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如何培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)

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  要讓孩子喜歡學(xué)習(xí),最重要的是要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,因?yàn)榕d趣才是最好的老師,那么具體應(yīng)該怎樣做呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)的方法,一起來看看吧。

  如何培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)

  1、了解孩子的生理與心理特征

  孩子與成人的生理、心理特征相比具有較大差異,這就決定了孩子獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式。成人的學(xué)習(xí)更多著眼于書本知識、技能和經(jīng)驗(yàn)等,而幼兒階段孩子的學(xué)習(xí)更多從物體的色彩、圖畫的線條等表象來進(jìn)行認(rèn)知。

  孩子對事物有獨(dú)特的視角和解讀方式,將成人的想法和感情強(qiáng)加于孩子,是件愚蠢的事情。家長應(yīng)該試著用孩子的眼光去看世界,用孩子的思維方式去理解他,創(chuàng)造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,保持孩子學(xué)習(xí)的興趣,并且養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  2、珍視孩子的每一次嘗試

  對于孩子的每一次嘗試,不管他做得如何,家長都要給予適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng),這有利于孩子自信心的培養(yǎng)。例如,兒子嚷著買玩具飛機(jī),我說,不如爸爸教你折個紙飛機(jī)吧?兒子欣然同意。我邊折邊給他講解,折好后兒子非常高興,自己也想嘗試折紙飛機(jī)。第一次折出的根本不像飛機(jī),但我還是鼓勵他,說:“比爸爸第一次折的好多了。”聽到我的表揚(yáng),他的興趣更濃了,一連折了好幾個飛機(jī),慢慢地越折越好。

  3、和孩子一起學(xué)習(xí)

  孩子年齡小,很難安分下來獨(dú)自看書,這就需要家長抽出時間來進(jìn)行親子共讀,逐步引導(dǎo)孩子對書本感興趣。兒子原本也不愛看書,每次買了新書給他,他都只看幾眼就扔到旁邊。后來我改變了策略,和他一起閱讀,用生動的語言、形象的動作描繪書中故事,有時還編一些瑯瑯上口的兒歌來復(fù)述。堅(jiān)持一段時間后,兒子慢慢地對書本閱讀有了興趣,喜歡找我一起看書,勁頭也越來越大。

  親子共讀時,建議家長對孩子感興趣的內(nèi)容先示范復(fù)述,然后再讓孩子嘗試復(fù)述,即使孩子復(fù)述的內(nèi)容并不完整,也別忘了鼓勵和表揚(yáng),給孩子以滿足感,從中培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

  4、使用游戲和情景模擬形式

  游戲是父母與孩子進(jìn)行直接情感交流的過程,也是發(fā)現(xiàn)孩子興奮點(diǎn)和不足之處的方法,這種親子教育能寓教于樂,寓教于玩,非常直觀形象。游戲的素材可以是身邊小事,也可以是寓言或童話,通過游戲和情景模擬的方式使孩子熟悉內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。在家里,我們對《漁夫和金魚的故事》進(jìn)行了情景模擬,孩子演老太婆,我演老漁夫,孩子?jì)寢屟菪〗痿~。通過幾次這樣的游戲模擬,孩子不但牢記了故事內(nèi)容,還能自編自導(dǎo)發(fā)展成其他結(jié)局,大大開動了思維,達(dá)到了事半功倍的效果。

  培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)的方法

  培養(yǎng)孩子,勤于思考

  培養(yǎng)孩子勤于思考,家長應(yīng)留出一些時間上的“空隙”,讓孩子去感悟。如果孩子發(fā)現(xiàn)了什么,就應(yīng)該饒有興趣地一起觀察。而且,孩子一旦問出什么問題,就要作出適合孩子發(fā)育階段理解水平的回答。如果是已經(jīng)上學(xué)的孩子,就可以說:“你怎么認(rèn)為的?”首先引出孩子的思考,或者說:“媽媽認(rèn)為……不過再多我就不懂了,你查詞典看看。”鼓勵孩子自己查閱。如果孩子說:“媽媽,剛才的事,詞典里寫著……”家長對孩子的努力就應(yīng)當(dāng)進(jìn)行鼓勵:“看清楚了嗎?了解得再詳細(xì)些。”

  培養(yǎng)孩子的自制力

  孩子從小的時候起,通過受到訓(xùn)斥,能學(xué)會克制自己的不快心情,抑制自己的激動情緒。孩子如果很少受到嚴(yán)厲訓(xùn)斥,完全生活在沒有約束的環(huán)境里,就不可能學(xué)會控制自己的感情。古人云說,“嚴(yán)父慈母”,家長的嚴(yán)厲教育,孩子會受益非淺。

  觀察孩子的心路

  父母應(yīng)該經(jīng)常充滿理性和愛意與孩子接觸,留意孩子的表情、孩子的眼睛,觀察孩子四肢的動作,體察孩子有沒有流露于外表的心靈動向。在孩子成長的過程中,父母應(yīng)該隨時注意到孩子心靈扭曲的兆頭,或發(fā)現(xiàn)平時沒有發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)。


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