如何讓幼兒自主學(xué)習(xí)
如何讓幼兒自主學(xué)習(xí)
世界上任何一個(gè)取得成功的人都不是靠強(qiáng)制逼迫培養(yǎng)出來(lái)的，所以要教育孩子學(xué)習(xí)時(shí)不依賴他人，不受他人的控制和干涉，自己判斷，自主學(xué)習(xí)。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于讓幼兒自主學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)你有幫助
讓幼兒自主學(xué)習(xí)方法1
1. 當(dāng)代的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力分析結(jié)果顯示,智力因素占30%,非智力因素占70%,所以,家長(zhǎng)最好在興趣愛(ài)好等系列非智力因素上下功夫.
2. 孩子正處于自我意識(shí)形成的階段,他開(kāi)始有自己的主張和想法,對(duì)于以前家長(zhǎng)和老師安排的,大人說(shuō)了算的生活開(kāi)始有了逆反,所以開(kāi)始注意跟孩子的溝通,方式方法,語(yǔ)氣和內(nèi)容都要做調(diào)整.要弄清楚孩子為什么不愛(ài)上學(xué),如太貪玩怕課業(yè)繁重,性格內(nèi)向懼怕同學(xué)間人際相處等,,對(duì)畢業(yè)時(shí)的壓力和面臨新環(huán)境的融入,都可能導(dǎo)致他的行為反常,所以家長(zhǎng)和家人都應(yīng)該耐心了解他的心理,掌握了他不想上學(xué)的行為動(dòng)機(jī)后,再對(duì)癥下藥
3. 千萬(wàn)不要打罵或采取一些過(guò)激的教育方式強(qiáng)迫孩子,這樣會(huì)激發(fā)他的逆反,因?yàn)檫@種方式會(huì)很容易傷害孩子的自尊和自信,這種傷害是中國(guó)傳統(tǒng)教育的殘酷之處,我們沒(méi)有辦法根除它,但是作為教育工作者,我們只能盡量避免,因?yàn)樽宰鹱孕诺膫团で强床灰?jiàn)的,所以家長(zhǎng)容易忽略.要知道很多問(wèn)題孩子就是由于幼年的家庭粗暴教育方式導(dǎo)致的偏執(zhí)性格而走上歪路的.所以,要明白,做一個(gè)有健全的人格和健康的心理狀況的孩子,遠(yuǎn)比有高智商高學(xué)歷,對(duì)他自己和家庭,對(duì)社會(huì),更有意義.
4. 孩子都有自己的性格和興趣愛(ài)好,家長(zhǎng)要耐心了解,并且以此作為切入點(diǎn),開(kāi)始真誠(chéng)平等的溝通交流,讓這些興趣愛(ài)好成為引導(dǎo)孩子去探索求知的最好途徑.
5. 如果這個(gè)孩子是因?yàn)楸患依镩L(zhǎng)輩寵壞了,懶,貪玩,就要積極采取一些有壓力的教育方式,我建議你帶他一起觀看前段時(shí)間湖南衛(wèi)視制作播出的電視片<洞穴之光>,我曾經(jīng)把這個(gè)片子跟我的同事和學(xué)生分享過(guò),效果很好.只有自己痛過(guò)了,才知道蜜蜂是不好玩的,呵呵,這種經(jīng)驗(yàn)是我們小時(shí)候就體驗(yàn)的,也只有自己體驗(yàn)了,才懂得其中的道理.所以,有機(jī)會(huì),讓他去體驗(yàn)一下.身體力行勝于百萬(wàn)說(shuō)教.
