八年級(jí)物理浮力教案

　　物理這門自然科學(xué)課程比較難學(xué)，靠死記硬背是學(xué)不會(huì)的，一字不差地背下來(lái)，出個(gè)題目還是照樣不會(huì)作。那么，如何學(xué)好物理呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)八年級(jí)物理浮力教案的內(nèi)容，希望大家喜歡。

　　八年級(jí)物理浮力教案：

　　第十二章浮力 　第一節(jié)浮力(1課時(shí))

　　(一)教學(xué)要求：　　1.知道什么是浮力和浮力的方向。

　　2.理解浮力產(chǎn)生的原因。

　　3.理解物體的浮沉條件。

　　4.會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浸入液體中的物體受到的浮力。

　　(二)教具　　演示實(shí)驗(yàn)器材：正方形木塊、乒乓球、玻璃水槽、水、鐵塊、小藥瓶、注射器、細(xì)砂。

　　學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、石塊、細(xì)線、燒杯、水和酒精。

　　(三)教學(xué)過(guò)程：　　一、引入新課

　　船可以浮在水面，潛水艇能潛入水下航行，節(jié)日放飛的氣球可以升到空中，金魚(yú)可以輕盈地在水中上下游動(dòng)，這些都是有關(guān)浮力的問(wèn)題。從本節(jié)起學(xué)習(xí)新的一章"浮力"。

　　板書(shū)："第十二章浮力

　　一、浮力"

　　二、進(jìn)行新課：

　　1.什么是浮力?

　　(1)演示實(shí)驗(yàn)：放入水中的木塊放手后，木塊從水里浮上來(lái)，最后浮在水面上靜止不動(dòng)。

　　提問(wèn)：從水里浮上來(lái)和浮在水面上的木塊受幾個(gè)力的作用?施力物體是什么?力的方向如何?

　　學(xué)生回答后教師小結(jié)：從水里浮上來(lái)的木塊受到豎直向下的重力，施力物體是地球。還受到豎直向上的浮力，施力物體是水。上浮過(guò)程中木塊受非平衡力的作用，浮力大于重力。木塊浮在水面靜止不動(dòng)時(shí)，受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力。木塊在平衡力的作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)?？梢?jiàn)，從水里浮上來(lái)的物體和浮在水面上的物體都受到浮力。

　　(2)演示實(shí)驗(yàn)：把石塊放入水中，放手后石塊在水中下沉，并且一直沉到水底。

　　提問(wèn)：下沉的石塊受浮力作用嗎?

　　教師指出，為研究這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們分組完成課本12-2的實(shí)驗(yàn)。(兩人一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

　　要求：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖桥袛嘟](méi)在水中和酒精中的石塊是否受到浮力，以及浮力的大小和方向。

　?、谑瘔K要用細(xì)線拴牢。讀取石塊浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧秤的讀數(shù)時(shí)，石塊不要觸及杯底或杯壁。

　　學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)。

　　實(shí)驗(yàn)完畢，組織討論，教師總結(jié)。

　?、賿煸趶椈沙由系氖瘔K在空氣中靜止不動(dòng)，受幾個(gè)力的作用?方向如何?施力物體是什么?這幾個(gè)力的關(guān)系是怎樣的?說(shuō)出石塊在空氣中重多少牛。

　　小結(jié)：石塊受到豎直向下的重力的豎直向上的拉力。重力的施力物體是地球，拉力的施力物體是細(xì)線。二力的關(guān)系是彼此平衡。此時(shí)彈簧秤的示數(shù)就是石塊所受的重力。

　?、趻煸趶椈沙由系氖瘔K浸沒(méi)在水中的讀數(shù)是多少牛?此時(shí)，浸沒(méi)在水中的靜止石塊受到幾個(gè)力的作用?各力的方向如何?施力物體是什么?這幾個(gè)力的關(guān)系如何?兩次彈簧秤的讀數(shù)之差說(shuō)明了什么?

　　小結(jié)：石塊此時(shí)受到三個(gè)力的作用，一個(gè)是豎直向下的重力，施力物體是地球;一個(gè)是豎直向上的拉力，施力物體是細(xì)線;另一個(gè)是豎直向上的浮力，施力物體是水。石塊靜止不動(dòng)說(shuō)明：石塊受到的重力=石塊受到的拉力+石塊在水中受到的浮力。由于石塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到拉力的大小就是此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)，所以石塊受到的重力=石塊在水中秤的讀數(shù)+浮力。彈簧秤兩次讀數(shù)的差就是浸沒(méi)在水中的石塊受到的浮力。浮力=石塊重-石塊在水中秤的讀數(shù)(也可叫做石塊在水中時(shí)的視重)。以上實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明浸入水中的石塊也受到浮力。

　　教師總結(jié)講解時(shí)，邊講邊畫(huà)出石塊受力分析圖?！　煸趶椈沙由系氖瘔K浸沒(méi)在水中時(shí)，受力分析圖，彈簧秤的讀數(shù)(F)=重力(G)-浮力(F浮)總結(jié)、板書(shū)：

　　1.什么是浮力

　　(1)浸在液體中的物體受到的液體向上托的力叫做浮力。

　　(2)一切浸在液體里的物體都受到豎直向上的浮力。

　　(3)浮力=物體重-物體在液體中時(shí)彈簧秤讀數(shù)。F浮=G-F。"

　　2.浮力產(chǎn)生的原因

　　(1)提問(wèn)：浸沒(méi)在水中的正方形木塊，放手后豎直向上浮，它為什么不向左或向右、向前或向后運(yùn)動(dòng)?

