孔子拜師獲獎課堂實錄

　　孔子拜師這篇課文主要講述了孔子怎樣的一個拜師過程?同學們從中可以學習到什么道理?下面是由學習啦小編整理的孔子拜師獲獎課堂實錄，教師們不妨參考一下。

　　孔子拜師獲獎課堂實錄第一課時

　　一、交流資料，引導新課新課

　　1、談話：今天老師給同學們帶來兩句話，“三人行必有我?guī)熝?rdquo;，“有朋自遠方來，不亦樂乎。”你知道是誰說的嗎?(板書孔子)

　　2、交流：關于孔子，你還知道些什 么?(學生課外收集資料)

　　同學們能通過問父母、上網(wǎng)查、看書等多種途徑了解信息，可見大家會學習的方法了。下面，我們一起來看一看課后資料袋中對孔子的介紹，你還能記住哪一些有價值的信息。

　　教師小結：一個人能稱為“家”不簡單，孔子卻同時譽為兩個“家”：思想家和教育家，而且是“偉大的”，那就更了不起了?？鬃訛槭?么會有如此成就呢，學了今天這篇課文可能會有所啟發(fā)。

　　板書：孔子拜師

　　【學生對于孔子基本不了解，最多只限于他的“三人行，必有我?guī)?rdquo;這樣的名句，所以，首先在上課前介紹關于孔子的一些資料，尤其是他對人類做出的貢獻，激發(fā)他們學習孔子精神品質(zhì)的熱情?！?/p>

　　二、初讀課文，讀準讀通

　　1、自讀課文

　　端起書自由朗 讀課文，讀書時，把生字讀準，把句子讀通順，難讀的地方多讀幾遍。

　　2、掃清文字障礙。

　　看黑板，剛才在同學讀書時老師發(fā)現(xiàn)有些詞語把同學們給難住了，我們一起把它讀準了。

　　風餐露宿 風塵仆仆

　　日夜兼程 佩服 納悶 曲阜

　　大家把這些詞讀準了，還要能寫準這些詞，誰知道哪一些詞語要注意?(餐、塵、佩)感謝這些同學的提示，我們趕快在本子上把這幾個難詞寫一遍，寫的時候做到姿勢端正、書寫正確。

　　3、檢查讀書情況。

　　攔路虎被我們解決了，現(xiàn)在誰想把這個故事讀給大家聽聽?(抽學生朗讀課文)其他同學認真傾聽，讀錯的地方，給他們記著，讀的好的地方我們向他學習。