人教版音樂四年級那達慕之歌教學設計
“那達慕”是蒙古語，亦稱“那雅爾(Nair)”，“慕”是蒙語的譯音，意為“娛樂、游戲”，以表示豐收的喜悅之情。接下來學習啦小編為你整理了人教版音樂四年級那達慕之歌教學設計，一起來看看吧。
人教版音樂四年級那達慕之歌教學設計(一)
一、教學目標
【情感態(tài)度與價值觀】
感受歌曲《那達慕之歌》中熱烈歡快的情緒，體驗那達慕大會的熱烈氣氛。
【過程與方法】
通過小組合作，為歌曲的結束句設計多種力度變化，提高音樂感知能力。
【知識與技能】
了解蒙古族的節(jié)日那達慕，了解歌曲旋律重復的特點，能夠有表情的演唱歌曲。
二、教學重難點
【重點】能夠用歡快、熱烈的情緒演唱歌曲。
【難點】感受歌曲中的力度變化與營造的氛圍。
三、教學準備
鋼琴、多媒體。
四、教學過程
(一)新課導入
在我國的內蒙古大草原上，每到六月就會舉行一個盛大的聚會，你們知道是什么嗎?并提問：“那達慕”是什么意思?
介紹“那達慕”：“那達慕”是游戲、娛樂的意思，它是蒙族人民盛大的群眾性體育文藝集會。一般都在初夏召開，屆時方圓數(shù)百里的蒙族人民聚會在一起，進行摔交、賽馬、射箭等活動，還進行商品交易和交流生產經(jīng)驗、評選勞動模范等，民間藝人還會進行表演。
(二)新課教學
1.聆聽歌曲《那達慕之歌》，提問：歌曲的內容及情緒是什么呢?
2.再次聆聽歌曲《那達慕之歌》。
教師提示：請學生跟隨音樂的旋律，表現(xiàn)賽馬的場面，用手模仿拉韁繩的動作。
3.學唱歌曲旋律。
教師出示歌曲譜例，指導學生看書跟琴，用“啦”演唱旋律，注意指導學生歌曲中附點節(jié)奏的演唱。教師可以給學生畫拍子，讓學生進行練習，掌握好節(jié)奏。
4.學習歌詞。
(1)教師出示歌詞節(jié)奏譜例，按照節(jié)奏讀歌詞。重點指導學生讀歌詞時的吐字，引導學生注意其中相同的部分。
(2)介紹 “好來寶”。
師：好來寶，又作“好力寶”。蒙古語譯音，蒙古族曲藝之一。是一種由一個人或者多人以四胡等樂器自行伴奏，坐著用蒙古族語言進行“說唱”表演的曲藝形式。
(3)代入歌詞，并進行演唱。
教師指導：指導學生吐字要清楚，這首歌曲幾乎一字一音，字多腔少，是蒙古族的短調。指導學生體會“那達慕”盛大的場面，唱出感情、唱出氣勢。結束句的演唱，在唱“啦”時，嘴要張圓，不要咧開，聲音要豎起來，不要白。
(4)學生跟隨《那達慕之歌》伴奏有感情地完整演唱。
(5)學生聽音樂在教室里圍圈模仿賽馬，邊唱邊表演。
5.設計結束句的力度
教師指導：指導學生分組討論，根據(jù)自己對歌曲的理解設計結束句的力度。
1.從p到f，表示氣氛越來越熱烈。
2.從f到p，表示歡樂的人群漸漸散去。
3.前四小節(jié)用f，后四小節(jié)用p，最后兩個音用f，表示回聲的效果。
帶領學生聆聽《那達慕之歌》伴奏，讓學生親自實踐自己設計的結果，加深對歌曲的情感體驗。
(三)鞏固提高
請同學們參加“那達慕”大會，模仿“那達慕”大會上摔跤、賽馬、射箭等活動，并演唱歌曲，舉行一次“那達慕”大會。
(四)課堂小結
請學生談一談這節(jié)課大家有什么收獲?
小結：通過本課的學習，我們知道了“那達慕”是蒙古族人民喜愛的具有鮮明民族特色和濃郁地區(qū)特點的傳統(tǒng)活動，是草原上一年一度的傳統(tǒng)盛會，也是蒙古族人民歡樂的節(jié)日。同學們有興趣的話課后可以查找更多有關蒙古族的文化資料。
學生隨著歡快的《那達慕之歌》的音樂走出教室。
五、板書設計
那達慕之歌
從p到f——氣氛越來越熱烈。
從f到p——歡樂的人群漸漸散去。
人教版音樂四年級那達慕之歌教學設計(二)
教材分析：
《那達慕之歌》展現(xiàn)的是蒙古族盛會——那達慕大會的熱烈場面。歌曲除結束句外，分為四個樂句。前兩個樂句在節(jié)奏上比較緊湊，表現(xiàn)了賽場上歡快、緊張的競技場面;后兩個樂句在節(jié)奏上比較舒展，表現(xiàn)了賽場內外一片熱鬧、歡騰的宏大場面。整首歌曲充滿著熱烈、歡快的氣氛。
學生情況分析：
四年級的學生已經(jīng)具備了一定的歌曲演唱能力，但本節(jié)課除了要求學生能夠吐字清楚、有感情的演唱歌曲外，重點是要對學生進行相關文化的滲透以及情感的啟發(fā)。
教學目標：
1、了解蒙古族的節(jié)日那達慕。
2、初步接觸歌曲，吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出氣勢。
3、能為結束句設計不同的力度變化，并付諸實踐
教學重、難點：
1、相關文化的滲透以及情感的啟發(fā)。
2、能理解和掌握力度的變化，有感情地演唱歌曲。
教學過程：
一、情景導入
1、師：同學們，今天，我?guī)ьI大家去一個非常美麗的地方，想不想去?(播放《那達慕之歌》伴奏，蒙古族風景片)
師：說說這個地方給你留下印象最深刻是什么?
生：答
2、師： 在每年，美麗的蒙古大草原上都要舉行各種各樣的盛大聚會，讓我們一起去看看在他們在聚會上都做些什么?
(播放《那達慕之歌》伴奏，那達慕大會場面)生：答
3、師：剛才我們所看到是蒙古族每年的7、8月份舉行的最盛大的節(jié)日群眾聚會——那達慕大會。那達慕是蒙古語，漢語的意思是游戲、娛樂。在那達慕大會上，有三項最激烈的比賽項目就是:摔跤、射箭、賽馬?？梢哉f是集祭祀、競技、娛樂和祝福于一體的民族體育盛會，那場面非常熱鬧而激烈。
4、師：今天，我還給大家?guī)砹艘皇住赌沁_慕之歌》，讓我們一起來聽聽。
5、師：那達慕可以說是這個馬背上的民族里男人的節(jié)日，充分體現(xiàn)了蒙古草原的陽剛之美，讓我們一起再來聽聽這首歌曲，感受一下歌曲的情緒、力度、速度是怎樣的?(播放《那達慕之歌》范唱)
6、師：讓我們帶著愉快的心情再來聽聽歌曲中都唱了些什么?
(播放《那達慕之歌》范唱)
7、師：打開書19頁，讓我們一起看著歌詞再來聽一遍
(播放《那達慕之歌》范唱)
人教版音樂四年級那達慕之歌簡譜
猜你感興趣的：