　　復(fù)習(xí)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生答出：立方體木塊浸沒(méi)在水中，左右兩個(gè)側(cè)面和前后兩個(gè)側(cè)面相對(duì)應(yīng)的部位，距液面的深度相同，水對(duì)它們的壓強(qiáng)相等，因而它的左右兩側(cè)面和前后兩側(cè)面，受到的壓力大小相等、方向相反，所以木塊不向前后、左右運(yùn)動(dòng)。以上講解可結(jié)合下圖進(jìn)行?！　?2)提問(wèn)：浸沒(méi)在水中的立方體(木塊)上下表面所受水的壓強(qiáng)是否相等?哪個(gè)大?為什么?立方體上下表面受到的壓力如何計(jì)算?是否相等?哪個(gè)大?為什么?　　啟發(fā)學(xué)生回合，教師總結(jié)并結(jié)合畫(huà)圖講解，說(shuō)明浸沒(méi)在水中的立方體，由于上表面距液面的深度小于下表面距液面的深度，所以它們受到水的壓強(qiáng)不同。下表面受到水的壓強(qiáng)大于上表面受到水的壓強(qiáng)。上下表面面積相等，所以下表面受到水的豎直向上的壓力大于上表面受到水的豎直向下的壓力。上下表面的壓力差就是浮力?！　“鍟?shū)2.浮力產(chǎn)生的原因

　　(1)液體對(duì)物體向上和向下的壓力差就是液體對(duì)物體的浮力即F浮=F′-F。

　　(2)物體在氣體中也受到浮力。"

　　物體在氣體中也受到浮力，可啟發(fā)學(xué)生舉例答出。

　　3.物體的浮沉

　　提問(wèn)：既然一切浸入液體中的物體都受到液體對(duì)它豎直向上的浮力，為什么物體有的上浮、有的下沉、有的還可停留在液體中的任何地方?

　　演示：提示同學(xué)觀察物體在水中運(yùn)動(dòng)情況。

　　把鐵塊浸沒(méi)在水中，放手后鐵塊下沉。

　　把木塊浸沒(méi)在水中，放手后木塊上浮。

　　把裝有少量水并用膠蓋蓋嚴(yán)的小瓶(可用裝青霉素的小藥瓶，用注射器仔細(xì)調(diào)整瓶?jī)?nèi)水量或調(diào)整裝入的細(xì)砂，直至可懸浮在水中為止)浸沒(méi)在水中，放手后小瓶可懸浮在水中。

　　學(xué)生討論：浸沒(méi)在水中下沉的鐵塊、上浮的木塊、懸浮的小瓶各受到幾個(gè)力的作用?大小關(guān)系如何?說(shuō)明力的方向。

　　教師結(jié)合實(shí)驗(yàn)，邊講邊畫(huà)出浸沒(méi)下沉的鐵塊、上浮的木塊和懸浮的小瓶受力分析示意圖，總結(jié)出浮沉條件。

　　讓學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)：浸沒(méi)在水中的木塊放手后上浮，最后浮出水面，漂在水面不動(dòng)。教師指出，木塊漂在水面上時(shí)，只有一部分浸入水中，叫做漂浮。漂浮在水面上的木塊受幾個(gè)力的作用?它們的關(guān)系如何?

　　學(xué)生回答，教師總結(jié)物體的浮沉條件并板書(shū)：

　　3.物體的浮沉

　　(1)下沉：F浮

　　(2)上?。篎浮>G

　　(3)懸浮：F浮=G

　　(4)漂?。篎浮=G--物體的一部分浸入液體中"

　　教師說(shuō)明：

　　(1)物體上浮、下沉是運(yùn)動(dòng)過(guò)程，此時(shí)物體受非平衡力作用。下沉的結(jié)果是沉到液體底部，上浮的結(jié)果是浮出液面，最后漂浮在液面。

　　(2)漂浮與懸浮的共同點(diǎn)都是浮力等于重力，在平衡力的作用下靜止不動(dòng)。但漂浮是物體在液面的平衡狀態(tài)，物體在一部分浸入液體中。懸浮是物體浸沒(méi)在液體內(nèi)部的平衡狀態(tài)，整個(gè)物體浸沒(méi)在液體中。

　　(3)完成課本圖12-3中的填空題。　　三、布置作業(yè)：

　　1.完成本節(jié)課文練習(xí)1～5題。

　　2.思考題：本節(jié)后面的"想想議議"。返回頁(yè)首

　　第二節(jié)阿基米德原理(2課時(shí))

　　(一)教學(xué)要求：

　　1.知道驗(yàn)證阿基米德原理實(shí)驗(yàn)的目的、方法和結(jié)論。

　　2.理解阿基米德原理的內(nèi)容。

　　3.會(huì)運(yùn)用阿基米德原理解答和計(jì)算有關(guān)浮力的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

　　(二)教具：

　　學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)器材：溢水杯、燒杯、水、水桶、彈簧秤、細(xì)線、石塊。

　　(三)教學(xué)過(guò)程(第1課時(shí))　　一、復(fù)習(xí)提問(wèn)：

　　1.浮力是怎樣產(chǎn)生的?浮力的方向是怎樣的?