讓幼兒自主學(xué)習(xí)方法2
一、讓孩子樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的觀念
父母是孩子的啟蒙之師，終生之友。要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，父母首先要實(shí)現(xiàn)觀念上的自我變革，為孩子自主學(xué)習(xí)提供觀念支撐，這是孩子進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的重要保證。因此，要想培養(yǎng)好自己的孩子，父母首先要注重自我學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，著眼現(xiàn)在，放眼未來(lái)。因?yàn)?，你的行?dòng)會(huì)潛移默化地影響孩子，言傳身教的效果會(huì)更顯著。有位教育家說(shuō)過(guò)：“做父母的最好只有一只手”。意思就是說(shuō)父母對(duì)孩子不要包辦的太多，要放開(kāi)一只手，給孩子自由活動(dòng)的空間，也就是說(shuō)，父母在教育孩子方面，不能全部包辦代替，也不能完全放開(kāi)，放任自流。在許多問(wèn)題上，父母要正確引導(dǎo)孩子自己積極主動(dòng)地去解決，增長(zhǎng)他們的信心，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅。這樣長(zhǎng)久堅(jiān)持下去，既能提高孩子的能力，又能培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。
二、營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境
父母可以為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子提供一些他喜歡的學(xué)習(xí)材料，這樣可以放寬孩子學(xué)習(xí)范圍，自由學(xué)習(xí)自己喜歡的內(nèi)容，自由發(fā)揮學(xué)習(xí)天性，從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。因此，父母可以為孩子建立一個(gè)屬于自己的書(shū)架擺上他自己的圖書(shū)，當(dāng)孩子主動(dòng)閱讀放置的圖書(shū)，雜志等，父母可以給予誠(chéng)摯的贊美。由于父母的欣賞，孩子自然樂(lè)于學(xué)習(xí)。能夠擁有自己的藏書(shū)，有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三、父母要以身作則
要孩子不看自己喜歡的節(jié)目、不玩自己喜歡的游戲是很難的，強(qiáng)迫不是好辦法。一個(gè)家庭中父母如果成天自己坐在電視機(jī)前或是電腦前玩，而大聲地呵斥孩子去看書(shū)，這其實(shí)是很難有什么說(shuō)服力的，孩子從心里是不“不服氣”的。因此 日常在家庭生活中，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍對(duì)孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣有著重要的示范引導(dǎo)效應(yīng)。
四、尊重孩子，賞識(shí)孩子
著名的“賞識(shí)教育法”提出“好孩子是夸出來(lái)的”這一觀點(diǎn)已成為當(dāng)代教育學(xué)上一個(gè)被普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)。一味指責(zé)孩子身上的缺點(diǎn)和不足，這種指責(zé)式教育對(duì)孩子改變身上的壞“毛病”收效并不大，有時(shí)甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生逆反心理，想著法地和你“捉迷藏”、“打游擊”。嘗試賞識(shí)教育法后，用激勵(lì)的方法教育孩子，往往這樣，孩子大多情況下都能及時(shí)改正“毛病”，改“邪”歸正，收效良好。
讓幼兒自主學(xué)習(xí)方法3
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和主動(dòng)性：
父母必須在“放任自流”和“嚴(yán)加管教”之間取得一個(gè)平衡點(diǎn)，有兩個(gè)極端需要注意：第一個(gè)是對(duì)于原則性的事情沒(méi)有商量的余地，孩子必須遵從父母，比如上學(xué)這種事情，孩子必須做到準(zhǔn)時(shí)上學(xué);第二個(gè)是細(xì)節(jié)，父母不應(yīng)該過(guò)度的干預(yù)孩子的做事細(xì)節(jié)，比如孩子應(yīng)該自己決定先玩還是先寫(xiě)作業(yè)，父母只要關(guān)注他是否完成作業(yè)即可。過(guò)度干預(yù)會(huì)造成孩子的依賴性，無(wú)法適應(yīng)高競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，缺乏成就動(dòng)機(jī)。
