱工具書的好習慣后，自然不會動輒向父母請教。同時，如今是個信息爆炸的時代，父母不但要鼓勵孩子到圖書館去查找資料，還應教會孩子利用互聯(lián)網(wǎng)檢索、下載文件。
(5)父母要配合老師的教育
在關(guān)注孩子的學習表現(xiàn)這個問題上，父母要還應多配合老師，多與老師保持聯(lián)系。因為一旦遇到問題，父母可以跟老師形成一股強大的教育合力，來引導孩子走出學習上的困境，達到進步提高的目的。當然，父母也應鼓勵孩子多跟老師接觸，形成融洽的師生關(guān)系，這樣老師的教育效果才能更加顯著。
提高孩子自主學習的能力的建議
首先，家長要讓孩子養(yǎng)成先完成學習任務再玩的好習慣。針對孩子的年齡大小，家長對孩子的學習時間要做個適當?shù)囊?guī)劃，只要孩子在規(guī)定時間內(nèi)高質(zhì)量地完成了學習任務，家長就要放手讓孩子玩。女兒小的時候，我就采取這種方法，只要完成老師布置的作業(yè)又完成了我給她每天的學習任務，就放手并鼓勵女兒痛快地玩。這個假期也是這樣，我讓女兒和我一起制定假期計劃，并分解到每天，完成了就可以看電視，也可以上網(wǎng)玩游戲，這樣女兒每天也很自學，主動地安排好自己的時間，過得很充實。
其次，家長要給孩子及時鼓勵和適時的指導。孩子一開始可能還不習慣自主學習，尤其是假期。我采取的是和女兒談心的方法，今年女兒升入了中學，假期學校也有一張兩頁紙的假期生活指南。假期開始時，我就和女兒商量，怎樣安排才能既完成老師的任務又很好的休息，制定了每天的計劃表，有玩有學，這樣女兒每天都很輕松，也學到了很多新的知識。這不要開學了，我又讓女兒有計劃地預習新學期的知識，做到心中有數(shù)，培養(yǎng)她自主學習的能力，女兒也慢慢地開始嘗試自己查資料，自己解決問題的好習慣正在養(yǎng)成。有些不懂的知識點，我也會和女兒一起探討。
第三，家長要有耐心和恒心。孩子自主學習習慣的養(yǎng)成要有一個過程，這其中還可能有反復，家長一定要有耐心和恒心。我女兒小的時候?qū)W習也不是非常自覺，對此我采取的方法是：慢慢來。只要家長有信心，方法得當，多鼓勵，孩子也會慢慢體會到家長的良苦用心，孩子也會從自己的進步中體會到成功的喜悅和學習的樂趣。
總之，好的學習習慣可以影響孩子一生，家長對此要高度重視，并精心培養(yǎng)。能自主學習的孩子，各方面能力也會全面得到培養(yǎng)，對孩子的全面發(fā)展也大有益處
提高孩子自主學習的能力的技巧
1、培養(yǎng)孩子學習鉆研的興趣
父母需要悉心觀察，激發(fā)孩子的學習興趣，充分調(diào)動學習的積極性，讓他們在發(fā)現(xiàn)中得到快樂、在研究中獲取知識、在探索中提高自主參與的意識和能力。家長要鼓勵孩子好奇、好問，鼓勵孩子從多角度分析問題，逐步培養(yǎng)求異思維能力和創(chuàng)造能力。輔導孩子利用多種方式去探究，利用工具書、在網(wǎng)上搜索、去圖書館查詢知識等，讓孩子體會到攻克難題后的喜悅。
2、設(shè)定合理的目標
很多父母都會替孩子設(shè)定一個目標，比如“這次期末考試必須考前十名”。這樣的目標叫做成績目標，即用取得的成績來衡量一個人是否成功。另一種目標叫做掌握目標，即把自己是否獲得新的技能作為衡量自己是否成功的標準。
大量的研究都發(fā)現(xiàn)，掌握目標的孩子比成績目標的孩子更愿意選擇有挑戰(zhàn)性的任務，在休息的時候也更愿意選擇一些課程去學習，在面對困難的時候他們更愿意嘗試一下。所以父母應當引導自己的孩子選擇掌握目標，應當多問孩子“今天學會了什么”而要少問“考試考了第幾”。
3、在學習過程中，對孩子進行方法指導
通常，孩子的學習計劃本由他本人親自制定，交與父母參謀。當孩子能夠堅持按照計劃行事，并養(yǎng)成良好的習慣后，孩子就打開了自主學習的大門。
對此，父母應明確地告訴孩子：學習不是任務，而是通過解決難題來鍛煉思維的一種過程。因此，在學習的過程中，父母不要一開始就幫助孩子解決難題。而是對孩子進行方法上的指導，讓他學會審題、篩選題中的有用信息，旁敲側(cè)擊，并鼓勵孩子大膽嘗試用各種方法去解決問題。
4、適當評價孩子
在孩子取得好成績的時候可以給予適當獎勵，這可以將孩子的注意力轉(zhuǎn)向能夠給他帶來成功的活動。但是，千萬不要過度夸贊哦!過度夸獎會使孩子無法接納真實的自己。如果你天天夸自己的孩子為天才，那么孩子多半也會這么認為，這樣當別人告訴他不是天才的時候，他會堅持自己的觀點，認為別人都是在詆毀他，從而對別人產(chǎn)生敵意。而且一個認為自己很完美的人無法接受別人提供的合理建議，這往往造成停滯不前。
適當?shù)卦u價孩子，要求父母必須真實評價自己的孩子。孩子做得好就是好，就要夸獎;如果不是那么好，就應該告訴孩子還需要努力。
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