　　2.如何用彈簧秤測(cè)出浸沒(méi)在水中的鐵塊所受浮力的大小。要求學(xué)生說(shuō)出方法，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，說(shuō)出結(jié)果。

　　3.物體的浮沉條件是什么?物體浮在液面的條件是什么?

　　二、進(jìn)行新課

　　1.引言：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了浮力產(chǎn)生的原因。下面來(lái)研究物體受到的浮力大小跟哪些因素有關(guān)系。我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這一問(wèn)題。

　　2.阿基米德原理

　　學(xué)生實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1。

　?、俸?jiǎn)介溢水杯的使用：將水倒入溢水杯中，水面到達(dá)溢水口。將物體浸入溢水杯的水中，被物體排開(kāi)的這部分水從溢水口流出。用空小桶接住流出的水，桶中水的體積和浸入水中物體的體積相等。

　　②按本節(jié)課文實(shí)驗(yàn)1的說(shuō)明，參照?qǐng)D12-6進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用溢水杯替代"作溢水杯用的燒杯"。教師簡(jiǎn)介實(shí)驗(yàn)步驟。說(shuō)明注意事項(xiàng)：用細(xì)線把石塊拴牢。石塊浸沒(méi)在溢水杯中，不要使石塊觸及杯底或杯壁。接水的小桶要干凈，不要有水。

　?、蹖⑺鶞y(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填在下表中，(課上出示寫(xiě)好的小黑板)并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

　　石塊在空氣中重( N)

　　石塊浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧秤的示數(shù)( N)

　　石塊受到水的浮力( N)

　　小桶和被石塊排開(kāi)水的總重( N)

　　小桶重( N)

　　小桶中的水重( N)結(jié)論：__________________________________________　?、軐W(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：教師巡回指導(dǎo)。

　　⑤總結(jié)：

　　由幾個(gè)實(shí)驗(yàn)小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)記錄和結(jié)果。

　　總結(jié)得出：浸沒(méi)在水中的石塊受到的浮力跟它排開(kāi)的水重量相等。

　　說(shuō)明：如果換用其他液體來(lái)做上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)論也是一樣。即使物體不是浸沒(méi)，而是一部分體積浸入液體中，它所受的浮力的大小也等于它排開(kāi)的液體受到的重力。

　　3.學(xué)生實(shí)驗(yàn)本節(jié)課文中的實(shí)驗(yàn)2

　?、倜鞔_實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯扛≡谒系哪緣K受到的浮力跟它排開(kāi)的水的重量有什么關(guān)系?

　?、趯?shí)驗(yàn)步驟按課本圖12-7進(jìn)行。

　?、蹖?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填在下表中，并寫(xiě)出結(jié)論。(出示課前寫(xiě)好的小黑板) 木塊重( N)

　　木塊漂浮在水面受到的浮力( N)

　　小桶和木塊排開(kāi)水的總重( N)

　　小桶重( N)

　　木塊排開(kāi)的水重( N)　　結(jié)論：_____________________________________

　　④學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、教師巡回指導(dǎo)。

　?、菘偨Y(jié)：

　　幾個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別匯報(bào)實(shí)驗(yàn)記錄和結(jié)果。

　　教師總結(jié)得出：漂浮在水上的木塊受到的浮力等于它排開(kāi)的水受到的重力。

　　說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)表明，木塊漂浮在其他液體表面上時(shí)，它受到的浮力也等于木塊排開(kāi)的液體受到的重力。

　　4.教師總結(jié)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論，并指出這是由2000多年前希臘學(xué)者阿基米德發(fā)現(xiàn)的著名的阿基米德原理。

　　板書(shū)："二、阿基米德原理

　　1.浸入液體里的物體受到的浮力等于它排開(kāi)的液體受到的重力"

　　教師說(shuō)明：

　　根據(jù)阿基米德原理可得出計(jì)算浮力大小的數(shù)學(xué)表達(dá)式，即：F浮=G排液=ρ液·g·V排。

　　介紹各物理量及單位：并板書(shū)："F浮=G排液=ρ液·g·V排"

　　指出：浮力的大小只跟液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)。強(qiáng)調(diào)物體全浸(浸沒(méi))在液體中時(shí)V排等于物體的體積;部分浸入液體時(shí)，V排小于物體的體積。