2、引導(dǎo)孩子關(guān)注成功：
在孩子取得好成績(jī)的時(shí)候必須給予獎(jiǎng)勵(lì)，這可以將孩子的注意力轉(zhuǎn)向能夠給他帶來(lái)成功的活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)的方式以口頭獎(jiǎng)勵(lì)為主，夸獎(jiǎng)孩子的能力才能讓孩子感覺(jué)到自己是有價(jià)值的，才能提高孩子的自尊心，如果你的孩子自尊心較低，那么他可能更傾向于逃避各種成就活動(dòng)而不是積極的參與。
3、適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)孩子：
過(guò)度夸獎(jiǎng)會(huì)使孩子無(wú)法接納真實(shí)的自己。如果你天天夸自己的孩子為天才，那么孩子多半也會(huì)這么認(rèn)為，這樣當(dāng)別人告訴他不是天才的時(shí)候，他會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，認(rèn)為別人都是在詆毀他，從而對(duì)別人產(chǎn)生敵意。而且一個(gè)認(rèn)為自己很完美的人無(wú)法接受別人提供的合理建議，這往往造成停滯不前。適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)孩子要求父母真實(shí)的評(píng)價(jià)自己的孩子，孩子做得好就是好，就要夸獎(jiǎng)，如果不是那么好，就應(yīng)該告訴孩子還需要努力。
4、引導(dǎo)孩子對(duì)成敗的歸因：
如果你考試獲得了全校第一名，你會(huì)把自己的成功歸因?yàn)槭裁?如果你認(rèn)為自己的努力帶來(lái)的成功，你會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。如果你認(rèn)為這次運(yùn)氣好才取得了好的成績(jī)，那么你多半不會(huì)那么努力了。引導(dǎo)孩子如何看待自己的成敗非常重要。如果你發(fā)現(xiàn)孩子受到失敗的打擊，你最好把孩子的失敗歸結(jié)為運(yùn)氣不好等外部的原因。如果你的孩子獲得了成功，你應(yīng)該告訴他他的努力是這次成功的重要原因。
5、合理設(shè)定目標(biāo)：
很多父母都會(huì)替自己的孩子設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，比如“這次期末考試必須考前十名”。這樣的目標(biāo)叫做成績(jī)目標(biāo)，即用取得的成績(jī)來(lái)衡量一個(gè)人是否成功。另一種目標(biāo)叫做掌握目標(biāo)，即把自己是否獲得新的技能作為衡量自己是否成功的標(biāo)準(zhǔn)。大量的研究都發(fā)現(xiàn)，掌握目標(biāo)的學(xué)生比成績(jī)目標(biāo)的學(xué)生更愿意選擇有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，在休息的時(shí)候也更愿意選擇一些課程去學(xué)習(xí)，在面對(duì)困難的時(shí)候他們更愿意嘗試一下。所以父母應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)自己的孩子選擇掌握目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)多問(wèn)孩子“今天學(xué)會(huì)了什么”而要少問(wèn)“考試考了第幾”。
6、區(qū)分男孩女孩：
男孩和女孩對(duì)成功的定義是不同的。男孩往往認(rèn)為在團(tuán)體中獲得較高的地位是成功的標(biāo)志，而女孩子更多的認(rèn)為把一件事情做好才算成功。作為父母應(yīng)當(dāng)尊重孩子的天性，不要任意的規(guī)定自己的孩子必須怎樣才算成功。
7、注意孩子的敵意行為：
高成就動(dòng)機(jī)的人更加容易得冠心病等心臟疾病。但是更加細(xì)致的研究發(fā)現(xiàn)，并不是高成就動(dòng)機(jī)帶來(lái)了心臟病，而是高成就動(dòng)機(jī)伴隨的敵意帶來(lái)了心臟病。敵意比膽固醇更容易導(dǎo)致心臟病。我們很容易理解一個(gè)極度渴望成功的人對(duì)那些阻礙他成功的人會(huì)有什么樣的情緒。如果你的孩子經(jīng)常爆發(fā)脾氣，并表現(xiàn)出極度的仇恨，你最好尋找專業(yè)的心理咨詢師來(lái)獲得幫助，而父母平時(shí)能做的有幫助的工作就是第五步中所提到的合理歸因，引導(dǎo)孩子設(shè)定掌握目標(biāo)，這是一個(gè)非競(jìng)爭(zhēng)性的目標(biāo)，不會(huì)與他人產(chǎn)生沖突。
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